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标志的应用标志的应用河东中学：张莉萍河东中学：张莉萍标志的起源标志的起源n标志的起源，可以追溯到上古时代的图腾。那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特殊标记(即称之为图腾)。如女娲氏族以蛇为图腾，夏禹的祖先以黄熊为图腾，还有的以太阳、月亮、乌鸦为图腾。最初人们将图腾刻在居住的洞穴和劳动工具上，后来就作为战争和祭祀的标志n 在我们的日常生活当中，标志扮演着非常重要的角色。标志是人们用来识别和传达信息的视觉语言，具有识别、识别、象征和审美象征和审美等功能，它作为一种视觉语言在一定程度上不受国家、民族、语言和文化程度的限制，大多数人都能识别和运用。一、认识一些常见的标志一、认识一些常见的标志（1）标志设计的基本特点）标志设计的基本特点n造型简洁、美观、醒目n易于识别n具有一定的含义（2）标志设计的表现形式）标志设计的表现形式n文字构成的标志n图形构成的标志n文字和图形相结合构成的标志（3）问题讨论）问题讨论n我们常见的标志，特别是国际通用的标志，它们的图形和颜色能不能随意更改？为什么？优秀班徽优秀班徽二、动动手二、动动手n自己动手为我们的学校或班级设计一枚标志，要求：n突出设计意图n造型简洁明了n颜色明亮三、看一看三、看一看 评一评评一评n小组内展示，说明自己的设计意图设计意图，评出优秀作品；小组内评出的作品贴到前面，进行班内展示。
