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1、月亮是诗，月亮是歌，月亮里有很月亮是诗，月亮是歌，月亮里有很多故事。月亮让远行的人更加思乡，月多故事。月亮让远行的人更加思乡，月亮让诗人笔下流淌出千古佳句亮让诗人笔下流淌出千古佳句一个一个聪明好学、爱幻想的小男孩说月亮聪明好学、爱幻想的小男孩说月亮“像像眼睛，天的眼睛眼睛，天的眼睛”，多么新奇、富有童，多么新奇、富有童趣的比喻啊，让我们一起去听听他随口趣的比喻啊，让我们一起去听听他随口而出的月亮童话吧！而出的月亮童话吧！望望 月月2525课题解读：课题解读：“望月望月”指看月亮。指看月亮。1.1.学习目标学习目标2.2.走近作者走近作者3.3.字词精讲字词精讲4.4.读懂课文的金钥匙读懂课文的
2、金钥匙5.5.课文解读课文解读6.6.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案7.7.课文结构课文结构8.8.课文主旨课文主旨9.9.课堂拓展课堂拓展 10.10.教材课后习题解答教材课后习题解答11.11.当堂检测当堂检测12.12.课后作业布置课后作业布置1.1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2.2.学会本课生字。理解由生字组成的词语。学会本课生字。理解由生字组成的词语。（重点）（重点） 3.3.能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月光能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月光产生想像的句子的意思。产生想像的句子的意思。（重点）（重
3、点） 4.4.通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，启发通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，启发学生展开幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界。学生展开幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界。赵丽宏：赵丽宏：（1951-1951-）：）： 当代著名散文家，当代著名散文家，1968 1968 年高中毕业后回故乡插队。年高中毕业后回故乡插队。1977 1977 年年恢复高考后考入华东师范大学中文系，并恢复高考后考入华东师范大学中文系，并开始创作诗歌和散文。后为上海作家协会开始创作诗歌和散文。后为上海作家协会专业作家，现为中国作家协会全委会委员、专业作家，现为中国作家协会全委会委员、上海作家协会副
4、主席。上海作家协会副主席。主要作品：散文集主要作品：散文集风啊，你这弹风啊，你这弹琴的老手琴的老手生命草生命草爱在人间爱在人间诗诗魂魂等。等。 外甥（外甥（ ） 镀（镀（ ）金）金左右结构：左右结构：镀镀、喻喻、舱舱、甥甥、峨峨、瞳、瞳shenshend d 吐吐tt（谈吐（谈吐 吐露）吐露）t t （吐血（吐血 呕吐）呕吐）挑挑tiotio（挑衅挑战）（挑衅挑战）tiotio（挑水（挑水 挑担）挑担）假假jiji（不假思索（不假思索 真假）真假）jiji （假期（假期 假日）假日）清辉：清辉：凝望：凝望：沐浴：沐浴：剪影：剪影：清幽清幽：不假思索：不假思索：绘声绘色：绘声绘色： 清光。本课指
5、皎洁的月光。清光。本课指皎洁的月光。目不转睛地看；注目远望。目不转睛地看；注目远望。洗澡；借指受润泽。洗澡；借指受润泽。本课指事物的轮廓。本课指事物的轮廓。（风景）秀丽而幽静。（风景）秀丽而幽静。用不着想，形容说话做事迅速。用不着想，形容说话做事迅速。形容叙述、描写生动逼真。形容叙述、描写生动逼真。 闪烁闪耀闪烁闪耀都含有都含有( ( 光亮光亮) ) 动摇不定，动摇不定， 忽明忽暗的意思。忽明忽暗的意思。“闪烁闪烁”主要指光摇晃不定的样子，而主要指光摇晃不定的样子，而“闪耀闪耀”主要指光晃动耀眼。主要指光晃动耀眼。1.1.天上的星星在闪烁。天上的星星在闪烁。2. 2. 湖面上闪耀着银色的光。湖
6、面上闪耀着银色的光。请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：核心问题：课文主要描写了哪三处月亮？课文主要描写了哪三处月亮？串珠问题：串珠问题：1.1.文中文中“我我”与小外甥进行了怎样的对话？与小外甥进行了怎样的对话？ 2.2.“我们我们”在对话中联想到了什么？在对话中联想到了什么？ 3.3.作者通过描写月亮，想表达怎样的感情？作者通过描写月亮，想表达怎样的感情？ 点击点击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。第一部分（第第一部分（第1 1、2 2 自然段）：写自然段）：写“我我”在
