高考生物苏教版一轮配套课件第13讲减数分裂和有性生殖

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1、第第13讲讲减数分裂和有性生殖减数分裂和有性生殖第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)荣爷重寓嘶淬饭递臼适颧嵌荆峻叼罐锡衅拒蒂策涸囱秧仟聋向糜败削滚玉2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础

2、夯实基础2015高考高考导导航航考考纲纲点点击击考情示例考情示例细细胞的减数分裂胞的减数分裂2013新新课标课标全国全国2、江、江苏苏8、天津、天津22012江江苏苏8、海南、海南222011江江苏苏11、山、山东东8、北京、北京30、上海、上海28动动物配子的形成物配子的形成过过程程动动物的受精物的受精过过程程实验实验：观观察察细细胞的胞的减数分裂减数分裂蔡执骆烘鸡盔啸叼吩溃篮殷没挎训井锨幂戚攫雁叔迷旺您外民玛千瘫揭萤2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋

3、亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础1人的次人的次级级精母精母细细胞中一定含有胞中一定含有Y染色体染色体()2减数分裂减数分裂连续进连续进行了两次，所以减数分裂也具有行了两次，所以减数分裂也具有细细胞周期胞周期()3配子的多配子的多样样性除了与非同源染色体的自由性除了与非同源染色体的自由组组合有关外，合有关外，还还与四分体中的非姐妹染色与四分体中的非姐妹染色单单体交叉互体交叉互换换有关有关()4卵卵细细胞形成胞形成过过程中，

4、程中，细细胞胞质质都是均等分裂的都是均等分裂的()5减数第二次分裂后期大小、形减数第二次分裂后期大小、形态态相同的两条染色体可以被相同的两条染色体可以被称称为为同源染色体同源染色体()朔蹬莆挥分封犬岿攀贵绵束帚毕詹镁姓狈懒竣顺镊淑端书撒虎娶堑琉岭叁2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析

5、回归教材回归教材夯实基础夯实基础一、减数分裂概念的理解一、减数分裂概念的理解1范范围围：进进行行_的生物。的生物。2时时期期：从：从_成熟生殖成熟生殖细细胞。胞。3特点特点：染色体复制一次，：染色体复制一次，细细胞胞连续连续分裂分裂_。4结结果：果：成熟生殖成熟生殖细细胞中染色体数目是原始生殖胞中染色体数目是原始生殖细细胞中的胞中的_。解惑解惑减数分裂是特殊的有减数分裂是特殊的有丝丝分裂，特殊在：分裂，特殊在：(1)DNA复制一复制一次，次，细细胞胞连续连续分裂两次；分裂两次；(2)有独特的染色体行有独特的染色体行为为同源染同源染色体色体联联会、分离，同源染色体的非姐妹染色会、分离，同源染色体

6、的非姐妹染色单单体体间发间发生交叉生交叉互互换换；(3)分裂分裂结结果：一个果：一个细细胞分裂可得到四个胞分裂可得到四个细细胞，并且染胞，并且染色体数减半；色体数减半；(4)形成的是生殖形成的是生殖细细胞而不是体胞而不是体细细胞。胞。有性生殖有性生殖原始生殖原始生殖细细胞胞两次两次一半一半豺应朝糯倍富舵捍刨邪曝彪眨时栽启切鸯要狙谷谣锌荫值拣质廖勋揣穆幌2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和

7、有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础二、减数分裂二、减数分裂过过程程1减数分裂减数分裂过过程中染色体的行程中染色体的行为变为变化化连连一一连连士宿铀旧菇债听鬃鹅糕瑰援猜昼坠绑的课沙盅因揉募务迪遭地葫涝且泌咙2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范

8、答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础沪袄窍坐厌衙捶申谦认靠驮邓敞壬惫儡克簧很镊姨腕邪皂彰做躯教腑栗壳2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础巧巧记记细细胞分裂方式的判断胞分裂方式的判断有有丝丝同源不配

9、同源不配对对，减，减无源无源难难成成对对，联联会形成四分体，同源分离是减会形成四分体，同源分离是减。初初级级精母精母细细胞胞1写出下列写出下列细细胞可能的名称胞可能的名称A：_；B：_；C：_。次次级级精母精母细细胞胞精精细细胞胞首瘴页茂引咨潞细肾冯眠禾比错宫冠潘邪湛笺茧摹赚摩墅孟套札纪辽赤藻2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错

10、误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础2写出写出过过程中染色体的主要程中染色体的主要变变化化同源染色体同源染色体联联会、分离会、分离,同源染色体中同源染色体中_交叉互交叉互换换。着着丝丝粒分裂、粒分裂、_分开。分开。3若若图图解解换换成卵原成卵原细细胞，胞，则则A细细胞表示胞表示_,B细细胞表示胞表示_，C细细胞表示胞表示_。非姐妹染色非姐妹染色单单体体染色染色单单体体初初级级卵母卵母细细胞胞次次级级卵母卵母细细胞和极体胞和极体卵卵细细胞和极体胞和极体蚊寓萝季峭免倒闽驭逗慑欲彭烟郁绍谊痕肝牵时痈炊薛籽模霓矗满棉橡零2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第

11、13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础4卵卵细细胞形成与精子形成的区分胞形成与精子形成的区分精子的形成精子的形成卵卵细细胞的形成胞的形成产产生部位生部位 _是否是否变变形形 _细细胞胞质质分裂方式分裂方式两次均等分裂两次均等分裂第一次不均等分裂，第二次第一次不均等分裂，第二次_分裂不均等，分裂

12、不均等，_均等分裂均等分裂产产生生殖生生殖细细胞数目胞数目1个初个初级级精母精母细细胞胞可可产产生生_个个精子精子1个初个初级级卵母卵母细细胞只胞只产产生生_个卵个卵细细胞胞睾丸睾丸卵巢卵巢变变形形不不变变形形次次级级卵母卵母细细胞胞极体极体41佯忻膀耸卢仁演医蛛吕抠吹硕岛佐轨筒拦劳铂姚破边奉巢恕开级唾碎倘裂2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规

13、范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础四、四、动动物的受精物的受精过过程程1概念概念精子精子进进入卵入卵细细胞形成胞形成_的的过过程。程。2过过程程细细胞膜的融合：精子的胞膜的融合：精子的_进进入卵入卵细细胞，胞，_留在外面留在外面保保护护反反应应：卵：卵细细胞中浅胞中浅层层的的_立即立即释释放相放相应应物物质质，阻止其他精子阻止其他精子进进入入细细胞核融合：精子的胞核融合：精子的细细胞核与卵胞核与卵细细胞的胞的细细胞核胞核_受精卵受精卵头头部部尾部尾部细细胞胞质质相互融合相互融合禹梯官酉土每变发笨缝悍垒冶彭匣朗去牡终任徊海叁贰类推管狠喀

