《纸结构承重设计ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《纸结构承重设计ppt课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程纸结构承重纸结构承重病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程我们如何来设计我们如何来设计承重的纸结构？承重的纸结构？为什么看似柔弱为什么看似柔弱的纸张能承受这的纸张能承受这么重的重量？么重的重量？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程简单
2、纸结构设计制作的要求简单纸结构设计制作的要求1 1、统一提供材料：、统一提供材料：普通普通A4A4打印纸打印纸3 3张，胶水（张，胶水（502502，白乳胶，固体胶），美，白乳胶，固体胶），美工刀，剪刀，刻度尺，铅笔，电吹风；工刀，剪刀，刻度尺，铅笔，电吹风；2 2、结构高度不小于、结构高度不小于100mm100mm；3 3、不得在结构内部填充其他任何物质以强化结构承重能、不得在结构内部填充其他任何物质以强化结构承重能力；力；4 4、不得用胶水反腐涂抹，浇灌构件；、不得用胶水反腐涂抹，浇灌构件；5 5、构件之间的平行距离不低于、构件之间的平行距离不低于10mm10mm；6 6、加载到结构上的重
3、物必须保持、加载到结构上的重物必须保持1010秒以上方能确定其总秒以上方能确定其总重量重量病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程抗拉性较强抗拉性较强 抗压性较弱抗压性较弱纸张特性分析：纸张特性分析：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程纸结构的基本形状：纸结构的基本形状：理论探究理论探究病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定
4、性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程纸结构的其他形状：纸结构的其他形状：理论探究理论探究病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程理论探究理论探究病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程纸结构的组合：纸结构的组合：理论探究理论探究病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程纸结构的连接技巧：纸结构的连接技巧：理论探究理论探究病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对
5、稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程如何如何设计设计？拓展思维拓展思维病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程结构承受的常见的结构承受的常见的5种力种力几种常见形式的力：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程结合实际情况，综合考虑各种因素，决定把纸张卷成圆柱体，利用实体结构的抗压能力强的特点来进行设计病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防
6、御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程连接方式：铰连接：被连接的构件在连接处不能相对铰连接：被连接的构件在连接处不能相对移动，但可相对转动。移动，但可相对转动。具体有松螺栓、松具体有松螺栓、松铆等。铆等。刚连接：刚连接：被连接的构件在连接处既不能相被连接的构件在连接处既不能相对移动，也不能相对转动。对移动，也不能相对转动。具体有榫接、具体有榫接、胶接胶接、焊接、铆接、螺接等。、焊接、铆接、螺接等。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程榫接榫接榫接榫接胶接胶接黏黏接接病原体侵入机
7、体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程具体结构设计：具体结构设计：1、利用三角形具有稳定性的特点，构 件的俯视面制成三角形；2、利用实体结构抗压能力强，而抗弯 曲与剪切能力弱的特点，承重的柱子必须与水平面相互垂直；3、考虑结构稳定性的要求，构件的支 撑面必须达到一定的面积病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程实践行动实践行动如何制作？如何制作？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程三等分第1张
8、纸用来制作构件的立柱病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程按照如图所示的方式来等分第2张纸，取下来的六个部分分别用来做构件的水平连接部分病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程如图所示的方法等分第3张纸，取下来的部分用来连接侧面，剩下半张纸病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程制作要点：制作要点：1、支撑用的立柱要尽可能的卷成实心结构2、用胶结的连接的时候，要注意把握好粘接处的尺寸，以此才能更好的保证立柱处在与水平面相垂直的位置3、上下面的大小必须一致，否则可能导致结构承重能力下降病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程试做的模型展示：病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程假如让你选择设计方案，你选择哪一个？假如让你选择设计方案，你选择哪一个？说明理由。如果你认为这些方案都不符合说明理由。如果你认为这些方案都不符合要求，你会做什么样的改进？要求，你会做什么样的改进？
