《高中历史 第一单元 中国古代的思想与科技 第5课 明清之际的进步思潮（1）课件 岳麓版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史 第一单元 中国古代的思想与科技 第5课 明清之际的进步思潮（1）课件 岳麓版必修3（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第5 5课课 明清之际的进步思潮明清之际的进步思潮第一单元 中国古代的思想与科技为什么明清时期在思想领域出现这股进步思潮呢?1.政治专制统治腐朽，土地兼并严重，农民起义频繁发生2.经济商品经济发展，资本主义萌芽缓慢发展（根源）3.思想西学东渐中，近代科技传入中国新的思想在孕育4.专制腐朽的王朝政治、因循死板的八股取士又严重地阻挠着新思想的破坏而出。一、对儒家正统思想的批判李贽少年求学穷困潦倒中年做官正直清廉老年入狱被迫害致死1.人物生平简介：请你概括李贽的性格特征：正直清廉离经判道哪些思想可以反映出李贽是一位离经判道”的思想家呢?体现李贽思想的著作有哪些？你怎么看待李贽的思想？ 2.李贽所谓
2、“异端”思想（1）挑战孔子及其儒家思想的正统地位，鞭挞程朱理学，反对绝对权威（2）认为人皆有私，追求物质利益是“自然之性”，反对“存天理，灭人欲”的理论。抨击封建社会的一些传统观念，强调个性发展。（3）利用阴阳理论从根本上否定“天理”，否定“三纲五常”，进而动摇“存天理，灭人欲”的理论基础。3.李贽思想的影响： 具有鲜明的反封建色彩，冲击迂腐的纲常名教，推动了人们思想的解放，有利于反封建的民主思想的产生李贽将矛头直指封建礼教和整个正统思想，其思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神。顾炎武亭林先生黄宗羲梨洲先生王夫之船山先生二、明末清初三大思想家 黄宗羲（16101695），字太冲，号南雷，又号梨
3、洲，浙江余姚人。曾参加浙江南明鲁王政权的抗清斗争。鲁王政权失败以后，他带着老母东奔西跑，险些被清政府捕去，后来长期在故乡隐居。黄宗羲的著作很多，最著名的有明夷待访录南雷文集宋元学案和明儒学案等。明夷待访录是在1663年写成的一本字数不很多的著作，但是鲜明地表达了他的民主思想，因此被清政府长期列为禁书。1.人物生平简介： 顾炎武（16131682），号亭林，江苏昆山人。年轻时参加“复社”反宦官斗争。清军南下，参加当地的抗清斗争。抗清失败后，遍游华北，载书自随。所至垦田度地，访问风俗，搜集材料，尤致力于边防和西北地理的研究。顾炎武学问广博，对经史子集、音韵训诂、典章制度、兵农经济、郡邑掌故，都有深
4、入的研究。晚年拒绝清政府的征辟，专志经学的研究。著有日知录天下郡国利病书肇域志等数十种著作。 王夫之（16191692），字而农，号姜斋，湖南衡阳人。1644年，清兵入关，不断往南推进，王夫之和友人管嗣裘一起在衡山起兵抗清。兵败，逃到广东肇庆，效力于南明桂王政权，对桂王政权里许多人结党争权深表不满。不久，他见大势已去，辞职还乡，长期住在湖南湘西苗瑶山区。他隐居在衡山石船山麓，努力著述，人称船山先生。著作现存船山遗书288卷，还有一部分已经散失了。代表作有张子正蒙注周易外传尚书引义读四书大全说思问录黄书噩梦和读通鉴论等。2.以天下为己任的经世致用思想何谓“经世致用”中国宋代后逐渐形成的一种提倡研
5、究当前社会政治、经济等实际问题，要求经书研究与当时社会的迫切问题联系起来，并从中提出解决重大问题方案的治学方法。又称经世致用之学。其特点是以史为鉴，学术研究和现实结合，解释古代典籍为手段，从中发挥自己的社会政治见解，并用于社会改革。1.明朝末期内外交困，危机四伏2.士大夫面对危机，寻求改革方案3.提倡以史为鉴，提倡研究与结合现实，形成经世致用的思想思考：明末清初思想家什么会提出“经世致用”的思想？（1）王夫之思想特色：系统地批判宋明理学，建立起较为完整的朴素的唯物主义思想体系。主要观点A强调“理在气中”即天地万物的规律体现在物质世界之中；B宣扬“形、神、物三相遇而知觉乃发”，即通过考察客观事物