14、违波趟2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础3结结果果受精卵中的染色体数目恢复到受精卵中的染色体数目恢复到_中的数目，其中有中的数目，其中有一半染色体来自一半染色体来自_(父方父方)，另一半来自卵，另一半来自卵细细胞胞(母母方方)。4意意义义减数分裂和受

15、精作用减数分裂和受精作用维维持了每种生物前后代体持了每种生物前后代体细细胞中胞中_的恒定，促的恒定，促进进了了遗传遗传物物质质的重新的重新组组合。合。体体细细胞胞精子精子染色体数目染色体数目榨烃耕参题抹制绑紫楷拧更向絮险来妙持淮惺裙擞当省濒苍素赠焰防弹税2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深

16、度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础五、有性生殖五、有性生殖1概念概念2被子植物的有性生殖与个体被子植物的有性生殖与个体发发育育航券妓汝铁募歼役奉姻皿聂原陀巴妓蒲侯埔素换焰弛炔又悼缄势箱贡抬胃2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础3脊椎脊椎动动物的有性

17、生殖与个体物的有性生殖与个体发发育育丧天浚侧倒纱标薪脑适烬蛾羊别恍掖淖长禹像耐伐短峻曾时览赃御忠壮寇2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础4意意义义：有性生殖的后代具有性生殖的后代具备备了了_的的遗遗传传特性，具有更特性，具有更强强的的_和和_，对对生物

18、的生物的_和和_具有重要意具有重要意义义。双双亲亲生活能力生活能力变变异性异性生存生存进进化化咳颂髓棱坞择蝎赡磨章厌媳噬碟夜医痴舒熙化狞磊困谊甲傍海香妊瞎人严2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础想一想想一想同种生物精子和卵同种生物精子和卵细细胞相互胞相

19、互识别识别受精的物受精的物质质基基础础是什么？是什么？细细胞膜上的糖蛋白。胞膜上的糖蛋白。折胃卖融侮洋翰钨泼苫郭宝晰锤长纽跌穗稼缴智肺扶潦统烁姓糊氢醚蚊匿2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础A1以下以下细细胞中可能同胞中可能同时时存在同源染色体和染色存

20、在同源染色体和染色单单体的是体的是()初初级级精母精母细细胞胞精原精原细细胞胞初初级级卵母卵母细细胞胞第一极第一极体体效效应应T细细胞胞神神经细经细胞胞根尖分生区根尖分生区细细胞胞ABCD洪土谬畸钡硷卧玉泥孽交褐殊纲淀守犹骨订砧枣肛谷工雄癌役奎牟孰镶讯2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度

21、剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础解析：在减数分裂中，精原解析：在减数分裂中，精原细细胞的染色体没有复制，不含染胞的染色体没有复制，不含染色色单单体，初体，初级级精母精母细细胞和初胞和初级级卵母卵母细细胞内既有同源染色体又胞内既有同源染色体又含染色含染色单单体，第一极体体，第一极体细细胞内没有同源染色体，神胞内没有同源染色体，神经细经细胞和胞和效效应应T细细胞无增殖能力，胞无增殖能力，细细胞内没有染色胞内没有染色单单体，根尖分生区体，根尖分生区细细胞可以胞可以进进行有行有丝丝分裂，在前期和中期分裂，在前期和中期细细胞内同胞内同时时含有同源含有同源染色体和染色染色体和染色单单体。体。其占继巳玩

22、鬃策几卤闲凶毯彻育蜡壮轧币蛮搪兆经砷择胰假钥例纵弗倾自2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础B2(2014江江苏苏四校四校联联考考)下面是人体一个下面是人体一个细细胞分裂胞分裂时时，细细胞核中染色体和胞核中染色体和DNA在在A、B、C、D四个四个阶阶段的

23、段的统计统计数据，数据，那么同源染色体分离那么同源染色体分离发发生在生在()完抬呻弦寥贫肛煽剑础雅恢钎烹瓦隙顷筐拆恭呻缎尾吻斌陶驱吐铆弥糊详2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础解析：同源染色体的分离解析：同源染色体的分离发发生在减数第一次分裂的后期。生

24、在减数第一次分裂的后期。图图中中A阶阶段表示段表示细细胞核中胞核中DNA数和染色体数相等；数和染色体数相等；B阶阶段表示段表示DNA数加倍，染色体数不数加倍，染色体数不变变，符合减数第一次分裂，符合减数第一次分裂时时期的特期的特征；征；C阶阶段表示段表示细细胞核中胞核中DNA和染色体数均减半，是和染色体数均减半，是处处于减于减数第二次分裂前期和中期数第二次分裂前期和中期细细胞的特征；胞的特征；D阶阶段表示段表示细细胞核中胞核中DNA数和染色体数均减半，是数和染色体数均减半，是经经减数分裂形成的生殖减数分裂形成的生殖细细胞的胞的特征。特征。衫墒戈盒夕茎闺衅滑婉值少保绝具限澳疑啪腹瘸我舍碘缉化锅腥

25、摔勘揽淡2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础D3某四倍体植物的某四倍体植物的细细胞中含胞中含20条染色体、条染色体、20个个DNA分子，分子，且且细细胞中存在胞中存在纺锤丝纺锤丝，则该细则该细胞正胞正处处于于()A有有丝丝分裂中期分裂中期B有有丝丝分裂

26、后期分裂后期C减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期D减数第二次分裂后期减数第二次分裂后期解析：由解析：由细细胞内染色体数与胞内染色体数与DNA分子数比分子数比为为11且存在且存在纺锤纺锤丝丝可知，可知，该细该细胞胞处处于有于有丝丝分裂后期或减数第二次分裂后期，分裂后期或减数第二次分裂后期，由于由于该该生物生物为为四倍体植物，在有四倍体植物，在有丝丝分裂后期，染色体数分裂后期，染色体数应为应为8的倍数，所以的倍数，所以该细该细胞不可能胞不可能处处于有于有丝丝分裂后期，分裂后期，D项项正确。正确。衡瘪漳尹晕硅芦致赃群枯困剖脱裕呀避壶珊矽菇硅衰肿菠鸿腆乌稽嘉衫掺2015届高考生物苏教版一轮配套课件：

27、第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础4真核生物真核生物进进行有性生殖行有性生殖时时，通，通过过减数分裂和随机受精使后减数分裂和随机受精使后代代()A增加增加发发生基因突生基因突变变的概率的概率B继继承双承双亲亲全部的全部的遗传遗传性状性状C从双从双亲亲各各获获得一半的得一半的DNAD产产生

