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1、第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气天中理化组天中理化组 陈陈 云云 8/31/20248/31/2024课题课题1 1 空气空气内容提要内容提要1.1.教学目标教学目标2.2.空气是由什么组成的空气是由什么组成的3.3.测定空气里氧气的含量测定空气里氧气的含量4.4.物质的分类物质的分类教学目标教学目标1.我要了解空气的主要成分；我要了解空气的主要成分；2.我要初步认识纯净物和混合物的概念；我要初步认识纯净物和混合物的概念；3.我要学习科学实验的方法，懂得实事我要学习科学实验的方法，懂得实事 求是、精益求精的重要性。求是、精益求精的重要性。 1、法国化学家拉瓦锡的贡献、法国化学家拉
2、瓦锡的贡献拉瓦锡拉瓦锡(1743-1794)生于巴黎生于巴黎,他对化学的贡献有：从定量的他对化学的贡献有：从定量的角度验证并总结了质量守恒定角度验证并总结了质量守恒定律；推翻了燃素说，提出燃烧律；推翻了燃素说，提出燃烧原理；否定了古希腊哲学家的原理；否定了古希腊哲学家的四元素说和三要素说。为近代四元素说和三要素说。为近代化学的发展奠定了重要的基础。化学的发展奠定了重要的基础。拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡通过实验得出拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成空气由氧气和氮气组成一、空气是由什么组成的一、空气是由什么组成的2.测定空气里氧气的含量测定空气里氧气的含量为
3、什么要在集气瓶里放少量的水？为什么要在集气瓶里放少量的水？实验现象：实验现象：(1) 放热，产生黄色火焰，生成放热，产生黄色火焰，生成大量白烟；大量白烟；(2) 瓶内水面上升约瓶内水面上升约1/5体积体积实验结论：实验结论： (1) 红磷红磷 + 氧气氧气化学式化学式 (2）氧气约占空气总体积的）氧气约占空气总体积的1/5。五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃吸热降温，吸热降温，防止集气瓶炸裂防止集气瓶炸裂防止污染空气，溶解防止污染空气，溶解P2O5（有毒）（有毒）关于关于“实验实验”的讨论：的讨论：1、在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的、在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，这是
4、什么原因？，这是什么原因？答：（答：（1）装置漏气；）装置漏气；（2）红磷的量不足；）红磷的量不足；（3）未冷却到室温就打开止水夹；）未冷却到室温就打开止水夹；2、 你认为瓶内剩余的氮气具有哪些性质？你认为瓶内剩余的氮气具有哪些性质？答：不能溶于水；答：不能溶于水； 不能燃烧，也不能支持燃烧。不能燃烧，也不能支持燃烧。一百份体积的空气一百份体积的空气氮气（氮气（N2） 78氧气（氧气（O2）21稀有气稀有气体体0.94二氧化碳二氧化碳0.03其他气体其他气体、杂质杂质0.033、空气的成分（体积分数）、空气的成分（体积分数）你怎样对下列四种物质进行分类：你怎样对下列四种物质进行分类： 空气、空
5、气、 氧气、氧气、 海水、海水、 蒸馏水蒸馏水4、物质的分类、物质的分类(1)混合物：混合物：(2)纯净物：纯净物：由多种物质组成由多种物质组成(eg:空气、海水空气、海水、煤、饮料煤、饮料)由一种物质组成由一种物质组成 (eg:氧气、蒸氧气、蒸馏水馏水、氮气、氦气、酒精、氮气、氦气、酒精)物物质质纯净物可以用专门的化学符号来表示，如纯净物可以用专门的化学符号来表示，如氮气氮气 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 ，看我会不会看我会不会1、空气中按体积计算，含量最多的气体是、空气中按体积计算，含量最多的气体是 氮气氮气 ，占，占 78_ % ，其次为，其次为 氧气氧气 ，占，占 21 % ；二者的体积比大约；二者的体积比大约是是 4:1 。 2、下列物质中属于纯净物的是（、下列物质中属于纯净物的是（ D ） A 洁净的空气洁净的空气 B 冰红茶冰红茶 C 清澈的河水清澈的河水 D 液态氧气液态氧气3、下列物质中属于混合物的是（、下列物质中属于混合物的是（ D ） A 冰水共存物冰水共存物 B 铁水铁水 C 五氧化二磷五氧化二磷 D 冰冻矿泉水冰冻矿泉水
