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1、高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件 白居易（白居易（772772846846），字），字乐天乐天，号，号香香山居士山居士。我国唐代伟大的。我国唐代伟大的现实主义现实主义诗人，诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。和文学家。 唐德宗贞元年间中进士，由校书郎累唐德宗贞元年间中进士，由校书郎累官至左拾遗。他关心朝政，屡次上书言事，官至左拾遗。他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨，被贬为江州司马。后历任苏遭权贵忌恨，被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史，很得民心。官至刑部尚书。州、杭州刺史，很得民心。官
2、至刑部尚书。 高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件 文学上，白居易主张文学上，白居易主张“文章合为时而著，文章合为时而著，歌诗合为事而作歌诗合为事而作”，肯定诗歌的教育意义和政，肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与元稹一起倡导治作用。他与元稹一起倡导“新乐府运动新乐府运动”，揭露时弊。揭露时弊。 他的诗分为三类：讽喻诗、感伤诗和闲适他的诗分为三类：讽喻诗、感伤诗和闲适诗。其讽喻诗如诗。其讽喻诗如新乐府新乐府、秦中吟秦中吟，深，深刻反映了时政弊端与民生疾苦。长篇叙事诗刻反映了时政弊端与民生疾苦。长篇叙事诗长恨歌长恨歌、琵琶行琵琶行有很高的艺术成就。有很高的艺术成就。其诗善于叙述，语言浅显，流
3、传广泛。有其诗善于叙述，语言浅显，流传广泛。有白白氏长庆集氏长庆集传世。传世。高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件 天宝后期，朝廷内部本已矛盾重重，李天宝后期，朝廷内部本已矛盾重重，李隆基对杨家的偏幸，更促进了矛盾的激化。隆基对杨家的偏幸，更促进了矛盾的激化。天宝十四载天宝十四载(755)(755)，手握重兵的范阳节度使安，手握重兵的范阳节度使安禄山打着讨伐杨氏、以清君侧的幌子，发动禄山打着讨伐杨氏、以清君侧的幌子，发动了叛乱，兵临长安。李隆基偕杨玉环等仓皇了叛乱
4、，兵临长安。李隆基偕杨玉环等仓皇出奔，西行四川。至陕西马嵬驿，扈从禁军出奔，西行四川。至陕西马嵬驿，扈从禁军发难，求诛杨氏兄妹以谢天下。迫于情势，发难，求诛杨氏兄妹以谢天下。迫于情势，李隆基只得如请，李隆基只得如请，“命高力士缢贵妃于佛堂命高力士缢贵妃于佛堂前梨树下前梨树下”。( (李肇李肇国史补国史补) )高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件 唐宪宗元和元年（唐宪宗元和元年（806806年）十月，白年）十月，白居易与好友居易与好友陈鸿陈鸿、王质夫王质夫同游马嵬驿附近同游马嵬驿附近的仙游寺，偶然谈及唐明皇和杨贵妃的悲的仙游寺，偶然谈及唐明皇和杨贵妃的悲剧故事，都感慨万千。于是，剧故事，都
5、感慨万千。于是，王质夫王质夫鼓励鼓励白居易：白居易：“乐天深于诗，多于情者也，试乐天深于诗，多于情者也，试为歌之如何？为歌之如何？”他他提议请白居易写一首长提议请白居易写一首长诗（诗（长恨歌长恨歌），陈鸿写一篇传记），陈鸿写一篇传记( (长恨歌传长恨歌传) )。从此，传记与长诗二者。从此，传记与长诗二者相辅相成，流传后世。相辅相成，流传后世。高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件 “ “长恨长恨”二字是本诗的情感的核心。长是二字是本诗的情感的核心。长是时间，是感情延
6、绵的见证，恨是沉重的遗憾，时间，是感情延绵的见证，恨是沉重的遗憾，代表了感情的深度和痛苦的沉重。恨的含义可代表了感情的深度和痛苦的沉重。恨的含义可以根据主题定位的不同而不同。遗憾、悔恨、以根据主题定位的不同而不同。遗憾、悔恨、沉痛兼而有之。沉痛兼而有之。（不仅仅是遗憾，唐玄宗重美色而误国，（不仅仅是遗憾，唐玄宗重美色而误国，杨贵妃迷惑君王而致杨贵妃迷惑君王而致“安史之乱安史之乱”，所以这里，所以这里的恨，还有悔和痛的意思。）的恨，还有悔和痛的意思。）高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件长长恨恨歌歌李杨相爱李杨相爱（极乐）（极乐）李杨共恨李杨共恨（极悲）（极悲）杨妃受宠杨妃受宠明皇迷色明皇