28、不同于双生不同于双亲亲的基因的基因组组合合解析：在有性生殖的解析：在有性生殖的过过程中程中,通通过过减数分裂减数分裂实现实现基因重基因重组组,产产生生基因型不同的配子基因型不同的配子,通通过过随机受精随机受精实现实现配子的随机配子的随机结结合合,将会在将会在后代中后代中产产生更多生更多变变异个体异个体(即不同于双即不同于双亲亲的基因的基因组组合合)。有性。有性生殖所生后代不能生殖所生后代不能继继承双承双亲亲全部的全部的遗传遗传性状，后代从母本卵性状，后代从母本卵细细胞中胞中获获得的得的DNA更多更多(细细胞胞质质内内遗传遗传物物质质几乎全部来自于几乎全部来自于卵卵细细胞胞)。D渗填绚誊余报擂拘

29、冒卖唯前舆蔬只货孤撮疆停驾遥燕港褥拔影抵皆毡喀售2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础1形成形成过过程比程比较较精子和卵精子和卵细细胞的形成胞的形成凯靴刨犊辽片棺即拢舶喉皑乖岭刚晒址射询场舍菜恰借逛搪靶局寸玄赌打2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第1

30、3讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础2减数第一次分裂和减数第二次分裂的比减数第一次分裂和减数第二次分裂的比较较(设设体体细细胞内染胞内染色体数目色体数目为为2N)项项目目减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二减数第二次分裂次分裂间间期期进进行行分裂分裂细细胞胞名称名称着着丝丝粒粒变变化化染色体数

31、目染色体数目复制复制不复制不复制次次级级性母性母细细胞胞(或第一极体或第一极体)不分裂不分裂分裂分裂2NN(减半减半)N2NN暇叠召窘枝抛沃玫羔莆鸦禾缨仟建迅撇驶伊雄救砾祖性嘿衔熊毙侧瘩昂煮2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础项项目目减数第一次分裂减数

32、第一次分裂减数第二减数第二次分裂次分裂DNA分子数目分子数目染色体染色体主要行主要行为为2N4N2N2NN(减半减半)有有联联会、四分体会、四分体现现象，四象，四分体的非姐妹染色分体的非姐妹染色单单体的体的交叉互交叉互换换，同源染色体分，同源染色体分离，非同源染色体自由离，非同源染色体自由组组合合着着丝丝粒分粒分裂，染色裂，染色单单体分开体分开富白猿抉淫等泳锚亥彦涣柳动覆果醛烈题味骚锅审馁社贰躯练求穴犁直弱2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞

33、增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础无无(0)有有(4N)有有(2N)项项目目减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二减数第二次分裂次分裂染色染色单单体体同源染色同源染色体体产产生子生子细细胞胞有有(2N)无无(0)有有(N对对)无无次次级级性母性母细细胞或第胞或第一极体一极体精精细细胞或卵胞或卵细细胞和胞和第二极体第二极体饯桌请饯胯寐陶猎耐椎哭食震亦絮肠煎盘然镀试凄味痘沈瓜菲泥筷梨者剐2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和

34、有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础3.减数分裂中染色体和减数分裂中染色体和DNA数量数量变变化曲化曲线线噬猖包辗假祁滁龄俗兵寿遇阁拆胰隆鸡翱栋亨正坟厌侨结猜山薛女袭渊觉2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导

35、引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础嫡模脂乓济纵兰惭晦牟惊竣跟希楷务燃禄墩麓狄惫及矢补腋撇牛沸玄窖挡2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规

36、范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础【高考警示】【高考警示】减数第一次分裂的主要特点是同源染色体分离。减数第二次减数第一次分裂的主要特点是同源染色体分离。减数第二次分裂的主要特点是着分裂的主要特点是着丝丝粒分裂，姐妹染色粒分裂，姐妹染色单单体分开。体分开。黔铂央芥方憋搏苔家脂貉簧稳尺屯臆狂时匆篮垣埠垛支乡祟脾渊衍救肃奏2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分

37、裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础A如果每个着如果每个着丝丝粒上都有两条染色粒上都有两条染色单单体，体，说说明明该细该细胞取自雄胞取自雄性小鼠的睾丸性小鼠的睾丸B如果每条染色体上均不含如果每条染色体上均不含单单体，体，说说明明该细该细胞胞处处于减数第二于减数第二次分裂后期次分裂后期C如果移向两极的染色体数目不同，如果移向两极的染色体数目不同，说说明明该细该细胞胞发发生了染色生了染色体数目的体数目的变变异异D无无变变异情况下，若移向两极的染色体形异情况下，若移向两极的染

38、色体形态态有差异，有差异，说说明明该该细细胞胞处处于减数第一次分裂后期于减数第一次分裂后期尝试尝试解答解答_B疗麓烈株瘁腐隆害拢隐悉陈肇纪二欠盗谚硅珊霄舔戌蕊窘诌玄掌缉吼竿痊2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础解析解析处处于有于有丝丝分裂后期、减数第一

39、次分裂后期的初分裂后期、减数第一次分裂后期的初级级精母精母细细胞、减数第二次分裂后期的极体和次胞、减数第二次分裂后期的极体和次级级精母精母细细胞均具胞均具备题备题目中描述的特点。当每个着目中描述的特点。当每个着丝丝粒上都有两条染色粒上都有两条染色单单体体时时，说说明明该细该细胞胞处处于减数第一次分裂后期，又因于减数第一次分裂后期，又因细细胞胞质质均等分裂，均等分裂，故故该细该细胞胞为为初初级级精母精母细细胞，取自雄性小鼠的睾丸。如果每条胞，取自雄性小鼠的睾丸。如果每条染色体上均不含染色染色体上均不含染色单单体，体，则该细则该细胞也可能胞也可能处处于有于有丝丝分裂后分裂后期。无期。无论论是是处处

40、于有于有丝丝分裂分裂过过程，程，还还是是处处于减数第一次分裂或于减数第一次分裂或减数第二次分裂减数第二次分裂过过程，移向两极的染色体数目均程，移向两极的染色体数目均应应相等，若相等，若不相等，不相等，则说则说明明该细该细胞胞发发生了染色体数目的生了染色体数目的变变异。无异。无变变异情异情况下，移向两极的若是姐妹染色况下，移向两极的若是姐妹染色单单体，其形体，其形态结态结构是完全相构是完全相同的；只有同源染色体中的同的；只有同源染色体中的X、Y染色体分染色体分别别移向两极移向两极时时会出会出现现差异，同源染色体的分离差异，同源染色体的分离发发生于减数第一次分裂后期。生于减数第一次分裂后期。袋鲍缎

41、锈抠夫降撇治瘩蚌镰朗庐藐部回物萄蜀煤捍夕博农渝剧巢捧随侧港2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础知知识识延展延展减数分裂有关配子的分析减数分裂有关配子的分析1减数分裂形成配子的种减数分裂形成配子的种类类(1)一个精原一个精原细细胞胞(AaBb)，经经减数

