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1、香香 港港 之之 夜夜制作人：长水河小学制作人：长水河小学 于秀红于秀红句子111、正确、流利，有感情地朗读课文，、正确、流利，有感情地朗读课文， 体会作者的思想感情。体会作者的思想感情。2、学习理解课文，一边读一边展开想、学习理解课文，一边读一边展开想像，感受香港之夜的景色和作者的语言像，感受香港之夜的景色和作者的语言美。美。天也是黑的天也是黑的海是黑的海是黑的山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。山山 上上 有有 灯灯街上有灯街上有灯建筑物上有灯建筑物上有灯仿句式说一句话。仿句式说一句话。1、过年看放烟花的人可真多呀！、过年看放烟花的人可真多呀！（ ）有人，（
2、）有人，（ )有人，（有人，（ ）有人。）有人。2、长水河学校的花真多呀！（、长水河学校的花真多呀！（ ）有花，）有花，（ ）有花，（）有花，（ ）有花。）有花。山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。 上上 下下 中中 1、先默读、先默读3、谈感受（作者的感受和、谈感受（作者的感受和 我们的感受）我们的感受） 4、再品读、再品读总结学习方法总结学习方法2、找、找 特点特点 夜是静寂的，柔和的。从对面我听不夜是静寂的，柔和的。从对面我听不见一点声音。香港似乎闭上了它的大口。见一点声音。香港似乎闭上了它的大口。但是，当我注意到那座光芒万丈的但是，当我注意到那座光芒万丈
3、的“星山星山”的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动，灯光也跟着在移动，的私语。船在移动，灯光也跟着在移动，而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。我的视觉和听觉混合们在追逐，在说话。我的视觉和听觉混合起来，我仿佛在用眼睛听了。那一座星的起来，我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐曲。我差不多到了忘我的境界响乐曲。我差不多到了忘我的境界 夜是静寂的，柔和的。从对
4、面我听不夜是静寂的，柔和的。从对面我听不见一点声音。香港似乎闭上了它的大口。见一点声音。香港似乎闭上了它的大口。但是，当我注意到那座光芒万丈的但是，当我注意到那座光芒万丈的“星山星山”的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。的私语。船在移动，灯光也跟着在移动，船在移动，灯光也跟着在移动，而且电车、汽车上的灯也在飞跑。而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。们在追逐，在说话。我的视觉和听觉混合我的视觉和听觉混合起来，我仿佛在用眼睛听了。那一座星的起来，我仿佛在用眼睛听了
5、。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐曲。我差不多到了忘我的境界响乐曲。我差不多到了忘我的境界1、要学会观察、要学会观察 2、找出景物的特点、找出景物的特点 3、要借助想象和联想（运用的学过比喻，拟人、要借助想象和联想（运用的学过比喻，拟人、 排比、反问、重叠等修辞来加以描写）排比、反问、重叠等修辞来加以描写）4、写景要抒情写出自己的感受、写景要抒情写出自己的感受写景可以是直接来描写，也可以从侧面来体现出来的，写景可以是直接来描写，也可以从侧面来体现出来的，2写作方法写作方法夜小小 测测 试试1、填空、填空 香港的夜是（香港的夜是（ ），我仿佛听见了（），我仿佛听见了（ ）。我看）。我看见了（见了（ ).2、课文中有两处运用了重叠的修辞方法，找一找，、课文中有两处运用了重叠的修辞方法，找一找，并仿说一句话并仿说一句话 。3、我先前看见的难道只是一个幻景？、我先前看见的难道只是一个幻景？ 是什么句子是什么句子 ，改成陈述句。，改成陈述句。4、香港的夜很美，你不可不看。、香港的夜很美，你不可不看。是什么句子，改成肯定句。是什么句子，改成肯定句。
