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1、、公共汽车从解放路站到商场之间共行驶了、公共汽车从解放路站到商场之间共行驶了_分。分。、在第、在第1分内，汽车的速度从分内，汽车的速度从0提高到了提高到了_米米/分。分。、从、从_分到分到_分，汽车行驶速度增加最快。分，汽车行驶速度增加最快。、从、从_分到分到_分，汽车行驶速度减少最快。分，汽车行驶速度减少最快。、从、从_分到分到_分，汽车行驶速度保持不变，分，汽车行驶速度保持不变， _是米是米/分。分。44000 13 41 3400小明的父母一起出门散步，走到读报栏后，小小明的父母一起出门散步，走到读报栏后，小明的母亲独自返回家中，小明的父亲看了一会儿报明的母亲独自返回家中，小明的父亲看了
2、一会儿报后回家。下面的两幅图，哪一幅描述的是小明父亲后回家。下面的两幅图，哪一幅描述的是小明父亲的行为，哪一幅描述的是小明母亲的行为？为什么的行为，哪一幅描述的是小明母亲的行为？为什么？母亲母亲父亲父亲小军离开家去书店买书，当他走了大约一半路时小军离开家去书店买书，当他走了大约一半路时，想起忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书店，想起忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书店，买了几本书后回家。下面哪幅图比较准确的反映了小买了几本书后回家。下面哪幅图比较准确的反映了小军的行为？军的行为？说一说你说一说你是怎样想的？是怎样想的？小军离开家去书店买书，当他走了大约一半路时小军离开家去书店买书，当他走了
3、大约一半路时，想起忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书店，想起忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书店，买了几本书后回家。下面哪幅图比较准确的反映了小买了几本书后回家。下面哪幅图比较准确的反映了小军的行为？军的行为？小军的行为小军的行为学校教学楼有四层。五（）班的同学第一节课学校教学楼有四层。五（）班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课又到四楼上音乐课，中午到一楼食堂吃饭。下面哪课又到四楼上音乐课，中午到一楼食堂吃饭。下面哪一幅图比较准确地描述了这件事？一幅图比较准确地描述了这件事？王老师上午有节课，上课的教室在同一个教学王
4、老师上午有节课，上课的教室在同一个教学楼。下面这幅图描述了好上午上课直至中午吃饭的情楼。下面这幅图描述了好上午上课直至中午吃饭的情形。形。请根据这幅图，编一个故事，在小组或全班交流。请根据这幅图，编一个故事，在小组或全班交流。五（）班同学乘车去长城，从学校到长城的五（）班同学乘车去长城，从学校到长城的行程情况如下图。行程情况如下图。1、经过、经过_时到达长城。时到达长城。2、哪个时间段停车休息？休息了多长时间？、哪个时间段停车休息？休息了多长时间？3、汽车前、汽车前2时的平均速度是多少？最后时的平均速度是多少？最后1时的平均速时的平均速 度是多少？哪个时间段汽车行驶最快？度是多少？哪个时间段汽车行驶最快？4、请你用语言描述五（、请你用语言描述五（2）班乘车去长城的行程情况。）班乘车去长城的行程情况。3.5