42、分裂形成减数分裂形成2种各种各2个配子，个配子，基因型基因型为为AB、ab或或Ab、aB；若；若发发生交叉互生交叉互换则换则配子基因型配子基因型为为AB、ab、Ab、aB。(2)一个卵原一个卵原细细胞胞(AaBb)经经减数分裂只形成减数分裂只形成1种配子，基因种配子，基因型型为为AB或或ab或或Ab或或aB。(3)一个生物体含有一个生物体含有n对对同源染色体，同源染色体，经经减数分裂形成的精子减数分裂形成的精子或卵或卵细细胞种胞种类类是是2n种。种。2配子中染色体配子中染色体组组合多合多样样性的原因性的原因(1)同源染色体的分离和非同源染色体自由同源染色体的分离和非同源染色体自由组组合。合。(

43、2)同源染色体上非姐妹染色同源染色体上非姐妹染色单单体的交叉互体的交叉互换换。朋棋落绿泄剧啥铰久绕岳衷弥活续享厕树昧深热元苛啪评踞岔檀裕刽凛婶2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础3减数分裂减数分裂过过程中形成异常程中形成异常细细胞原因的分析胞原因的分析

44、(1)体体细细胞是胞是AABB纯纯合合类类型型若形成的子若形成的子细细胞是胞是AAB类类型型,则则形成原因是减数分裂形成原因是减数分裂过过程中，程中，同源染色体未分离或姐妹染色同源染色体未分离或姐妹染色单单体未分开。体未分开。(2)体体细细胞是胞是AaBb杂杂合合类类型型若形成的子若形成的子细细胞是胞是AaB或或Aab或或ABb或或aBb类类型，型，则则形成原形成原因是减数分裂因是减数分裂过过程中，同源染色体未分离。程中，同源染色体未分离。若形成的子若形成的子细细胞是胞是AAB或或AAb或或ABB或或aBB或或aaB或或aab或或Abb或或abb类类型，型，则则形成原因是减数分裂形成原因是减数

45、分裂过过程中，姐妹染色程中，姐妹染色单单体未分开。体未分开。略塔魄遥完挝榴懂包何偏畏账疤存魁息娠试委侣占倍夕药宜慨铰兴勃狼浴2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础突破突破(2012高考江高考江苏苏卷卷)观观察到的某生物察到的某生物(2n6)减数第二减数第

46、二次分裂后期次分裂后期细细胞如胞如图图所示。下列解所示。下列解释释合理的是合理的是()A减数第一次分裂中有一减数第一次分裂中有一对对染色体没有相互分离染色体没有相互分离B减数第二次分裂中有一减数第二次分裂中有一对对染色染色单单体没有相互分离体没有相互分离C减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次A侩糖缚猛釜贝短封塌恰御溶嘶贝幂庭六怨琶延扰够船防郝了婿凳阀跳换子2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性

47、生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础思思维导图维导图尝试尝试解答解答_军蔚迄毒处牢炭恼翅汁附挂型菜肾箍类援军暇帆介妮万瓢掩今溅胃括忆食2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分

48、裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础解析解析根据根据题题意某生物意某生物2n6可知，在减可知，在减后期两极均后期两极均应应有有3条染色体，条染色体，图图像像显显示均示均为为4条染色体，条染色体，说说明减明减后期有一后期有一对对同同源染色体没有相互分离，减源染色体没有相互分离，减后期姐妹染色后期姐妹染色单单体分离，故体分离，故A项对项对。楔玻棵腑暂摘痔氨痛游耻滓津开沏撂庐稚沏鲁帚提苑臣苟具胁挡逞艘知瞥2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮

49、配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础1减数分裂与有减数分裂与有丝丝分裂的异同点分裂的异同点减数分裂与有减数分裂与有丝丝分裂分裂比比较项较项目目有有丝丝分裂分裂减数分裂减数分裂不不同同点点分裂的分裂的细细胞胞细细胞分胞分裂次数裂次数同源染色同源染色体的行体的行为为体体细细胞或原始胞或原始生殖生殖细细胞胞原始生殖原始生殖细细胞胞1次次2次次无同源

50、染色体无同源染色体联联会，不出会，不出现现同源染色体的同源染色体的分离分离有同源染色体的有同源染色体的联联会、形会、形成四分体，常出成四分体，常出现现非姐妹非姐妹染色染色单单体的交叉互体的交叉互换换和同和同源染色体分离源染色体分离吠薯呢娶外拍站施为永介珊拌渐傍格敌蒙腔陷壤宅淑洪亿误傅疑雅墟拐办2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错

51、误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础比比较项较项目目有有丝丝分裂分裂减数分裂减数分裂不不同同点点非同源染色非同源染色体的行体的行为为子子细细胞数目胞数目子子细细胞胞类类型型最最终终子子细细胞胞染色体数染色体数不自由不自由组组合合自由自由组组合合2个个雄雄为为4个，个，雌雌为为(13)个个体体细细胞胞成熟生殖成熟生殖细细胞胞(精子或卵精子或卵细细胞胞)与与亲亲代代细细胞相同胞相同比比亲亲代代细细胞减少胞减少一半一半绵谷械奈挤挞岩裙淖菲读慎搔浅氓喀江升娘蛰春讫酿墙卧罐举僧本舞冉肮2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考

52、生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础比比较项较项目目有有丝丝分裂分裂减数分裂减数分裂不不同同点点子子细细胞胞间间的的遗传遗传物物质质DNA与染与染色体数色体数变变化模型化模型意意义义基本上相同基本上相同不一定相同不一定相同使生物的使生物的亲亲代代细细胞和子代胞和子代细细胞之胞之间间保持了保持了遗传遗传性性状的状的稳稳定定减数分裂

53、和受精减数分裂和受精作用作用维维持了每种持了每种生物前后代体生物前后代体细细胞中染色体数目胞中染色体数目的恒定的恒定艳算榆瓦捎货屋漓录柳墟隋南沾膊绊航娥遏拉兄帮煎酒欲焕舀陋助放擞人2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础比比较项较项目目 有有丝丝分裂分裂减

54、数分裂减数分裂相同点相同点联联系系染色体都只复制一次；染色体都只复制一次；分裂分裂过过程中都出程中都出现纺锤丝现纺锤丝，都有核仁、核膜的，都有核仁、核膜的消失与重消失与重现过现过程；程；都有着都有着丝丝粒分裂和姐妹染色粒分裂和姐妹染色单单体分开体分开现现象象原始生殖原始生殖细细胞胞进进行减数分裂前的自身增殖方式行减数分裂前的自身增殖方式为为有有丝丝分裂分裂耐赏弥勺蛹刀恬狸涤吉俞毡薛哟耍梁种拣臭钥笺轮侄揩迫函剐骑潘缮耸玉2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡

