《高中历史全套教案课件及练习之一夏、商、西周的政治制度新课标人教版必修一夏商周的政治制度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史全套教案课件及练习之一夏、商、西周的政治制度新课标人教版必修一夏商周的政治制度（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元第一单元 古代中国的政治制度古代中国的政治制度第一课第一课 夏商周的政治制度夏商周的政治制度第一课第一课 夏商周的政治制度夏商周的政治制度一、夏商的政治制度一、夏商的政治制度（一）起源（一）起源 夏夏公元前公元前2070年年 禹禹（二）内容（二）内容王位世袭制王位世袭制兄终弟及兄终弟及父子相传父子相传王位在一王位在一家一姓中家一姓中传承传承1、中央、中央相、卿士相、卿士卜、祝、史卜、祝、史师师2、地方地方封侯、伯封侯、伯参与商王决策参与商王决策负责祭祀占卜和记录王朝大事负责祭祀占卜和记录王朝大事执掌军权执掌军权对西周的制度有直接影响对西周的制度有直接影响王位世袭制代替禅让制，从王位世袭
2、制代替禅让制，从根本上讲根本上讲是是A、社会历史的倒退社会历史的倒退B、禅让制腐朽的结果禅让制腐朽的结果C、奴隶主维持其统治的需要奴隶主维持其统治的需要D、生产力发展的结果生产力发展的结果在在“家天下家天下”的社会，随着疆域不断扩大，的社会，随着疆域不断扩大，如果你是天子，你会采取什么措施巩固广如果你是天子，你会采取什么措施巩固广阔的疆土？阔的疆土？二、西周的政治制度二、西周的政治制度 （公元前（公元前1046年年公元前公元前771年）年）（一）分封制（一）分封制 1、开始：、开始： 2、目的：、目的： 3、对象：对象： 4、内容：、内容： 5、影响：影响： 6、结果：结果：周武王、周武王、周
3、公周公巩固统治巩固统治权利：权利：义务：义务：分封土地和百姓、再分封分封土地和百姓、再分封镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职朝觐述职扩大统治区域、交通网络、众星捧月扩大统治区域、交通网络、众星捧月楚王问鼎，标志公开挑战楚王问鼎，标志公开挑战“一沐三握发，一饭三吐哺一沐三握发，一饭三吐哺”对酒当歌，人生几何？对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沈吟至今。但为君故，沈吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。呦呦鹿鸣
4、，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。越陌度阡，枉用相存。 契阔谈宴，心念旧恩。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞，月明星稀，乌鹊南飞， 绕树三匝，何枝可依？绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心周公吐哺，天下归心。短短歌歌行行周周王王 异姓功臣贵族异姓功臣贵族姜尚姜尚同姓王室贵族同姓王室贵族成王弟（晋）、召公成王弟（晋）、召公（燕）、周公子伯禽（鲁）（燕）、周公子伯禽（鲁） 先代帝王后代和边远氏族部落首领先代帝王后代和边远氏族
5、部落首领 尧后代（蓟）、舜后代（陈）、尧后代（蓟）、舜后代（陈）、商后代（宋）商后代（宋）扩大统治区域、交通网络、扩大统治区域、交通网络、众星捧月众星捧月(楚庄王楚庄王)八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎之大观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎之大小轻重，对曰：小轻重，对曰：“在德不在鼎。在德不在鼎。”庄王曰：子无阻九庄王曰：子无阻九鼎！楚国折钩之喙，足以为九鼎。王孙满曰：鼎！楚国折钩之喙，足以为九鼎。王孙满曰：“周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。”楚王楚王乃
6、归。乃归。楚王问鼎的真正用意是什么？楚王问鼎的真正用意是什么？A、关注青铜鼎的铸造关注青铜鼎的铸造 B、希望借助周王室争霸希望借助周王室争霸C、想替代周王号令天下想替代周王号令天下 D、有与周王平分天下的野心有与周王平分天下的野心（二）宗法制（二）宗法制1、定义：、定义：2、特点：、特点：3、内容：内容：4、作用：作用：嫡长子继承制嫡长子继承制天子天子 诸侯诸侯 卿大夫卿大夫 士士保证贵族的特权；有利保证贵族的特权；有利统治稳定和团结。统治稳定和团结。周天子年老了，膝下有四个子女，大儿子（二夫人周天子年老了，膝下有四个子女，大儿子（二夫人所生）；二儿子（大夫人所生）；老三（大夫人所所生）；二儿
7、子（大夫人所生）；老三（大夫人所生的女儿）；小儿子（大夫人之子），几个子女都生的女儿）；小儿子（大夫人之子），几个子女都想争夺王位和家业，请问王位和家业应该由谁继承想争夺王位和家业，请问王位和家业应该由谁继承？为什么？如果是现在，他的遗产又该如何分配？为什么？如果是现在，他的遗产又该如何分配？“大宗”一定“大”吗？“小宗”就一定“小”吗？就周王室而言：就周王室而言： 在诸侯国内：在诸侯国内：在卿大夫封地内：在卿大夫封地内：宗法制示意图西西周周的的宗宗法法制制如果你是西周诸侯国君、卿大夫的嫡长如果你是西周诸侯国君、卿大夫的嫡长子、次子，请说两三句话，使之符合宗子、次子，请说两三句话，使之符合宗法
8、制的规定法制的规定大禹建夏，王位世袭家天下。大禹建夏，王位世袭家天下。武王建周，分封、宗法都完善。武王建周，分封、宗法都完善。宗法、分封等级严，内部团结疆域展。宗法、分封等级严，内部团结疆域展。天子、诸侯、卿大夫，大宗、小宗不一般。天子、诸侯、卿大夫，大宗、小宗不一般。立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。在我们今天的生活中还有没有宗法在我们今天的生活中还有没有宗法制的影子？有哪些行为是受到了这制的影子？有哪些行为是受到了这种制度的影响？种制度的影响？中国历史上是如何处理中央和地方关系中国历史上是如何处理中央和地方关系的？现代中国是如何处理这一问题的？的？现代中国是如何处理这一问题的？