7、江轮甲板在江轮甲板上望见的月夜美景。上望见的月夜美景。第二部分（第第二部分（第3-20 3-20 自然段）：写小外甥和自然段）：写小外甥和“我我”愉愉快地交谈。快地交谈。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边这里用这里用“镀镀”形容月光均匀地洒在景物上面。形容月光均匀地洒在
8、景物上面。“镀镀”字巧妙地表现了月夜的神奇迷人，表现出作者对月亮字巧妙地表现了月夜的神奇迷人，表现出作者对月亮的喜爱之情。这一段的的喜爱之情。这一段的环境描写环境描写环境描写环境描写写出了月夜的美景，为写出了月夜的美景，为下文人物活动设置了一个如梦如幻的背景。下文人物活动设置了一个如梦如幻的背景。阅读方法解密：阅读方法解密：品析环境描写及其作用品析环境描写及其作用概念：概念：指对人物所处的具体的社会环境和自然环境指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。的描写。作用：作用：对表现人物的身份、地位、性格，表达人物对表现人物的身份、地位、性格，表达人物心情，渲染气氛有重要作用。心情，渲染气氛有
9、重要作用。运用：运用：见本课见本课“课后练习单课后练习单” 第二、第二、2 2题。题。“野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。”这两句诗运用了这两句诗运用了对偶对偶对偶对偶的修辞方法，整齐醒目，铿锵的修辞方法，整齐醒目，铿锵悦耳。悦耳。积累：积累：请写出两句描写月亮的诗句。请写出两句描写月亮的诗句。 _（1 1）露从今夜白，月是故乡明。）露从今夜白，月是故乡明。（2 2）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。诗，和月光一起，沐浴着我们，使我们沉醉在诗，和月光一起，沐浴着我们，使我们沉醉在清幽旷远的气氛中。清幽旷远的气氛中。“清幽旷远清幽旷远”怎么理解？怎么
10、理解？“清幽旷远清幽旷远”四个字表达了清亮、幽静、宽阔四个字表达了清亮、幽静、宽阔和辽远四层意思，和辽远四层意思， 十分凝练。用在这里概括地写出十分凝练。用在这里概括地写出了了“我们我们”背的诗句所表现的静谧甜美的气氛，恰背的诗句所表现的静谧甜美的气氛，恰到好处。到好处。他的比喻使我惊讶。他的比喻使我惊讶。他的比喻为什么使他的比喻为什么使“我我”感到惊讶？感到惊讶？因为他把月亮比作天的眼睛，因为他把月亮比作天的眼睛， 这个比喻别出心裁、这个比喻别出心裁、新颖、大胆而又贴切。新颖、大胆而又贴切。课文主要描写了哪三处月亮？课文主要描写了哪三处月亮？课文主要描写了江上之月、诗中之月、想象之月。课文主
11、要描写了江上之月、诗中之月、想象之月。1.1.文中文中“我我”与小外甥进行了怎样的对话？与小外甥进行了怎样的对话？“我我”在甲板上欣赏月亮时，聪明好学、爱幻想的在甲板上欣赏月亮时，聪明好学、爱幻想的小外甥和小外甥和“我我”比赛背诵描写月亮的诗句，通过交谈表比赛背诵描写月亮的诗句，通过交谈表现出小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。现出小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。2.2.“我们我们”在对话中联想到了什么？在对话中联想到了什么？ “我们我们”在对话中联想到了月亮像眼睛，在我的引在对话中联想到了月亮像眼睛，在我的引导下，小外甥对月亮像天的眼睛进行了一番解说。导下，小外甥对月亮像天的眼睛进行了一
12、番解说。3.3.作者通过描写月亮，想表达怎样的感情？作者通过描写月亮，想表达怎样的感情？ 一方面表现了小外甥聪明好学、爱幻想的特点，一方面表现了小外甥聪明好学、爱幻想的特点，另一方面表达了人们喜爱月亮，追求美好事物的感情。另一方面表达了人们喜爱月亮，追求美好事物的感情。望望 月月月夜江色月夜江色美丽如画美丽如画背诗背诗 喻月喻月出舱出舱 热爱月亮热爱月亮背诗背诗 聪明好学聪明好学提问提问 喜爱幻想喜爱幻想回舱回舱 心系月亮心系月亮热爱月亮热爱月亮追求美好追求美好凝视月亮凝视月亮展开想象展开想象本文通过记叙小外甥向本文通过记叙小外甥向“我我”挑战背诗和问问题挑战背诗和问问题的交谈过程，表现了小外
13、甥聪明好学、爱幻想的特点的交谈过程，表现了小外甥聪明好学、爱幻想的特点和人们喜爱月亮、追求美好事物的思想感情。和人们喜爱月亮、追求美好事物的思想感情。月月 迹迹贾平凹贾平凹我们这些孩子，什么都觉得我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都觉得不满足；新鲜，常常又什么都觉得不满足；中秋的夜里，我们在院子里盼着中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。奶奶是会说中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。奶奶是会说故事的；说了一个，还要再说一个故事的；说了一个，还要再说一个奶奶突然说：奶奶突然说：“月月亮进来了！亮进来了