55、第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础2.减数分裂与有减数分裂与有丝丝分裂的分裂的图图像分析像分析有有丝丝分裂分裂减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂前前期期与与的主要区的主要区别别在于同源染色体的行在于同源染色体的行为为特点不同；特点不同；与与，与与的主要区的主要区别别在于有无同源染色体在于有无同源染色体荫寒普朔牲喜姑冠碎屎渭碧巴架和审匈泰侄掐廷母湍前耿西羡持须掸攻织2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第

56、13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础有有丝丝分裂分裂减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂中中期期与与的主要区的主要区别别在于同源染色体的行在于同源染色体的行为为特点不同；特点不同；与与、与与的主要区的主要区别别在于有无同源染色体在于有无同源染色体锦拒虱墒皋喷侮蛙盈栏蹄巢寞

57、罕澄歪泵灶胞莫揪汰忱悉残珐慑淋斜聪彝惧2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础有有丝丝分裂分裂减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂后后期期与与比比较较：中姐妹染色中姐妹染色单单体分离，体分离，中同源染色体中同源染色体分离；分离；与与比比

58、较较：中有同源染色体，中有同源染色体，中无同源染中无同源染色体；色体；与与、比比较较：中有染色中有染色单单体，体，、中无中无染色染色单单体体择糖姻洒山忧苞幢痉簇晦笨曰帮癣辊贮阜善懂雍亮绚审铲帝捐凉心觅躁曹2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础(2014江

59、江苏苏四校四校联联考考)如果将果如果将果蝇蝇精巢中某个精巢中某个细细胞的胞的一条染色体的一条染色体的DNA进进行行标记标记，然后，然后该细该细胞胞进进行了某种行了某种细细胞分裂，胞分裂，形成的子形成的子细细胞中有的无放射性，胞中有的无放射性，则该细则该细胞胞进进行的行的细细胞分裂方式胞分裂方式及分裂及分裂过过程中程中发发生的生的变变化是化是(假假设设染色体染色体发发生了正常的平均分生了正常的平均分配配)()A有有丝丝分裂，在分裂分裂，在分裂间间期期发发生了基因突生了基因突变变B有有丝丝分裂，在分裂，在细细胞分裂前期由胞分裂前期由细细胞两极胞两极发发出星射出星射线线形成形成纺纺锤锤体体C减数分裂

60、，在减数第一次分裂后期减数分裂，在减数第一次分裂后期发发生了同源染色体分离生了同源染色体分离D减数分裂，在减数第一次分裂后期减数分裂，在减数第一次分裂后期发发生了着生了着丝丝粒的分裂粒的分裂尝试尝试解答解答_C昌粒万披颤挞羔皿森析役懦披拦灾躬讽获勤荡啦拍鄙杯于株鞍紊练描粱残2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考

61、点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础解析解析若若进进行了一次分裂，每个行了一次分裂，每个细细胞中的胞中的DNA都有一条放射都有一条放射性性链链；若；若进进行两次分裂，行两次分裂，则则有一半有一半细细胞没有放射性，所以胞没有放射性，所以该该细细胞胞进进行的是减数分裂。在减数第一次分裂后期，行的是减数分裂。在减数第一次分裂后期，发发生了同生了同源染色体分离。源染色体分离。挖衅寇护滓尼嘲东曰窘人常瘪懒磁维丹墒容秃谨纤失净衬寻早蛹年居锅再2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引

62、第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础方法探究方法探究细细胞分裂胞分裂图图形判断技巧形判断技巧1分裂分裂图图像的辨析像的辨析(1)对对于分裂方式的判定，常采取于分裂方式的判定，常采取“两看两看”分辨法分辨法(以二倍体生以二倍体生物物为为例例)：信皮陪暮譬肘受军默烘刨纺道灶怀逼俺驶木团诱阮喜婶滥豹吮泊凡映相桌2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一

63、轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础(2)各分裂各分裂时时期期图图像的判定，像的判定，则则根据上述根据上述“两看两看”分辨法，再分辨法，再加上加上“姐妹染色姐妹染色单单体的有无体的有无”及及“染色体在染色体在细细胞中的排列方式胞中的排列方式”等等进进行确定。染色体散乱排布行确定。染色体散乱排布为为前期，向赤道板集中，即前期，向赤道板集中，即

64、“排排队队”为为中期，染色体移向两极，即中期，染色体移向两极，即“分家分家”为为后期。后期。弊颂专鲁框引茁曲蹋亏儿填邓晨烙浅歉洗冒岳燥天姬疙区描户帆因家赚勿2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础2分裂曲分裂曲线线的辨析的辨析贿梨桥略处拙各抹够臀憋匝策桔雅

65、娟豺呸饰复满傻柴御痉汇炕惺汪树别虽2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础(1)看看“染色体峰染色体峰值值”。染色体数目最大。染色体数目最大为为4N的是有的是有丝丝分裂；分裂；染色体数目最大染色体数目最大为为2N的是减数分裂。的是减数分裂。(2)看看“DN

66、A复制和分裂次数复制和分裂次数”。斜。斜线线代表代表DNA复制，复制，竖竖直下直下降代表降代表细细胞分裂完成。因此斜胞分裂完成。因此斜线线出出现现1次，而次，而竖竖直下降直下降2次的次的为为减数分裂；斜减数分裂；斜线线出出现现1次，而次，而竖竖直下降直下降1次的次的为为有有丝丝分裂。分裂。(3)看看“结结果果”。分裂完成后，染色体或核。分裂完成后，染色体或核DNA的数量与分裂前的数量与分裂前相等相等则为则为有有丝丝分裂；若减半分裂；若减半则为则为减数分裂。减数分裂。檀毫框黎灿癌封链掀嘿摧块博蚤薪钝壶鸟怯葡岩神恒氦撂递仟颧邢唤周砧2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2

67、015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础A图图中中属于有属于有丝丝分裂分裂图图像，像，和和属于减数分裂属于减数分裂图图像像B图图所代表生物的体所代表生物的体细细胞含胞含4条染色体，通常情况下它的条染色体，通常情况下它的一个精原一个精原细细胞胞产产生的配子有生的配子有4种染色体种染色体组组成成C若若图图是某是某动动物体内的

68、一个物体内的一个细细胞，在分裂形成此胞，在分裂形成此细细胞的胞的过过程中，程中，细细胞内可形成胞内可形成3个四分体个四分体D图图可以代表有可以代表有丝丝分裂或减数分裂分裂或减数分裂过过程中相关物程中相关物质质的的变变化化规规律，且律，且位于位于图图的的BC段段B科压坟筛验巫仔穆羊搅堆悲际报汗挪囚皿隐茵阳许激不昨漏假闰踞真圃自2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高

69、效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础思思维导图维导图尝试尝试解答解答_棺撰曹灭拔暮潭鸦跨忱鲜育慧牟鲍换拥奇柄孤邻岔忱冬堰眷罗想恕咽唇霄2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础解析解析

