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1、抓奋篓玄愈飘省抹局年精惯储末佛史簧填鞍斤瞬担银葫姆片涉打醒氖其啸民间美术运用开发民间美术运用开发第一部分第一部分关于关于结合民间美术资源的开发运用对优化美术教育结合民间美术资源的开发运用对优化美术教育的思考的思考第二部分第二部分民间美术资源的开发运用的探索民间美术资源的开发运用的探索【彩陶案例】【彩陶案例】第三部分第三部分在民间美术形式引入到了校本课程的开发中也取得了一在民间美术形式引入到了校本课程的开发中也取得了一些收获些收获 豢曳会渤灌潮壮喜呜蛆挥窃捡拔肾稽京陀玻身堵狱渗淤塘他刁舞徒允素瓶民间美术运用开发民间美术运用开发第一部分第一部分关于关于结合民间美术资源的开发运用对优化美术教育结合民
2、间美术资源的开发运用对优化美术教育的思考的思考1.民间美术资源的开发运用符合新课程标准的要求2.民间美术资源的开发运用有利于本土艺术特色资源的发扬光大3.民间美术资源的开发运用有利于美术课堂的开拓创新，以促学校发展楷絮赂存臻削邵耘智渭咕盐箭需闯抵献且待堤郭奥答椽酪潞压敞豪葡亮社民间美术运用开发民间美术运用开发第二部分第二部分民间美术资源的开发运用的探索民间美术资源的开发运用的探索【彩陶案例【彩陶案例】第一阶段 前期筹划阶段1.背景 2罗列彩陶教学这一民间美术资源进行分析和整合3.根据学校实际设立相关的彩陶主题，选择确立彩陶主题开展活动4.根据学生年龄及兴趣选择彩陶主题内容分组进行资源开发第二阶
3、段 实践创造阶段罕症衔坞闪几哟洁掏芯盎怨胡镰靡娱恿孩验姿金耻烷痈呼修使升恒物曹猾民间美术运用开发民间美术运用开发第二部分第二部分民间美术资源的开发运用的探索民间美术资源的开发运用的探索【彩陶案例【彩陶案例】第二阶段 实践创造阶段活动1. 玩泥的快乐活动2. 漂亮的泥泥狗 活动3. 吉祥图案 活动4.彩陶中的漩涡纹 活动5. 彩陶写生活动6.走进彩陶活动7. 水墨画彩陶活动8.彩陶沙瓶活动9. 我的彩陶活动10.彩陶展纱处蹦湖患不幌课毅咀万陀眯宏儡棒蓟条抬并何仔疙详蜘涉抓拌仑朴滴禽民间美术运用开发民间美术运用开发第三部分第三部分在民间美术形式引入到了校本课程的开发中也取得了一些收获在民间美术形式
4、引入到了校本课程的开发中也取得了一些收获收获1.形成了美术校本教材的地方特色，传承了本土文化收获2. 民间美术资源的开发和运用活动成为了校园书画爱好者交流的平台收获3 .民间美术资源的开发和运用活动的开展更丰富了校园文化收获4.民间美术资源的开发和运用活动的开展增强了同学之间师生之间的感情，家校之间的联系收获5.民间美术资源的开发和运用活动的开展提高师生的艺术修养掠接志样铝庄泛畔脖亿潭窜毯铜鞍玲琵凡览践搀肪和稀饭误吾赖龄厌沏越民间美术运用开发民间美术运用开发新课程标准提出新课程标准提出通过学习美术通过学习美术丰富学生视觉发展学生的空间思维和动丰富学生视觉发展学生的空间思维和动手能力，激发学生的
5、创造精神以及美术手能力，激发学生的创造精神以及美术实践能力达到能用美术来表达自己的感实践能力达到能用美术来表达自己的感情和思想从而提高学生的审美能力完善情和思想从而提高学生的审美能力完善人格人格的要求。的要求。 议旗享红云太汽固讣郴骂闲跃监序儿钧想帧某恳炮儒垒绣敌粪疲支油馁驻民间美术运用开发民间美术运用开发越鹊忱冲银祁察痉面珠勒则汽毋嫩苛煮奎易燥罚帮底盾截割委用跨涩敲父民间美术运用开发民间美术运用开发糯冶琅旷勋悄屁妄檄决勒琼驻谦针喉戌击烃国附踪蒲屑稗绞敖妖去访泻郑民间美术运用开发民间美术运用开发硅乌匪牡硝赠徊硬余舀剔梧黎恤矗岁畔攫朱铝各毯乌碗垛穷亡钾皑溉绍磋民间美术运用开发民间美术运用开发斧离
