丹·克雷和米勒花

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1、丹克雷和米勒花园n人物介绍 简介n米勒花园 分析 细景n丹克雷生平n主要作品丹克雷生平 1912.9.12: 出生于美国波士顿近郊的小镇若克斯拜瑞。1931: 进入当时很有名的瓦伦.曼宁德设计事务所,接触到了欧洲的古典园林艺术。欧洲的古典园林艺术。1936: 进入哈佛研究生院,系统学习园林设计,大量汲取了东方与欧洲传统园林艺术的精东方与欧洲传统园林艺术的精华,并将传统与现代有机结合起来。华,并将传统与现代有机结合起来。1937-1938: 和艾克博、罗斯共同发表了一系列文章,从社会的角度对景观设计作全面阐述,从社会的角度对景观设计作全面阐述,引发了后来被定义为引发了后来被定义为“现代主义现代主

2、义”的设计思潮。的设计思潮。1939: 迁居华盛顿,在政府的公共住宅管理机构工作。n1942-1945: 进入美国军队,在军队的工程公司任设计部门主管。其间因设计出最有影响的作品纽伦堡二战战犯审纽伦堡二战战犯审讯法庭,讯法庭,被美国总统杜鲁门授予国家荣誉勋章。杜鲁门授予国家荣誉勋章。二战后: 和沙里宁一起组成设计小组,承接了多类设计项目。同时继续在公共住宅管理机构工作,并经常在大学演讲授课。50-60年代: 一生最多产的时期,诸多作品逐渐吸引大众视线。完成米勒庄园的设计,这是其设计生涯中最大的一完成米勒庄园的设计,这是其设计生涯中最大的一次突破。次突破。1963: 发表自然:设计之源泉,发表自

3、然:设计之源泉,标志了凯利设计思想的成熟。n60-80年代:在世界各地完成很多作品,奠定了他作为现现代景观设计大师代景观设计大师的地位。80年代后: 在日本和欧洲各地进行大量不同文化背景下的设计尝试。从不同文化角度对现代景观设计作出全新的探索。1997: 被授予美国国家艺术勋章,是首位获得此荣誉的被授予美国国家艺术勋章,是首位获得此荣誉的园林设计师。园林设计师。2003.2.21: 与世长辞与世长辞 ,自此走完了他极其辉煌的一生。自此走完了他极其辉煌的一生。主要作品n米勒庄园米勒庄园 n喷泉广场喷泉广场 n达利中心大道步行街 n亨利摩尔雕塑公园 n奥克兰展览馆室外公园 n国家银行广场 n金氏庄

4、园 n京都中心区规划 n库氏住宅 n美国空军学院 n洛克菲勒大学 n阔宁河滨世纪公园科罗拉多空军学院科罗拉多空军学院奥克兰博物馆环境设计奥克兰博物馆环境设计1969主要作品n达拉斯艺术馆 n林肯表演艺术中心广场 n福特中心大楼中庭 n芝加哥湖滇码头公园 n罗切斯特工学院 n独立大楼第三街区 n杜勒斯机场 n芝加哥艺术学院南园 n华盛顿第十大街环岛 n约翰肯尼迪纪念馆 n格雷戈里住宅 n国家艺术馆 达拉斯银行大厦喷泉广场华盛顿国家美术馆环境华盛顿国家美术馆环境70s70s芝加哥艺术协会南花园一角芝加哥艺术协会南花园一角主要作品n考瑞尔农庄 n标准查特瑞德银行中庭 n豪氏庄园 n图温农场 nAG总

5、部大楼花园 n乐氏之家 n福克斯私家花园 n哥伦布环岛 n凯茨广场 n杜氏大院 Kimmel住宅花园住宅花园花园简介米勒花园n米勒花园是丹克雷第一个现代主义的作品,也是现代景观具最有影响力的作品之一。n在米勒花园中,首次实现了现代与传统的完美对话。n丹克雷利用职务塑造空间,考虑植物形态、色彩、枝叶疏密、冠幅大小和迹相变化等多种元素。n在大自然中寻找灵感,亲自去观察和感知周围协调的形式和比例。米勒的花园分析n功能主义n景观和建筑的融合n不对称布局n网格n自由平面平面图n花园中的主要建筑平面呈长方形,内部的四个功能区主卧室和儿童卧室、厨房和储物间、客房和客厅呈风车状排列在中心下沉的起居空间周围。建

6、筑周围是面积约10英亩的长方形平坦草地。凯利则用10英寸的网格来布置树木和绿篱,将建筑的空间延伸到了周围的庭院中。通过大树和修剪绿篱的相互围合作用来创造了一系列室外功能空间:成人花园、游乐场地、餐台、游泳池和私密小林园。运用功能主义n建筑规则式的花园自然式公园自然环境。n米勒花园中, 风车形的建筑, 引伸出一系列不对称的景观布局形式。网格n大师在米勒花园的设计中, 有一套完整的基准格网体系: 从室内和室外的数值上它们是以整数倍数扩大的, 并且景观和建筑的网格位置对位,有意在通过这种暗示强调两者之间的密切联系, 把室内空间很自然的引导更大尺度的室外空间。自由平面n米勒花园中, 空间自由而平等的交融、微妙的空间层次、丰富的轮廓和元素暗示出平面尽管有着简洁的构成规则, 空间却是多变和多重的。各构成要素之间关系趋于平等, 使人在游历中感受景观的延伸与无限米勒花园 门口飞马与人泉水池院子一角众天使三美神喷泉地面郭沫若真迹n郭沫若第三次来访时所留侧柏绿篱 刺槐林荫道雕塑刺槐林荫道住宅n丹克雷大师是美国现代园林设计的奠 基人之一,但是在米勒花园中,他利 用现代主义的手法从另一个角度诠释了古典主义的美感和肃穆,终使米勒花园成为经典之作。谢谢观看

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