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1、 老老人人与与海海鸥学习目标：学习目标：1、在情感朗读中感受老人与海鸥、在情感朗读中感受老人与海鸥之间的真情。之间的真情。2、抓住重点语句，揣摩作者是如、抓住重点语句，揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具何把老人与海鸥之间的感情写具体的。体的。 速读速读113自然段，感悟自然段，感悟老人对海鸥的深情。老人对海鸥的深情。 从哪些地方你能体会到老从哪些地方你能体会到老人与海鸥之间的深厚感情，勾人与海鸥之间的深厚感情，勾画出相关语句，谈谈体会，再画出相关语句，谈谈体会，再有感情地读一读。有感情地读一读。 老人把饼干丁很老人把饼干丁很小小 心地心地放放在湖边的围在湖边的围栏上栏上,退退开一步开一步
2、,撮撮起起嘴向鸥群嘴向鸥群呼唤呼唤。立刻。立刻便有一群海鸥应声而便有一群海鸥应声而来来,几下就几下就扫扫得干干净得干干净净净.老人顺着栏杆边走老人顺着栏杆边走边放边放,海鸥依他的节奏海鸥依他的节奏起起落落起起落落,排成一片翻排成一片翻飞的白色飞的白色,飞成一篇有飞成一篇有声有色的乐谱。声有色的乐谱。 在海鸥的鸣在海鸥的鸣叫声里叫声里,老人抑扬老人抑扬顿挫地唱着什么。顿挫地唱着什么。侧耳细听侧耳细听,原来是原来是亲昵亲昵得变了调的得变了调的地方话地方话-“独脚独脚”、“灰头灰头”、“红嘴红嘴”、“老老沙沙”、“公主公主” 速读速读1419自然段，感悟海鸥对老自然段，感悟海鸥对老人的深情：人的深情
3、：思考：安放老人遗像的地方发生了什么意思考：安放老人遗像的地方发生了什么意想不到的事情？为什么会发生这样的事情想不到的事情？为什么会发生这样的事情？（找出你感受最深的语句，谈出体会，？（找出你感受最深的语句，谈出体会，再有感情地读一读。）再有感情地读一读。） 一群海鸥一群海鸥突然突然飞来，围着老人的遗像飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋翻飞盘旋，连声鸣叫连声鸣叫，叫声和姿势与平时，叫声和姿势与平时大不一样大不一样，像是发生了什么，像是发生了什么大事大事。 当我们不得不当我们不得不去收起遗像时候，去收起遗像时候，海鸥们像海鸥们像炸了营炸了营似似的朝遗像的朝遗像扑扑过来。过来。它们大声鸣叫着它们大声鸣叫着,翅膀翅膀扑扑得那样近得那样近,我们好不容易才从我们好不容易才从这片飞动的这片飞动的白色旋白色旋涡涡中脱出身来中脱出身来. 如今，如今，在翠湖边，在翠湖边，市民们为市民们为了纪念这了纪念这位关爱动位关爱动物的老人，物的老人，为他铸造为他铸造了一座铜了一座铜像。像。老人虽已故去，但他关爱动物的善老人虽已故去，但他关爱动物的善举将永远在人们中间传承下去。举将永远在人们中间传承下去。
