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1、第2课时3.3 实数,-3.14.,-3.14. 【解析解析】2.52.5的相反数是的相反数是-2.5-2.50 0的相反数是的相反数是0 02.52.5的绝对值是的绝对值是2.52.50 0的绝对值是的绝对值是0 0求下列各数的相反数和绝对值求下列各数的相反数和绝对值: :复习反馈复习反馈1 1了解有理数的运算法则在实数范围内仍然适用了解有理数的运算法则在实数范围内仍然适用. .2 2能对实数进行简单的四则运算，引入实数的运算法能对实数进行简单的四则运算，引入实数的运算法则、运算律，并能用运算法则、运算律进行正确计算则、运算律，并能用运算法则、运算律进行正确计算. .3 3让学生根据现有的条
2、件或式子找出它们的共性，进让学生根据现有的条件或式子找出它们的共性，进而发现规律，培养学生的钻研精神和创新能力而发现规律，培养学生的钻研精神和创新能力. .1.1.实数包括（实数包括（ ）和（）和（ ）. . 2.2.无理数是指无理数是指 （ ）. .3.3.无理数的特征有：无理数的特征有：4.4.实数与数轴上点的关系是（实数与数轴上点的关系是（ ）. .有理数有理数无理数无理数无限不循环小数无限不循环小数( () ) 圆周率圆周率 及一些含有及一些含有 的数的数. .( () ) 开方开不尽的数开方开不尽的数. .( () ) 有一定的规律，但不循环的无限小数有一定的规律，但不循环的无限小数
3、. .一一对应一一对应5.a5.a是一个实数，它的相反数为是一个实数，它的相反数为_， 绝对值为绝对值为_._.6.6.如果如果a 0a 0，那么它的倒数为，那么它的倒数为_. _. 1.1.用字母来表示有理数的乘法交换律、乘法结合律、乘用字母来表示有理数的乘法交换律、乘法结合律、乘 法分配律法分配律. .2.2.用字母表示有理数的加法交换律和结合律用字母表示有理数的加法交换律和结合律. .3.3.有理数的混合运算顺序有理数的混合运算顺序. .【例例1 1】计算下列各式的值计算下列各式的值: :【解析解析】原式原式【解析解析】原式原式【例题例题】1.1.计算：计算：【答案答案】（1 1）2 2
4、（2 2）（3 3）-3-3【跟踪训练跟踪训练】2.化化简：（5） （1） .（2） .（3） .（4） .【解析解析】（2 2）（1 1）（3 3）（4 4）（5 5）1 1（镇江（镇江中考）计算：中考）计算：= = ；= = . . 4 42.2.（宁夏（宁夏中考）计算：中考）计算：【解析解析】原式原式= = = = = . = .3.3.（眉山（眉山中考）计算：中考）计算：【解析解析】原式原式= =通过本节课的学习，我们需要掌握：通过本节课的学习，我们需要掌握： 实数和有理数一样，可以进行加、减、乘、除、乘方实数和有理数一样，可以进行加、减、乘、除、乘方运算，而且有理数的运算法则与运算律对实数仍然适用运算，而且有理数的运算法则与运算律对实数仍然适用. .只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值. 塞内加