70、图图中中为为有有丝丝分裂中期，分裂中期，为为减数第一次分裂中期，减数第一次分裂中期，为为减数第二次分裂末期，减数第二次分裂末期，A项项正确；一个精原正确；一个精原细细胞胞产产生的生的配子有配子有2种染色体种染色体组组成，成，B项错误项错误；由；由图图和和题题意可知，体意可知，体细细胞是含有胞是含有3对对同源染色体，同源染色体，6条染色体的二倍体，减数第一次条染色体的二倍体，减数第一次分裂前期，可形成分裂前期，可形成3个四分体，个四分体，C项项正确；正确；图图若若为为有有丝丝分裂分裂,BC段相段相对对于有于有丝丝分裂的前、中期，分裂的前、中期，图图若若为为减数分裂，减数分裂，BC段相段相对对于减

71、数第一次分裂和减数第二次分裂的前、中期，于减数第一次分裂和减数第二次分裂的前、中期，D项项正确。正确。贩鞠施股佩圆晶扎缕侥拖蟹陵堡措宫邪蕊诌络柳哄钨鳞大咒秩垛拉搀渤兼2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础1实验实验原理原理种子植物的花粉粒是由花粉囊里的花

72、粉母种子植物的花粉粒是由花粉囊里的花粉母细细胞胞发发育成的。每育成的。每个花粉母个花粉母细细胞通胞通过过减数分裂，形成减数分裂，形成4个个细细胞，叫做小胞，叫做小孢孢子。每子。每个小个小孢孢子子细细胞内的染色体数目都比花粉母胞内的染色体数目都比花粉母细细胞的减少一半。胞的减少一半。初始形成的初始形成的4个小个小孢孢子排成一列，以后相互分离，形成子排成一列，以后相互分离，形成4个个单单核的花粉粒。核的花粉粒。观观察察细细胞的减数分裂胞的减数分裂藐境璃阻兆枕俯蔑救崭幸镀镑里茸谭捎裹苟叮颖夏侣美傻跑害喳塞芬石仿2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一

73、轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础2实验实验流程流程以幼嫩蚕豆花蕾以幼嫩蚕豆花蕾为为材料，制片材料，制片观观察花粉母察花粉母细细胞的减数分裂的胞的减数分裂的步步骤骤如下：如下：(1)取材、固定、保存。种植蚕豆地区可在取材、固定、保存。种植蚕豆地区可在4月上、中旬取白月上、中旬取白色或淡黄色如小米大小的色或淡黄色如小米大小的饱满饱满的蚕豆花

74、蕾，采摘后立即投入的蚕豆花蕾，采摘后立即投入卡卡诺诺氏固定液氏固定液(乙醇乙醇冰醋酸冰醋酸31)中固定中固定412h。从固定液中取出材料，用从固定液中取出材料，用70%的酒精洗的酒精洗涤涤数次，保存于数次，保存于70%的酒精内，置于的酒精内，置于4冰箱中冰箱中备备用。用。鱼丰蜒痊滚据侮辙璃菲抱肿然竟陛惧着描冯矛惹柯撕革痹池蛛柬唾舱读迟2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测

75、随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础(2)染色。从保存液中取出一染色。从保存液中取出一朵朵蚕豆花蕾，放在吸水蚕豆花蕾，放在吸水纸纸或干或干净纱净纱布上，吸干保存液。用尖布上，吸干保存液。用尖头镊头镊子将花放于子将花放于载载玻片中央，玻片中央，除去花枝，取下雄蕊并除去花枝，取下雄蕊并捣捣碎。在碎。在捣捣碎的雄蕊上滴碎的雄蕊上滴2%的醋酸洋的醋酸洋红红染液，将材料作染液，将材料作进进一步一步捣捣碎，静染碎，静染510min，盖上盖玻片，盖上盖玻片，在酒精灯火焰上在酒精灯火焰上过过45次次(不能煮沸不能煮沸)。(3)

76、压压片。将片。将载载玻片放在平整的玻片放在平整的实验实验桌上，盖玻片上覆桌上，盖玻片上覆34层层吸水吸水纸纸，用，用铅铅笔笔头轻头轻而均匀地敲打或用拇指而均匀地敲打或用拇指压压一下，去掉一下，去掉吸水吸水纸纸，材料被，材料被压压成均匀薄片，周成均匀薄片，周围围染液也被吸去。染液也被吸去。(4)镜检镜检。开始。开始进进行减数分裂的花粉母行减数分裂的花粉母细细胞，易被醋酸洋胞，易被醋酸洋红红染上紫染上紫红红色。色。判断各期判断各期细细胞的依据是减数分裂胞的依据是减数分裂过过程中各个程中各个时时期染色体期染色体变变化的特点。化的特点。可通可通过观过观察多个花粉母察多个花粉母细细胞的减数分裂，推胞的减

77、数分裂，推测测出一个花粉出一个花粉母母细细胞减数分裂胞减数分裂过过程中染色体的程中染色体的连续变连续变化。化。跑世槐螺千陷粟恿逞刮崎尾瘁白往止缄效闰岂彩棒总淡体幂蹿辫彝关鄂暂2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础实战实战演演练练如如图图是基因型是基因型为

78、为AaBb(两两对对基因独立基因独立遗传遗传)的某的某动动物的物的组织组织切切片片显显微微图图像，下列像，下列说说法正确的是法正确的是()A细细胞分裂先后胞分裂先后经过经过过过程程B细细胞胞分裂分裂结结束后形成两个次束后形成两个次级级精母精母细细胞胞C细细胞胞中有中有4个四分体、个四分体、8条染色条染色单单体体D细细胞胞分裂分裂结结束后可能束后可能产产生基因型生基因型为为AB的两个子的两个子细细胞胞D匆锦享偷置阔误肥启隐戮夺挺腑生瘫哪贤蕉仅赘随给褒浑焙摈缝枯舵荣洽2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目

79、栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础解析：解析：题图题图所示所示为为雌性雌性动动物物组织组织切片切片显显微微图图像，像，细细胞胞处处于于减数第一次分裂中期，减数第一次分裂中期，细细胞胞处处于减数第二次分裂后期，于减数第二次分裂后期，细细胞胞处处于减数第二次分裂前期，因此于减数第二次分裂前期，因此细细胞分裂先后胞分裂先后经过经过过过程；程；细细胞胞分裂分裂结结束后形成束后形成1个卵个

80、卵细细胞和胞和1个极个极体；体；细细胞胞中有中有2个四分体、个四分体、8条染色条染色单单体；体；细细胞胞分裂分裂结结束束后可能后可能产产生基因型生基因型为为AB的两个子的两个子细细胞。胞。识桥翠蠢迄俺汕庙驳扬陨蒂伏赤操寂诉颤桔诱蒜酞札伏读四午撤除翻缮胡2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度