14、！”我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏口气吹跑呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，
15、缺了；末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个了，缺了；末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：失望。奶奶说：“它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。吧。”我们就都跑出门去，它果然就在我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，进院子的白光，院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，进院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子中央处，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都
16、走近去，不知道那个满圆却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了。却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天儿去哪儿了。却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。“奶奶，那月上是什么呢？奶奶，那月上是什么呢？”我问。我问。“是树，孩子。是树，孩子。”奶奶说。奶奶说。“什么树呢？什么树呢？”“桂树。桂树。”我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，
17、就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。们身后的这一棵了。奶奶瞧着我们，就笑了：奶奶瞧着我们，就笑了：“傻孩子，那里边已经有人了呢。傻孩子，那里边已经有人了呢。”“谁？谁？”我们都吃惊了。我们都吃惊了。“嫦娥。嫦娥。”奶奶说。奶奶说。“嫦娥是谁？嫦娥是谁？”“一个女子。一个女子。” ” 哦，一个女子。我想。月亮里，地哦，一个女子。我想。月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的：那么好个地方，配住的一定该是银铺的，墙该是玉砌的：那
18、么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。是十分漂亮的女子了。“有三妹漂亮吗？有三妹漂亮吗？”“和三妹一样漂亮的。和三妹一样漂亮的。”三妹就乐了：三妹就乐了：“啊，啊！月亮是属于我的了！啊，啊！月亮是属于我的了！”三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来。看着她三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来。看着她的狂样儿，心里却有了一股儿的嫉妒。的狂样儿，心里却有了一股儿的嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒
19、杯，你们都有一个月亮孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。个人的心里了。 奶奶说：奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。走，你们再去找吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快
20、在葡萄叶儿上，磁花盆儿上，爷爷真没有走去，我们很快在葡萄叶儿上，磁花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！月亮在这儿！”妹妹几乎同时在下湾喊道：妹妹几乎同时在下湾喊道： “ “月亮在这儿！月亮
21、在这儿！”我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。意，它就有了哩。我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢？你们说，月亮是个什么呢？”“月亮是我所要的。月亮是我
