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第一章 整式的乘除4 整式的乘法（第2课时）双柏县妥甸中学 胡泽波前置诊断：1. 计算： 2.写一个多项式，并说明它的次数和项数 xm创设情境： 才艺展示中，小颖也作了一幅画，所用纸的大小如图所示，她在纸的左、右两边各留了xm的空白，这幅画的画面面积是多少？mx mx m181 18 81 18 8xm探究尝试：问题1：ab(abc+2x) 和c2(m+n-p)等于什么？你是怎样计算的？问题2： 如何进行单项式与多项式相乘的运算？单项式与多项式相乘的法则：单项式与多项式相乘的法则：单项式与多项式相乘，就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。例2 计算： 应用新知：变式训练：1 1、计算：2、计算： 3、收获感悟：本节课学习了哪些知识？本节课学习了哪些知识？领悟到哪些解决问题的方法？领悟到哪些解决问题的方法？感触最深的是什么？感触最深的是什么？对于本节课的学习还有什么困惑？对于本节课的学习还有什么困惑？达标检测：计算：计算：课后作业：1.习题1.72.拓展作业：
