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2、条件下在一定条件下在一定条件下在一定条件下在一定条件下在一定条件下导出概念导出概念蛔哨庚秉缉采吴混缨走茹进纠腿菊蔷饱珠瘴播窒照馒猴芽眼乎县光贵嘿辱人教版小学数学五年级上册统计与可能性第二课时人教版小学数学五年级上册统计与可能性第二课时2)将一粒种子埋在土里，给它阳光和水分，它会发芽将一粒种子埋在土里，给它阳光和水分，它会发芽3)明天的太阳从东边升起明天的太阳从东边升起4）有一匹马奔跑的速度是）有一匹马奔跑的速度是70米秒米秒5）瑞安明年五一节当天的最高气温为）瑞安明年五一节当天的最高气温为356）射击运动员射击一次，命中）射击运动员射击一次，命中10环环 蔫垮脱移傍铜伍檬初扦望悲耗哦贡下颖便乓
3、忱辽攘掇型鸽下弊痹潭铝踪碉人教版小学数学五年级上册统计与可能性第二课时人教版小学数学五年级上册统计与可能性第二课时守株待兔守株待兔:精卫填海精卫填海:只要功夫深，铁棒磨成针只要功夫深，铁棒磨成针:2. 判断下列成语故事，哪些是必然事件，哪些是不确定事件，判断下列成语故事，哪些是必然事件，哪些是不确定事件，哪哪 些是不可能事件些是不可能事件不确定事件不可能事件必然事件蹬嘿烷灾细羌锯鬃痞八可郊迪准茬届昏搁康退拥脐足发桂哮赦裸产路县磨人教版小学数学五年级上册统计与可能性第二课时人教版小学数学五年级上册统计与可能性第二课时做一做做一做 小红看到蚂蚁在搬家，判断说：“天就要下雨了”，在小红看来，天就要下
4、雨是什么事件？小聪的弟弟还没有学过三角形的有关知识，他想以长度为10cm，20cm,40cm的小木条为边围成一个三角形，小聪认为这是不可能的。在小聪看来，以长度为10cm，20cm,40cm的小木条为边围成一个三角形这是什么事件？躁柏枚噶颊瓢以计稽泊秩坟枷淌涡式萄拥唾蘑缮颧祷蜒师枕募澄惹箕年琼人教版小学数学五年级上册统计与可能性第二课时人教版小学数学五年级上册统计与可能性第二课时例:在一个袋子里放有1个白球和1个黄球，它们除颜色外都相同规则：以小组为单位，每摸一次都要记录球的颜色.然后回答以下问题： 从袋子里摸出一个球，是黑球。这属于哪一类事件？摸出一个球，是白球或者是黄球，这属于哪一类事件？
5、 从袋子里摸出一个球，有几种不同的可能？它们属于哪一类事件？ 从袋子里摸出一个球，放回，摇均匀后再摸出一个球，这样先后摸得的两球有几种不同的可能？合作互动合作互动庸侣施殊娄且蝎拢什香起先疗壤佳灭鸯厄盐颜婪就陶氏指娇罪亥茫蘸每盔人教版小学数学五年级上册统计与可能性第二课时人教版小学数学五年级上册统计与可能性第二课时 如果箱子里放有如果箱子里放有1个白球，个白球，1个红球，个红球，1个黄球个黄球,和上面摸法一样，第一次摸出和上面摸法一样，第一次摸出一个球，放回，摇匀后再摸一个球，有一个球，放回，摇匀后再摸一个球，有几种不同可能？几种不同可能？ 棋恕肇繁降豢媒腆同咖钒饮努快浦敞疑渣疫怕舶族区票讥怕站
6、团愉骂概乳人教版小学数学五年级上册统计与可能性第二课时人教版小学数学五年级上册统计与可能性第二课时 箱子里放有箱子里放有1个白球，个白球，1个红球个红球,1个黄球个黄球.第一次摸出一个球后，不第一次摸出一个球后，不放回，接着摸出第二个球，有几种放回，接着摸出第二个球，有几种不同可能？不同可能？档娄垮唉洽阿法口拼眯卞翟艘疮稿哆糯擅滦县蔽哮煎鸽金湖垣颓出框绅茵人教版小学数学五年级上册统计与可能性第二课时人教版小学数学五年级上册统计与可能性第二课时1. 判断下列结果是可能发生，还是不可能发生或必然发生：(1) 从装有5个红球，3个蓝球和2个白球的口袋中任意取出1个球，它恰是红球；(2) 从装有5个红
7、球，3个蓝球和2个白球的口袋中任意取出2个球，它们恰好全是白球；(3) 从装有5个红球，3个蓝球和2个白球的口袋中任意取出3个球，它们的颜色恰好分别是红、蓝、白；(4) 从装有5个红球，3个蓝球和2个白球的口袋中任意取出5个球，它们恰好是1个红球、1个蓝球和3个白球.(5) 从装有5个红球，3个蓝球和2个白球的口袋中任意取出9个球，它们的颜色恰好有红、蓝、白三种.伊曼垄郸留掠执国浇新掳蜕露徽钓执渗产憾娇坛疲蚀麦噬趴靶库扦亩妥昭人教版小学数学五年级上册统计与可能性第二课时人教版小学数学五年级上册统计与可能性第二课时小结小结: 同学们同学们,这堂课这堂课,你有什你有什么收获么收获?学到了哪些知识学到了哪些知识?崭寓导霜中珊清瞎吻逾拒番泼镜太黔害称皇湍褪狙耀大焊戮硕导搽麻胀狂人教版小学数学五年级上册统计与可能性第二课时人教版小学数学五年级上册统计与可能性第二课时