22、所要的。”弟弟说。弟弟说。“月亮是个好。月亮是个好。”妹妹说。妹妹说。我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？上的印章吗？ 大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会
23、儿。上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。望月怀远望月怀远张九龄张九龄海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。不堪盈手赠，还寝梦佳期。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（但愿人长久，千里共婵娟。（水调歌头水调歌头明月明月几时有几时有节选，苏轼）节选，苏轼） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。（春江花月夜春江花月夜张若虚）张若虚）举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。
24、（月下独酌月下独酌李白）李白）【关于关于“月月”的成语的成语】花好月圆花好月圆 闭月羞花闭月羞花 烘云托月烘云托月 披星戴披星戴月月 月黑风高月黑风高 风花雪月风花雪月 海底捞月海底捞月 镜花水月镜花水月 晓风残月晓风残月略。略。略。略。文中涉及五首古诗，分别是文中涉及五首古诗，分别是: :( () ) 古朗月行古朗月行( (唐唐 李白李白) )小时不识月，呼作白玉盘。小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。又疑瑶台镜，飞在青云端。( () ) 静夜思静夜思( (唐唐 李白李白) )床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。( ()
25、 ) 宿建德江宿建德江( (唐唐 孟浩然孟浩然) )移舟泊烟渚，日暮客愁新。移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。( () ) 枫桥夜泊枫桥夜泊( (唐唐 张继张继) )月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。( () ) 峨眉山月歌峨眉山月歌( (唐唐 李白李白) )峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。这是一个别出心裁的比喻，大胆、新奇而又贴这是一个别出心裁的比喻，大胆、新奇而又贴
26、切，所以使切，所以使“我我” 感到惊讶。依据月亮的各种特感到惊讶。依据月亮的各种特点，可以把月亮比作各种事物点，可以把月亮比作各种事物: : 因初月如钩，故称因初月如钩，故称月亮为银钩、玉钩；因弦月如弓，故称月亮为玉弓、月亮为银钩、玉钩；因弦月如弓，故称月亮为玉弓、弓月；因满月如轮如盘如镜，故称月亮为金轮、玉弓月；因满月如轮如盘如镜，故称月亮为金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜一、小小书法家。（抄写词语）一、小小书法家。（抄写词语）镀上镀上 比喻比喻 船舱船舱镀镀 上上比比 喻喻船船 舱舱二、快乐二选一。（给下列加点字选择正确的读音）二、快乐二选一。（给下列加点字选择
27、正确的读音）吐洒（吐洒（tt t t ）调皮（调皮（titi o o didi o o）气氛（气氛（f f n n fnfn）几乎（几乎（jj jj）不假思索（不假思索（jiji jiji）三、找朋友。（给下列形近字组词）三、找朋友。（给下列形近字组词）镀（镀（ ）喻（喻（ ）渡（渡（ ）愉（愉（ ）舱（舱（ ） 睛（睛（ ）船（船（ ） 晴（晴（ ）镀金镀金过渡过渡比喻比喻愉快愉快 晴天晴天船舱船舱小船小船眼睛眼睛四、仿写句子。四、仿写句子。月亮像弯弯的小船，我们可以坐着它去旅游。月亮像弯弯的小船，我们可以坐着它去旅游。月亮像月亮像_月亮像月亮像_大大的圆盘，我们可以用它来盛菜。大大的圆盘，
28、我们可以用它来盛菜。细细的镰刀，我们可以拿着它收割庄稼。细细的镰刀，我们可以拿着它收割庄稼。五、选词填空。五、选词填空。凝望凝望 凝视凝视1.1.小外甥（小外甥（ ）着天上的月亮出神了。）着天上的月亮出神了。2.2.我独自留在甲板上，（我独自留在甲板上，（ ）着月亮消失的地方，）着月亮消失的地方，轻轻地展开了幻想的翅膀轻轻地展开了幻想的翅膀光辉光辉 清辉清辉3.3.月亮出来了，安详地吐洒着它的（月亮出来了，安详地吐洒着它的（ ）。）。4.4.太阳出来了，江两岸，芦荡、树林和山峰涂上了一层金太阳出来了，江两岸，芦荡、树林和山峰涂上了一层金色的（色的（ ）。）。清辉清辉凝望凝望凝视凝视光辉光辉一、做一、做点拨点拨“课后练习单课后练习单”。二、做二、做典中点典中点的练习题。的练习题。