7、迷色李李思思杨杨思思：马嵬死别，蜀中伤心。马嵬死别，蜀中伤心。还都断肠，回宫相思。还都断肠，回宫相思。 道士施法，寻觅玉环。道士施法，寻觅玉环。玉环送钗，遥寄誓词。玉环送钗，遥寄誓词。安史之乱安史之乱悲悲剧剧高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件汉皇汉皇重色重色思倾国思倾国，御宇多年，御宇多年求求不得。不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百回眸一笑百媚媚生，六宫粉黛无颜色生，六宫粉黛无颜色。 春寒赐浴华清池，温泉水春寒赐浴华清池，温泉水滑滑洗凝脂。洗凝脂。 侍儿扶起侍儿扶起娇娇无力，始
8、是新承恩泽时无力，始是新承恩泽时云云鬓鬓花花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短春宵苦短日高起日高起，从此，从此君王不早朝君王不早朝。承欢侍宴承欢侍宴无闲暇无闲暇，春从春游，春从春游夜专夜夜专夜。后宫佳丽三千人，后宫佳丽三千人，三千宠爱三千宠爱在一身。在一身。金屋金屋妆成娇侍夜，妆成娇侍夜，玉楼玉楼宴罢醉和春。宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土，姊妹弟兄皆列土，可怜可怜光彩生门户。光彩生门户。遂令天下父母心，不重生男遂令天下父母心，不重生男重生女重生女。骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。缓歌慢舞缓歌慢舞凝丝竹，尽日凝丝竹，尽日君王看不足君王看不足。
9、 玉环入宫玉环入宫迷色误国迷色误国贵妃受宠贵妃受宠第一部分：第一部分：杨妃入宫受宠，明皇迷色误国，长恨的原因杨妃入宫受宠，明皇迷色误国，长恨的原因。高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件杨玉环入宫的史实杨玉环入宫的史实 1616岁岁 寿王妃寿王妃 2121岁岁 见玄宗见玄宗 为女道士为女道士 2727岁岁 册为贵妃册为贵妃 高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件杨家显贵杨家显贵三姐妹三姐妹国夫人国夫人 哥哥 哥哥殿中少监殿中少监父父 亲亲齐国公齐国公 母母 亲亲凉国夫人凉国夫人堂哥杨国忠堂哥杨国忠右丞相右丞相京城歌谣：京城歌谣： “ “生女勿酸
10、悲，生男勿喜欢。生女勿酸悲，生男勿喜欢。” “ “男不封侯女作妃，看女却为门上楣。男不封侯女作妃，看女却为门上楣。”高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件蜀中蜀中伤情伤情归途归途追怀追怀马嵬马嵬兵兵变变贵妃贵妃之死之死渔阳鼙鼓动地来渔阳鼙鼓动地来，惊破惊破霓裳羽衣曲。霓裳羽衣曲。 九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止，西出都门百余里。翠华摇摇行复止，西出都门百余里。六军不发六军不发无奈何，无奈何，宛转蛾眉宛转蛾眉马前马前死死。花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。君王君王掩面救不得掩面救不得，回看，回看血泪血泪相和流。相和
11、流。黄埃黄埃散漫风萧索，散漫风萧索，云栈云栈萦纡登剑阁。萦纡登剑阁。峨嵋山下峨嵋山下少人行，少人行，旌旗旌旗无光无光日色日色薄。薄。蜀江水蜀江水碧碧蜀山蜀山青青，圣主朝朝暮暮情。，圣主朝朝暮暮情。行宫见月行宫见月伤心伤心色，夜雨闻铃色，夜雨闻铃肠断肠断声。声。天旋地转天旋地转回龙驭，到此回龙驭，到此踌躇踌躇不能去。不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门君臣相顾尽沾衣，东望都门信信马归。马归。高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件回宫回宫苦思：苦思： 物是人非物是人非 触景生情触景生情日思夜想
12、日思夜想酸楚愁惨酸楚愁惨第二部分：马嵬生离死别，别后绵绵相思。马嵬生离死别，别后绵绵相思。归来归来池苑皆池苑皆依旧依旧，太液芙蓉未央柳。，太液芙蓉未央柳。芙蓉芙蓉如面如面柳柳如眉如眉，对此如何不，对此如何不泪垂泪垂。春春风桃李花开日，风桃李花开日，秋秋雨梧桐叶落时。雨梧桐叶落时。西宫南内多西宫南内多秋草秋草，落叶落叶满阶红不扫满阶红不扫梨园弟子梨园弟子白发白发新，椒房阿监青娥新，椒房阿监青娥老老。夕殿萤飞夕殿萤飞思悄然思悄然，孤灯挑尽，孤灯挑尽未成眠未成眠。 迟迟钟鼓迟迟钟鼓初长夜初长夜，耿耿星河，耿耿星河欲曙天欲曙天。 鸳鸯瓦鸳鸯瓦冷冷霜华重，翡翠衾霜华重，翡翠衾寒寒谁与共。谁与共。 悠悠生