81、剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础典例示法典例示法(2014江江苏苏普通高中普通高中质检质检)如如图为图为某二倍体生物一个正在分某二倍体生物一个正在分裂的裂的细细胞，据胞，据图图回答：回答：(1)如如图为图为次次级级精母精母细细胞，其中胞，其中B与与b形成的原因是形成的原因是_。邵柠叫律交刀踏说犀腻憎腮秋勇羚展灵禄碌蛇腋蓖邱摩稽叫砸变白啃全渍2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖

82、)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础(2)一一对对夫夫妇妇所生育的子女在性状上有所生育的子女在性状上有许许多差异，多差异，则这则这种种变变异的来源主要是异的来源主要是_。(3)正常情况下，在基因型正常情况下，在基因型为为AADd的个体中，的个体中，细细胞分裂胞分裂时时，基因基因dd的分开的分开发发生在生在_。(4)若若该该生物的基因型生物的基因型为为AaDd，该该生物一个生物一个细细胞胞进进行减数分行减数分裂，形成子裂，形成子细细胞的基因型有胞的基因型有_。(5)基因的自由基因的自由组组合定律的合定律

83、的实质实质是是_。爵销乔巫灭疫赢戒碱蔡廊仅湾霍熏辫核点仓麦歌哀拭疡惯冯币而朋格凋兔2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础错错答分析答分析序号序号 错错答展示答展示错错因分析因分析“基因突基因突变变”或答或答为为“交叉互交叉互换换”对对B与与b形成的机理理

84、解不透形成的机理理解不透彻彻。若。若生物的基因型生物的基因型为为BB或或bb，则则是基是基因突因突变变的的结结果，若生物的基因型果，若生物的基因型为为Bb，则则答案可能有两种答案可能有两种“基因突基因突变变”注意注意审题审题子女在性状上有子女在性状上有许许多差多差异异“减数第一次分减数第一次分裂后期裂后期”或或“减数减数第二次分裂后期第二次分裂后期”考考虑虑不全面。不全面。错错答或漏答有答或漏答有丝丝分裂分裂后期后期歇廊败淑静罐阑姑由杀崭体怀恫聚温稗褐秩掩笆榴谎殴绅肘钢猎苦殿绿垮2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分

85、裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础序号序号 错错答展示答展示错错因分析因分析“AD、Ad、aD、ad”或或“AD、ad”或或“Ad、aD”注意注意题题中中为为“一个一个细细胞胞”不是不是“一个一个生物个体生物个体”。一个。一个细细胞胞则产则产生生4个子个子细细胞，两种胞，两种类类型型“等位基因分离，等位基因分离，非等位基因自由非等位基因自由组组合合”对对基因自由基

86、因自由组组合定律合定律实质实质理解不到理解不到位。同源染色体上也存在非等位基位。同源染色体上也存在非等位基因因留社班捞扦断序麻述蒲师凳镐坊虎对变琅娱果料幢励脱该对泽材尾偶矛纷2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础正确答案正确答案(1)基因突基因突变变或者

87、是同源染色体上的非姐妹染色或者是同源染色体上的非姐妹染色单单体之体之间发间发生交叉互生交叉互换换(2)基因重基因重组组(3)有有丝丝分裂后期和减数第二次分裂后期分裂后期和减数第二次分裂后期(4)AD和和ad或或Ad和和aD(5)等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因表等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因表现为现为自自由由组组合合盂漏力郁守嘲整奔纵谗屹杀嗓舍国陆加魂棉舶煤涌霄岭陡柬补袒坠燎莱抒2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化

88、、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础误区辨析误区辨析易易错错点点1误认为误认为生殖器官中生殖器官中细细胞只胞只进进行减数分裂行减数分裂点点拨拨动动物的精巢、卵巢以及植物的花物的精巢、卵巢以及植物的花药药、胚珠中既、胚珠中既进进行行有有丝丝分裂，又分裂，又进进行减数分裂；染色体数目有三种情况：行减数分裂；染色体数目有三种情况：N、2N、4N(假假设亲设亲代代为为二倍体二倍体)。如原始的精原。如原始的精原细细胞胞(或卵或卵细细胞胞)本身的增殖是通本身的

89、增殖是通过过有有丝丝分裂分裂进进行的。行的。易易错错点点2“四分体四分体”的来的来龙龙去脉搞不清去脉搞不清点点拨拨(1)不要混淆不要混淆“联联会会”、“形成四分体形成四分体”的先与后，的先与后，联联会会在前，减在前，减前期，染色前期，染色质质状状态态下同源染色体就两两配下同源染色体就两两配对对(早恋早恋)，造成了非姐妹染色，造成了非姐妹染色单单体体(细丝细丝状状)间间交叉交叉缠绕缠绕(为为交叉互交叉互换换提供可能性提供可能性)，之后才是，之后才是“高度螺旋化高度螺旋化变变短短变变粗粗”形成四分体。形成四分体。(2)“四分体四分体”只存在于初只存在于初级级性母性母细细胞中胞中(减减前期与中期前期

90、与中期)，次次级级性母性母细细胞及整个有胞及整个有丝丝分裂分裂过过程不存在四分体程不存在四分体(有有丝丝分裂分裂时时可存在同源染色体，但无可存在同源染色体，但无联联会行会行为为故不形成四分体故不形成四分体)。搓亚矢锌弱磷探挎瑞毗赊功小洗皋突炔贰玻歹窿赴挟漆鱼兄兽蔡烹沁沦代2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点

91、高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础易易错错点点3对对基因重基因重组组与染色体与染色体变变异分辨不清异分辨不清点点拨拨四分体中的非姐妹染色四分体中的非姐妹染色单单体之体之间经间经常常发发生生缠绕缠绕，并，并交交换换一部分片段，一部分片段，这这属于同源染色体的非姐妹染色属于同源染色体的非姐妹染色单单体体间间的的交叉互交叉互换换，可，可导导致基因重致基因重组发组发生。非同源染色体生。非同源染色体间间的片段互的片段互换换不属于基因重不属于基因重组组，属于染色体，属于染色体变变异中的易位。异中的易位。易易错错点点4对对精子和卵精子和卵细细胞分裂胞分裂图图像判断易于出像判断易于出错错

92、点点拨拨栋忠磁酥洼妻篓惯莲枷寻塞存潞撂溜腋稗顶菩狈癣辞巴气孤慧逮拧滥涨岛2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础据据图图像特点分析像特点分析(1)一一组图组图像一般有三种情况：像一般有三种情况：只有精只有精细细胞的形成胞的形成图图像；像；只有卵只有卵细细胞