6、可以得到正确认识；颠覆了程朱理学“道在气先”唯心主义先验论的理论根基。C提出“私欲之中，天理所寓”。充分肯定作为人本能要求的情感欲望和私利的合理性。3.三大思想家的思想主张（2）黄宗羲思想特色：反对专制暴君政治、鼓吹早期民主思想。主要观点A公然宣称黄帝乃是“天下之大害者” 认为臣对君的关系不是奴仆而应是平等的“师友”。B提出了种种限制君权的理论和设想。其中最主要的观念是倡导言论自由，建立自下而上的监督机构，以保证各级政权机关清正廉洁、决策正确和国家社会安定。（3）顾炎武思想特色：倡导“经世致用”。主要观点A发出“天下兴亡，匹夫有责”的呼唤。B他主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革。
7、4评价（1）经世致用思潮重视调查研究、实事求是、博学考据的治学方法开清代考证学术之风气；而立足现实、学以致用的观念也为后世理论联系实际的学风提供了重要的理论源泉。（2）进步思想家对理学的反思、批判，为儒学的发展变革注人了新的活力。（3）带有早期启蒙性质。对君主专制统治造成了强烈的冲击，在其后数百年间仍具有振聋发聩的启蒙作用，给后世民众以深刻的启迪。思考：中国明末清初的批判思想并没有形成像西欧启蒙运动波澜壮阔的景象，为什么？1.明清之际的资本主义萌芽较为脆弱，早期民主思想的产生、发展缺乏强有力的物质基础。2.中国传统文化的束缚和影响。3.高度强化的专制中央集权制度的压制使早期民主思想未能形成完整
8、的体系。政治经济思想代表作共同思想黄宗羲顾炎武王夫之反对君主专制独裁、提倡“人民为主”重视手工业和商业，提倡“经世致用”批判继承儒学,构筑具时代特色的新思想体系明夷待访录天下郡国利病书读通鉴论激烈批判封建专制制度保天下者，匹夫之贱，与有责焉天下土地不能为帝王所私有，应当是耕者有其田“工、商、皆民生之本”经世致用经世致用继承“民本”思想，批判“君为臣纲”反对不切实际的学风，提倡实践，求真反对天命论、天知论，建立唯物主义体系三位思想家思想对比表1.关于李贽思想的评论，不正确的是（）A.倡导个性自由发展B.否定宋明理学C.批判三纲五常D.否定君主专制2.明清之际的进步思想家的主张，不包括（）A.个性
9、自由B.经世致用C.农工皆本D.民主共和3.明清进步思想家的共同主张是（）A.否定君主专制B.批判宋明理学和八股取士C.限制君权D.经世致用DDB4.关于明清思想批判产生的社会影响的下列评述，不正确的是（）A.有利于解放思想B.农工商皆本思想的提出，有利于商业的发展C.对君主专制造成了猛烈的冲击D.直接推动了变革当时社会的实践5.关于孟子的民贵君轻思想和明清之际对君主专制的批判思想的评述，正确的是（）A.都是从本质上否定君主专制B.维护的阶级利益相同C.产生的历史条件相同D.都具有一定的进步性DD6.“天下兴亡，匹夫有责”是谁的观点（）A.顾炎武B.黄宗羲C.王夫之D.李贽7.与明清之际的思想
10、批判的产生有关的是（）a.商品经济的发展b.专制腐朽王朝的统治c.八股取士因循守旧d.程朱理学对人们思想的束缚A.abcdB.adcC.acdD.abd8.“夫天生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其核心思想是（）A.维护封建礼教B.主张学以致用C.反对迷信崇拜D.抨击腐朽统治AAC9.在李贽的思想体系中，世界的本原是（）A.阴阳二气B.道C.理D.天10.顾炎武在日知录中提出了“亡国”和“亡天下”的两个概念，其中“亡天下”的确切含义是（）A.封建王朝的更替B.外族入侵带来国家的危难C.统治者不施行仁政，导致民不聊生D.统治阶级内部纷争使得国家分裂AB明末清初，是我国历史上一个剧烈动荡的时期。当时，阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐，封建社会的危机日益加深，资本主义萌芽在某些地区出现并得到缓慢发展，自然科学也有了一定发展，在此形势下，涌现了一批进步思想家，对秦汉以来的儒学文化传统及价值观念进行深刻反省和理性的批判。（1）政治上：反对君主专制独裁，提倡“人民为主”。（2）经济上：重视手工业和商业，提倡“经世致用”。（3）思想上：批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系。谢谢观看！谢谢观看！