13、死别经年，魂魄悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦不曾来入梦。高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件第二部分：第二部分：马嵬生离死别，别后绵绵马嵬生离死别，别后绵绵相思。相思。“宛转娥眉马前死宛转娥眉马前死”是悲剧的形是悲剧的形成，是故事的关键情节。成，是故事的关键情节。贵妃的死，造成唐玄宗的寂寞悲贵妃的死，造成唐玄宗的寂寞悲伤和缠绵悱恻的相思。诗以酸恻动人伤和缠绵悱恻的相思。诗以酸恻动人的语调，描绘了玄宗这一的语调，描绘了玄宗这一“长恨长恨”的的心情，揪人心痛，催人泪下。心情，揪人心痛，催人泪下。高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件寻寻天天觅觅地地殷勤接待殷勤接待临邛道士鸿都客，能以精诚
14、致魂魄。临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。排空驭气奔如电，排空驭气奔如电，升天入地升天入地求之遍。求之遍。 上穷碧落上穷碧落下下黄泉，两处黄泉，两处茫茫茫茫皆不见。皆不见。 忽忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间。闻海上有仙山，山在虚无缥渺间。楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。中有一人字中有一人字太真太真，雪肤花貌，雪肤花貌参差是参差是。金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。闻道汉家天子使，九华帐里梦魂闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊惊。揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。揽衣推枕起徘徊，
15、珠箔银屏迤逦开。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件第三部分：第三部分：仙山寻得杨妃，遥寄信物誓词。仙山寻得杨妃，遥寄信物誓词。脉脉含情脉脉含情托物寄词托物寄词重申前誓重申前誓玉容玉容寂寞寂寞泪阑干，梨花一枝春泪阑干，梨花一枝春带雨带雨。含情含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。凝睇谢君王，一别音容两渺茫。昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。回头下望人寰处，不见长安见尘雾。回头下望人寰处，不见长安见尘雾。惟将惟将旧物旧物表深情，钿合金钗寄将
16、去。表深情，钿合金钗寄将去。钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。但教心似金钿坚，天上人间会相见。但教心似金钿坚，天上人间会相见。临别殷勤重临别殷勤重寄词寄词，词中有誓两心知。，词中有誓两心知。七月七日长生殿，夜半无人私语时。七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作在天愿作比翼比翼鸟，在地愿为鸟，在地愿为连理连理枝。枝。 天长地久有时尽，天长地久有时尽，此此恨恨绵绵绵绵无绝期。无绝期。高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件在天愿作比翼鸟在地愿为连理枝高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件第三部分：写玄宗借道士帮助于虚无缥第三部分：写玄宗借道士帮助于虚无缥渺的蓬
17、莱仙山中寻到了杨氏的踪影。渺的蓬莱仙山中寻到了杨氏的踪影。在仙景中再现了杨氏在仙景中再现了杨氏 “ “带雨梨花带雨梨花”的姿容，并以含情脉脉，托物寄词，重的姿容，并以含情脉脉，托物寄词，重申前誓，表示愿作申前誓，表示愿作“比翼鸟比翼鸟”、“连理连理枝枝”，进一步渲染了，进一步渲染了“长恨长恨”的主题。的主题。结局又以结局又以“天和地久有时尽，此恨天和地久有时尽，此恨绵绵无绝期绵绵无绝期” ” 深化了主题，加重了深化了主题，加重了“长长恨恨”的分量。的分量。高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件极悲极悲 恨恨李李之之思思杨杨之之思思长长结构独特结构独特情节跌宕情节跌宕现实主义现实主义浪漫主义
18、浪漫主义极乐极乐 因因高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件1、谁恨？、谁恨？2、恨什么？、恨什么？3、为什么恨？、为什么恨？4、怎么表现恨？、怎么表现恨？高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件李隆基李隆基杨贵妃杨贵妃2、恨什么、恨什么1、谁恨、谁恨白居易白居易恨君王不能保红颜，恨君王不能保红颜，恨晚年孤苦无知己。恨晚年孤苦无知己。恨天生丽质终被弃，恨天生丽质终被弃，恨天人相隔两渺茫。恨天人相隔两渺茫。恨大唐江山好色误，恨大唐江山好色误，恨有情人难成眷属。恨有情人难成眷属。高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件“恨恨”之内涵之内涵 长恨歌，就是歌长恨，长是时间，是感情延绵的见长恨歌
