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1、友情提醒检查上课的书本文具是否准备好。检查上课的书本文具是否准备好。检查自己的桌子是否压线。检查自己的桌子是否压线。检查自己的周围是否有垃圾和杂物。检查自己的周围是否有垃圾和杂物。放松心情，充满激情准备上课。放松心情，充满激情准备上课。小学语文（苏教版）四年级第十六课好奇 湖畔 胸脯 颤动沼泽 塌陷 边缘 结束一、形近字组词：脯（ ） 馅（ ） 窿（ ） 怔（ ）捕（ ） 陷（ ） 隆（ ） 证（ ）二、把词语补充完整： （ ）而起 北风（ ） 群山（ ） （ ）人心作业作业 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰
2、面上。 别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。 有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速扩大着。湖面上不时传来克噜克哩克哩的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！” 所有的天鹅都同时结束了工作，它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜克哩克哩！” 三、在括号里填上合适的词语：三、在括号里填上合适的词语：（ ）的冰面）的冰面 （ ）的天鹅）的天鹅 （ ）的叫声）的叫声 （ ）地扑打）地扑打 （ ）地工作）地工作 （ ）地啼叫）地啼叫 一
3、（一（ ）镜子）镜子 一（一（ ）小缝）小缝 一（一（ ）窟窿）窟窿 一（一（ ）水面）水面 作业作业 作业作业四、填空 “天鹅的故事”是( )告诉“我”的。故事讲述了一年春天寒潮突然来临，一只天鹅为了( )，用自己的身体( )，感动了( )，天鹅们( )，终于获得了( )。课后作业课后作业 1.继续朗读本课，回家将故事讲继续朗读本课，回家将故事讲给爸爸妈妈听。给爸爸妈妈听。 2.完成课时作业第一课时。完成课时作业第一课时。课后提醒课后提醒下课铃声响，出门不要抢。下课铃声响，出门不要抢。靠着右边走，不能推和搡。靠着右边走，不能推和搡。上下楼梯时，多为别人想。上下楼梯时，多为别人想。校园校园文明风，主要是礼让。文明风，主要是礼让。