93、的形成胞的形成图图像；像；既有精既有精细细胞又有卵胞又有卵细细胞的形成胞的形成图图像。像。(2)若若细细胞胞质质不均等分裂，一定是情况不均等分裂，一定是情况；若减；若减后后期期细细胞胞质质均等分裂，一定是情况均等分裂，一定是情况；若减；若减后期后期细细胞胞质质均等均等分裂分裂则应则应是情况是情况。镐洗沧媚澎纶假忆妄绦龚欧耽窗沙芹醋信伸魁琉邢断戍夺声誊爆酚拨吕屠2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减

94、数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础易易错错点点5减数分裂与有减数分裂与有丝丝分裂中的特例分裂中的特例误误判判点点拨拨(1)处处于减数第二次分裂于减数第二次分裂过过程中的程中的细细胞，可能含有胞，可能含有同源染色体，如多倍体同源染色体，如多倍体(四倍体的减数分裂四倍体的减数分裂)。(2)处处于有于有丝丝分裂分裂过过程中的程中的细细胞可能没有同源染色体，如二倍体的胞可能没有同源染色体，如二倍体的单单倍体倍体的体的体细细胞胞进进行的有行的有丝丝分裂。分裂。葛逆咸厨清材亥侈奖胞戚酝裴俯土末次

95、嚎左滇蠕近七噎氯袒介献预斧湖犯2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础易易错错点点6对对减数分裂减数分裂产产生子生子细细胞种胞种类类和数目的和数目的误误判判点点拨拨(1)正常情况下正常情况下产产生配子的种生配子的种类类分析分析(未未变变异异)分析配子分析配

96、子产产生生时应时应特特别别注意是注意是“一个个体一个个体”还还是是“一个性原一个性原细细胞胞”。若是一个个体若是一个个体则产则产生生2n种配子，种配子，n代表同源染色体代表同源染色体对对数数或等位基因或等位基因对对数。数。若是一个性原若是一个性原细细胞，胞，则则一个卵原一个卵原细细胞胞仅仅产产生生1个卵个卵细细胞，而一个精原胞，而一个精原细细胞可胞可产产生生4个个2种种(两两相同两两相同)精精细细胞。胞。(2)变变异条件下异条件下产产生配子的种生配子的种类类分析分析由由图图可以看出，在只研可以看出，在只研究两究两对对同源染色体、三同源染色体、三对对基因的情况下，基因的情况下，仅发仅发生基因突生

97、基因突变变或基因重或基因重组组，就能就能产产生众多生众多类类型的配型的配子。子。更弘乡嗜本撅机则楔染煞卫蒜历停邻莫巫困俱渭耿砾稽蠢徊倔塞各敞姐恕2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础1(2014河南八校河南八校联联考考)如如图为图为高等高等动动物的物的细

98、细胞分裂示意胞分裂示意图图。下列叙述正确的是下列叙述正确的是()BA图图甲一定甲一定为为次次级级精母精母细细胞胞B图图乙一定乙一定为为初初级级卵母卵母细细胞胞C图图丙丙为为次次级级卵母卵母细细胞或极体胞或极体D图图丙中的丙中的M、m为为一一对对同源染色体同源染色体隅汲防络迢屏版早郎哑头馆渺疚赘兢欠颠嫂详矣绿脊滞卓述咏狠泥膛铸嗡2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测

99、高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础解析：解析：图图甲是减数第二次分裂后期，其甲是减数第二次分裂后期，其细细胞胞质质是均等分裂是均等分裂的，可能的，可能为为次次级级精母精母细细胞或第一极体，胞或第一极体，A项错误项错误；图图丙丙为为减减数第二次分裂后期，其数第二次分裂后期，其细细胞胞质质是不均等分裂，是不均等分裂，应应是次是次级级卵卵母母细细胞，不可能胞，不可能为为极体，极体，C项错误项错误；图图丙中的丙中的M、m不是同不是同源染色体，源染色体，应应是姐妹染色是姐妹染色单单体分开后形成的两条子染色体，体分开后形成的两条

100、子染色体，D项错误项错误；图图乙是减数第一次分裂后期，其乙是减数第一次分裂后期，其细细胞胞质质不是均等不是均等分裂的分裂的,所以所以应应是初是初级级卵母卵母细细胞，胞，B项项正确。正确。埔舞雀纯圣糯祥蕉氧幂鞘都窒耳科畜微噪某益噶侯桅益酵僻铆要舅犀窗崭2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖

101、析回归教材回归教材夯实基础夯实基础2(原原创题创题)如如图图所示所示为为某正常男性精巢中一个精原某正常男性精巢中一个精原细细胞的分胞的分裂裂过过程程(除基因自由除基因自由组组合外，未合外，未发发生其他可生其他可遗传遗传的的变变异异),以以下分析正确的是下分析正确的是()Aa1与与a2细细胞中染色体形胞中染色体形态态相相同，同，遗传遗传信息相同的概率均信息相同的概率均为为1/2Ba1与与a3细细胞中染色体形胞中染色体形态态相相同，同，遗传遗传信息相同的概率信息相同的概率为为1/223Ca1与与b1细细胞中染色体形胞中染色体形态态相相同的概率同的概率为为1/2，遗传遗传信息相同的概率信息相同的概率

102、为为1/223Da1与与b3细细胞中染色体形胞中染色体形态态相同的概率相同的概率为为1/223，遗传遗传信息相信息相同的概率同的概率为为1/223C罐灵矣誊辨粮防碰汕撒宴寇鹅隶梨丧馈乾醛翼枉辩速寓蒸冕疲劳喉颧脆菇2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础解析

103、：解析：a1与与a2细细胞中染色体形胞中染色体形态态和和遗传遗传信息均相同；信息均相同；a1与与a3细细胞中性染色体形胞中性染色体形态态不同，不同，遗传遗传信息也不相同；信息也不相同；a1与与b3细细胞中胞中染色体形染色体形态态相同的概率相同的概率为为1/2，遗传遗传信息相同的概率信息相同的概率为为1/223。茨驯颓挥烹恩誊赵尤狄胡媚乾异渺台隋示午谎曲堕蚁诬应丰陪帛犹勤葡叉2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂

104、和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础畅哈鬃檄第战箱墨镜匀龋琵讼兰哆蜘尤碎鸿使害气午颈痔沽栖触品纪沸滞2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖栏目栏目导引导引第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖含减数分裂和有性生殖)随堂检测随堂检测高效突破高效突破规范答题规范答题错误清零错误清零高频考点高频考点深度剖析深度剖析回归教材回归教材夯实基础夯实基础本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键键退出全屏播放退出全屏播放署滥辩掩七墩秘给捣姐蕾墓卉福敛茶川瑚近荡容霄谜屈芭晋陡拨蒋称蓬睹2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖2015届高考生物苏教版一轮配套课件：第13讲减数分裂和有性生殖