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1、 圣诞节：圣诞节：12月月25日，是基日，是基督教徒纪念耶督教徒纪念耶稣诞生的日子。稣诞生的日子。是西方国家一是西方国家一年中最盛大的年中最盛大的日子，可以和日子，可以和新年相提并论，新年相提并论，类似我国过春类似我国过春节。节。 小孩在圣诞前小孩在圣诞前夕把长筒袜子放夕把长筒袜子放在壁炉旁，相信在壁炉旁，相信圣诞老人在夜里圣诞老人在夜里会从大烟囱下来，会从大烟囱下来，给他们带来满袜给他们带来满袜子的礼物。子的礼物。 小孩在圣诞前小孩在圣诞前小孩在圣诞前小孩在圣诞前夕把长筒袜子放夕把长筒袜子放夕把长筒袜子放夕把长筒袜子放在壁炉旁，相信在壁炉旁，相信在壁炉旁，相信在壁炉旁，相信圣诞老人在夜里圣诞
2、老人在夜里圣诞老人在夜里圣诞老人在夜里会从大烟囱下来，会从大烟囱下来，会从大烟囱下来，会从大烟囱下来，给他们带来满袜给他们带来满袜给他们带来满袜给他们带来满袜子的礼物。子的礼物。子的礼物。子的礼物。Merry Christmas 圣诞老人：名叫圣诞老人：名叫尼古拉，他因和尼古拉，他因和蔼可亲、慷慨济蔼可亲、慷慨济贫万里闻名。到贫万里闻名。到了了18世纪，通过世纪，通过文字和绘画，圣文字和绘画，圣诞老人逐渐成为诞老人逐渐成为身穿红外衣的白身穿红外衣的白胡子、白眉毛老胡子、白眉毛老人形象人形象。 1韦韦德德的的心心愿愿我会读我会说我会写课时目标课时目标1、学会课文中的生字、词。、学会课文中的生字、
3、词。2、有感情地朗读课文，了解韦、有感情地朗读课文，了解韦德的心愿，从而感悟韦德德的心愿，从而感悟韦德纯洁纯洁、善良善良的品质。的品质。3、学习课文运用、学习课文运用对比对比的表达方的表达方法表现人物品质的写法。法表现人物品质的写法。我我会会读读韦韦 德德 烟烟 囱囱 真挚真挚wicng zh 抿抿 紧紧 袜袜 子子 怔怔 住住冰淇淋冰淇淋 冻冻 疮疮 mnw zhng qchung哄哄中中似似我会读我会读哄哄 堂大笑堂大笑 一哄一哄 而散而散敲敲 中中 中中 国国似似 的的 相似相似hng hng zhng zhng sh s我会说我会说圣诞节到了，韦德的圣诞节到了，韦德的心愿是什么呢？心愿
4、是什么呢？一双棉手套送老师，一双棉手套送老师， 一双棉鞋送奶奶。一双棉鞋送奶奶。读一读，说说你读懂了什么读一读，说说你读懂了什么 韦德抬起眼睛，眼神那样晶亮，韦德抬起眼睛，眼神那样晶亮，显得非常高兴，他几乎是抑制不住显得非常高兴，他几乎是抑制不住兴奋地情绪喊道：兴奋地情绪喊道：“那我想要一双那我想要一双棉手套和一双棉鞋！棉手套和一双棉鞋！” “老师的手很冰，有了棉手套老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮，穿上就暖和了；奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。棉鞋就会好了。”韦德稚嫩的童音韦德稚嫩的童音喜悦地在教室里回荡。喜悦地在教室里回荡。 我会说：我会说：韦德韦德其他孩子其他孩子想要一
5、双棉手套和一双棉鞋。想要一双棉手套和一双棉鞋。有的说要楼房，有的说要电有的说要楼房，有的说要电脑，有的说要汽车。脑，有的说要汽车。（对比）（对比）我会说我会说3、韦德慢慢站起来，依旧低垂着眼睛、韦德慢慢站起来，依旧低垂着眼睛。4、韦德抬起眼睛，眼神是那么晶亮。、韦德抬起眼睛，眼神是那么晶亮。1、孩子们一个个争先恐后抢着回答。、孩子们一个个争先恐后抢着回答。2、一个叫韦德的男孩，静静地坐在座、一个叫韦德的男孩，静静地坐在座位上。位上。（对比）（对比）7、孩子们、孩子们“哄哄”地一声笑开了。地一声笑开了。8、学生们顿时安静下来，一个个若有所思、学生们顿时安静下来，一个个若有所思地抿紧嘴唇，似乎有什
6、么东西敲中了自己的地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲中了自己的心灵。心灵。我会说我会说5、“老师，我家的泥屋没有烟囱，圣诞老老师，我家的泥屋没有烟囱，圣诞老人从哪儿进啊？人从哪儿进啊？”他低低的语调含着忧伤。他低低的语调含着忧伤。6、他几乎抑制不住兴奋的情绪喊道：、他几乎抑制不住兴奋的情绪喊道：“那那我想要一双棉手套和一双棉鞋。我想要一双棉手套和一双棉鞋。”（对比）（对比）我会说我会说（前后对比）（前后对比）老师的手很冰，老师的手很冰，有了棉手套就暖和了有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮，奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了穿上棉鞋就会好了。你看到了一个怎样的男孩？你看到了一个怎样的男孩？ 学生们顿时安
7、静下来，学生们顿时安静下来，一个个若有所思地抿紧嘴一个个若有所思地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲中唇，似乎有什么东西敲中了自己的心灵。了自己的心灵。细读品味细读品味说说是什么说说是什么“敲中了敲中了”孩子孩子们的心灵？们的心灵？可爱可爱忧伤忧伤懂事懂事无所不能无所不能真挚真挚纯洁纯洁稚嫩稚嫩充满爱心充满爱心贫寒贫寒调皮调皮善良善良天真烂漫天真烂漫我会写我会写读一读，说说你想把下面的哪几个词语读一读，说说你想把下面的哪几个词语送给韦德，为什么？送给韦德，为什么？学了这一课，学了这一课，你学到了什么你学到了什么？能使你所爱的人快乐，是世界上能使你所爱的人快乐，是世界上 最大的幸福。最大的幸福。 （法）
8、罗曼（法）罗曼罗兰罗兰 爱是美德的种子。爱是美德的种子。但丁但丁人生是花，而爱是花蜜。人生是花，而爱是花蜜。雨果雨果爱心爱心是是冬冬天天里的里的一片阳光一片阳光，能使能使饥寒交迫的人感到人间的温暖饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心爱心是沙漠中的一泓清泉是沙漠中的一泓清泉，能能使濒临绝境的人重新看到生活的希望；使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣是一首飘荡在夜空里的歌谣，能能使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘露是一场洒落在久旱的土地上的甘露，能能使使感情感情枯萎的人感到枯萎的人感到心灵心灵的滋润的滋润；爱心爱心是一股撞开冰闸的春水，是一股撞开冰闸的春水，能能使铁石心肠使铁石心肠的人的人受到心灵的震撼；受到心灵的震撼；爱心爱心是一座亮在黑夜是一座亮在黑夜里里的灯塔，的灯塔，能能使迷途航船找到温馨的港湾；使迷途航船找到温馨的港湾；爱心爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，是一柄撑起在雨夜的小伞，能能使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心爱心是一道飞架在天边的彩虹，是一道飞架在天边的彩虹，能能使满目阴霾的人见到世界的美丽使满目阴霾的人见到世界的美丽小练笔小练笔写一件事情，注意运写一件事情，注意运用用对比对比的写法来表现的写法来表现人物品质。人物品质。