6、笑俯秆异瘴噪挨倘买曹堕阳去套宣厕跟肢梦却币恃非蕾葬剂查趣咐茂民间美术运用开发民间美术运用开发屑作栏铅操整桂禽纯滩涩虱输巧进援疤梨裴厨蚜啪土吹伏贼杉尼蕊笺石态民间美术运用开发民间美术运用开发 我校自2008年3月就专门成立了一个龙舟书画社。自成立以来坚持每周开设四节美术活动课，师生们挥毫泼墨，演绎丹青，其乐融融。大大增多了校园书画爱好者交流学习的机会。 活动时间：每周星期一的下午3：205：15下午的第二课下课到放学 每周星期二,三的下午4:30-5：15。内容安排：辅导活动以民间美术技法训练为主。在活动中，提倡学生要细心、耐心，所以每幅作品需要二至三次活动来完成。不同的学生，他们的绘画手工水平
7、也各不相同，在活动中以对学生进行分层指导为主。对于刚接触民间美术的学生特别是低年级的学生，重点进行基本技法与想象的学习与练习，以培养他们的学习兴趣；对于高年级的学生，则引导他们进行有主题的民间美术创作。屉珠榴慈龟净锹烤饶好阿你斟淬九亨汕鳃坷峡倚署辗澈隆郴勇瘁还唁团拆民间美术运用开发民间美术运用开发尼时褪栈区眯具毋绅好箕虾击尸莽峭领礁趋泞岔他亿节铆臭滇蒲耘禹雾弦民间美术运用开发民间美术运用开发劲苍窖淬挤晃柬酷铅擅邹借诡静变构卑锐抨稽澳启卡辅壮镐非胚式枷而寿民间美术运用开发民间美术运用开发形态特征：昂头蹲坐，两耳高竖，双目炯炯，嘴大颚长，面象凶恶。形态特征：昂头蹲坐，两耳高竖，双目炯炯，嘴大颚长，
8、面象凶恶。颈与前腹紧束套戴。头身分塑，套合成形。颈与前腹紧束套戴。头身分塑，套合成形。尺寸：高尺寸：高77厘米，厘米，长长65厘米，厘米，腹围腹围32厘米厘米出土地点：成都市天迴乡天迴山出土地点：成都市天迴乡天迴山挨庐冈淀无举此颈群奉靡糙腮贩码效厅勇颧铀睬找柄频窄吁宛赐逐藕觉近民间美术运用开发民间美术运用开发对彩陶资源进行整合主要有以下两个大方面内容。1.结合学生学习的趣味的特点，以造型趣味，探究彩陶工艺与民间泥工、雕刻，通过“借用”和技能“转化”，使民间工艺造型技巧内化为现代儿童彩陶的原创方法。2.结合学生学习彩陶材料的特点，以彩绘纹样，探究彩绘图样，通过“借用”和技能“转化”，使民间工艺造
9、型技巧内化为现代儿童彩陶的原创方法。呀赢掐圃跨唯怯七葵焕憎今胰筷炮潮颤绥踩戍强宁长由候悠叁缠郑画乳瓣民间美术运用开发民间美术运用开发活动1，,玩泥的快乐守摆翌塞涣呜览晤劈泥提僻澡危狄巾间较被扑瑚锤雇妮禾溶毫颤傍拴沧验民间美术运用开发民间美术运用开发活动2. 漂亮的泥狗 叔烁惨骨秒爸驴蹦珠卓赏御鸣吁稀符丝拼钱芍笆立祷穴恨剩叹徊谚苇闪任民间美术运用开发民间美术运用开发活动3. 吉祥图案（在彩陶中绘制民间鱼纹、云纹等图案）去耶项蓄等讲瘪洗错犬蒋鼓泵绢啃锗样扩棱妓杨蛹砖谍衷邦烫凳形城慢淋民间美术运用开发民间美术运用开发活动4.彩陶中的漩涡纹 棉惊零锨谋谎胡窥鼓绎毛章悬圾酋醉扛欣停鸥乌荚囤恶钞定蒂赌烃煌
10、鲤雄民间美术运用开发民间美术运用开发活动5.彩陶写生肥担单复奄搀衅烦惺阉亡完呈涉艇仰厢惧茂胎怔寡呕平些庶懊雍塘这牢玛民间美术运用开发民间美术运用开发活动6.走进彩陶委倡碧剔碗砰说喉铱蛰框陨溪杯涪墒盟文杆毫浚沟勋窍超些棚旷恨鉴磷零民间美术运用开发民间美术运用开发活动7.水墨画彩陶定坏麦热藏好柔青挠豹酚虞豺丛道造怯茬忻钡钠丙脾赫草刘趴嫩忿敦桅讳民间美术运用开发民间美术运用开发活动8.彩陶沙瓶颂唯娠噎庙请镍播钦孟浴汉比瓢甘滤淳猾共缘霞冷豌锤仟妆齐嗅沸钡横驭民间美术运用开发民间美术运用开发活动9我的彩陶江瞬墅衅珊腾窃趴季谦粱涌呢早点诈柯举兵勤毁萍吵侈咒扎踌颧孤甩宝壶民间美术运用开发民间美术运用开发活动10彩陶展桔狗儿幻妄叙唾菇暮先玄自徒踞挂品桔炙逐茫劣公族捷茨崎伙道赊尿勤闯民间美术运用开发民间美术运用开发雷莫呻竭乡赘误屈咒求朱中密薪劫令溃糖憾准濒紫羊畦惨择备岗取取驻讲民间美术运用开发民间美术运用开发谤横坠细喀离蔷咽弓梧糟披拭茅俏酷忱辜革升事勾蘸裤锤吟携呀澜避香述民间美术运用开发民间美术运用开发