19、，就是歌长恨，长是时间，是感情延绵的见证，恨是遗憾，也是怨恨，是沉重的遗憾，代表了感情证，恨是遗憾，也是怨恨，是沉重的遗憾，代表了感情的深度和痛苦的沉重。长恨就是长久的遗憾与怨恨。的深度和痛苦的沉重。长恨就是长久的遗憾与怨恨。 一是李隆基和杨贵妃在恨，他们彼此相爱却不能在一是李隆基和杨贵妃在恨，他们彼此相爱却不能在一起，最终杨贵妃身死，而李隆基退位。一起，最终杨贵妃身死，而李隆基退位。 二是作者和百姓在恨，恨李隆基不理朝政，重色误二是作者和百姓在恨，恨李隆基不理朝政，重色误己、误民、误国。李隆基酿成大错却不知悔过，更加让己、误民、误国。李隆基酿成大错却不知悔过，更加让人大恨痛恨。人大恨痛恨。
20、三是后人在恨，后朝多少皇帝不以之为戒却重蹈覆三是后人在恨，后朝多少皇帝不以之为戒却重蹈覆辙，终成千古之恨。辙，终成千古之恨。高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件3、为什么恨？、为什么恨？明确：唐玄宗的荒淫误国，引出了政明确：唐玄宗的荒淫误国，引出了政治上的悲剧，反过来又导致了他和杨治上的悲剧，反过来又导致了他和杨贵妃的爱情悲剧。悲剧的制造者最后贵妃的爱情悲剧。悲剧的制造者最后成为悲剧的主人公，这是故事的特殊、成为悲剧的主人公，这是故事的特殊、曲折处，也是诗中男女主人公之所以曲折处，也是诗中男女主人公之所以要要“长恨长恨”的原因。的原因。高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件 通过对唐
21、明皇和杨贵妃爱情的描写，对通过对唐明皇和杨贵妃爱情的描写，对唐玄宗的荒淫误国进行了讽刺和暴露。唐玄宗的荒淫误国进行了讽刺和暴露。通过对李杨悲剧的描写，歌颂了他们真通过对李杨悲剧的描写，歌颂了他们真挚和专一的爱情。挚和专一的爱情。对李杨爱情悲剧的描写，既有讽刺批判，对李杨爱情悲剧的描写，既有讽刺批判，又有同情歌颂。又有同情歌颂。长恨歌长恨歌主题的三种典型观点：主题的三种典型观点：讽喻主题：讽喻主题：爱情主题：爱情主题：双重主题：双重主题：高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件 诗的前半部分讽刺了唐玄宗诗的前半部分讽刺了唐玄宗的荒淫误国（长恨之因），后半的荒淫误国（长恨之因），后半部分用充满同
22、情的笔触写唐玄宗部分用充满同情的笔触写唐玄宗的入骨相思，从而使诗的主题思的入骨相思，从而使诗的主题思想由批判转为对他们坚贞专一的想由批判转为对他们坚贞专一的爱情的歌颂和对他们生离死别的爱情的歌颂和对他们生离死别的同情。同情。高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件3.3.语言纯美：比喻、对仗、连环顶针。语言纯美：比喻、对仗、连环顶针。2.2.叙事、写景、抒情相结合（借景抒情）。叙事、写景、抒情相结合（借景抒情）。4、怎么表现恨？、怎么表现恨？1.1.兼用现实主义和浪漫主义手法（虚实结合）。兼用现实主义和浪漫主义手法（虚实结合）。高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件明确：诗人只是借历史一
23、点影子，据时人明确：诗人只是借历史一点影子，据时人传说蜕化出一个哀婉动人的故事，用缠绵传说蜕化出一个哀婉动人的故事，用缠绵悱恻的艺术形式歌咏出来，并没有拘泥于悱恻的艺术形式歌咏出来，并没有拘泥于历史。历史。诗中的故事、诗中的人物形象都是艺诗中的故事、诗中的人物形象都是艺术化了的。术化了的。本诗中的人物形象与历史人物能画等号吗？本诗中的人物形象与历史人物能画等号吗？高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件 六宫粉黛无颜色。六宫粉黛无颜色。后宫佳丽三千人，后宫佳丽三千人， 。行宫见月伤心色，行宫见月伤心色， 。 马嵬坡下泥土中，马嵬坡下泥土中， 。春风桃李花开夜，春风桃李花开夜， 。 ， 两处茫茫皆不见。两处茫茫皆不见。 ， 夜半无人私语时。夜半无人私语时。在天愿做比翼鸟，在天愿做比翼鸟， 。天长地久有时尽，天长地久有时尽， 。回眸一笑百媚生，回眸一笑百媚生，三千宠爱在一身三千宠爱在一身夜雨闻铃肠断声夜雨闻铃肠断声不见玉颜空死处不见玉颜空死处秋雨梧桐叶落时秋雨梧桐叶落时上穷碧落下黄泉上穷碧落下黄泉七月七日长生殿七月七日长生殿在地愿为连理枝在地愿为连理枝此恨绵绵无绝期此恨绵绵无绝期长恨歌长恨歌名句默写名句默写高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏长恨歌课件
