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1、第三章第三章 应用文的表达方式和语言应用文的表达方式和语言第一节第一节第一节第一节 应用文应用文应用文应用文的表达方式的表达方式的表达方式的表达方式 一、一、叙述叙述 1、定义、定义 把人物的活动、经历，或者事情的发生、发展把人物的活动、经历，或者事情的发生、发展过程，以及事物的变化过程表述出来的表达方式就过程，以及事物的变化过程表述出来的表达方式就叫叙述。叫叙述。 叙述的特点在于其叙述的特点在于其“过程性过程性”。 叙述的作用有三种：叙述的作用有三种： 第一，介绍人物的事迹；第一，介绍人物的事迹； 第二，交代事情和事物的前应后果，陈述事件、第二，交代事情和事物的前应后果，陈述事件、事物的发展
2、过程；事物的发展过程； 第三，为议论和说明提供事实、依据。第三，为议论和说明提供事实、依据。 2、要素、要素六要素：六要素：什么人、什么人、什么事什么事什么时间、什么时间、什么地点什么地点什么原因、什么原因、什么结果什么结果3、人称、人称叙述的人称是指作者的立足点和身份。叙述的人称是指作者的立足点和身份。（1）第一人称）第一人称作者以当事人的身份，用作者以当事人的身份，用“我我”、 “我们我们”的口吻叙述人物和事件，这是第一人称的口吻叙述人物和事件，这是第一人称叙述。它能给人以真切感。叙述。它能给人以真切感。（2）第三人称）第三人称作者以旁观者的身份，用作者以旁观者的身份，用“他他”、“他们他
3、们”的口吻叙述人物和事件，叫做第三人称的口吻叙述人物和事件，叫做第三人称叙述。第三人称叙述不受时间、空间的限叙述。第三人称叙述不受时间、空间的限制，非常自由、灵便，意到笔随。制，非常自由、灵便，意到笔随。 4、类型、类型根据叙述的详略情况，可以将叙述分根据叙述的详略情况，可以将叙述分为概括叙述和具体叙述两类。为概括叙述和具体叙述两类。在应用文章写作中，作者常常是将概在应用文章写作中，作者常常是将概括叙述和具体叙述结合起来使用的，括叙述和具体叙述结合起来使用的，好的应用文章在需使用叙述时都是能好的应用文章在需使用叙述时都是能做到做到有详有略，详略得当有详有略，详略得当的。的。5、方式、方式（1）
4、顺叙）顺叙 按照客观事物发生的先后次序进行叙述，就叫顺叙。按照客观事物发生的先后次序进行叙述，就叫顺叙。（2）倒叙）倒叙 倒叙，俗称倒叙，俗称“倒插笔倒插笔”，一般先写事件的结局或事件中最，一般先写事件的结局或事件中最突出的片断提在前边叙述，然后再按事件的发生顺序进行叙突出的片断提在前边叙述，然后再按事件的发生顺序进行叙述。述。（3）插叙）插叙 插叙就是在叙述的过程中，由于表达的需要，在适当的地插叙就是在叙述的过程中，由于表达的需要，在适当的地方中断叙述主线而插入另一段叙述。方中断叙述主线而插入另一段叙述。（4）补叙）补叙 补叙就是在叙述过程中，对前面事件作某些补充叙述。补叙就是在叙述过程中，
5、对前面事件作某些补充叙述。（5）平叙）平叙 平叙就是平行叙述，即叙述同一时间内所发生的两件或两平叙就是平行叙述，即叙述同一时间内所发生的两件或两件以上的事。件以上的事。6、要求、要求（1）交代明白。）交代明白。（2）线索清楚。）线索清楚。（3）详略得当。）详略得当。（4）波澜起伏。）波澜起伏。 二二、说明说明 1、定义、定义 说明是以简洁的语言解说事物（实说明是以简洁的语言解说事物（实体事物），解释事理（抽象事理），对事体事物），解释事理（抽象事理），对事物的形态、构造、成因、性质、种类、功物的形态、构造、成因、性质、种类、功能，或事理的概念、特点、来源、演变、能，或事理的概念、特点、来源、演
6、变、异同等作用明白解说的表达方式。异同等作用明白解说的表达方式。 说明的特点在于其说明的特点在于其“解说性解说性”。2、特点、特点（1）说明主要是用解说的方法指明事物的）说明主要是用解说的方法指明事物的基本特征基本特征 （2）说明的语言要简洁）说明的语言要简洁（3）说明的目的在于使人们通过事物的特）说明的目的在于使人们通过事物的特征认识事物的本质征认识事物的本质（4）对事物、事理进行说明介绍时，要注）对事物、事理进行说明介绍时，要注意层次，要按照一定的顺序，一层一层地把意层次，要按照一定的顺序，一层一层地把问题讲清楚问题讲清楚3、作用、作用（1）解释概念）解释概念（2）介绍人物）介绍人物（3）
7、介绍事物）介绍事物（4）介绍历史状况）介绍历史状况（5）解说论据）解说论据4、说明方法、说明方法（1）定义说明）定义说明（2）解释说明）解释说明（3）分类说明）分类说明（4）举例说明）举例说明（5）介绍说明）介绍说明（6）比较说明）比较说明（7）数字与图表说明）数字与图表说明5、说明的要求、说明的要求（1）内容科学）内容科学（2）表达明晰）表达明晰（3）态度客观）态度客观 三、三、议论议论 1、定义、定义 议论就是议事说理，就是写作者对客观事物或议论就是议事说理，就是写作者对客观事物或问题进行分析，议论，发表自己的看法，表示自己问题进行分析，议论，发表自己的看法，表示自己的观点和态度，或者证明
8、自己的观点和主张是正确的观点和态度，或者证明自己的观点和主张是正确的，或者驳斥别人的观点和看法时错误的。的，或者驳斥别人的观点和看法时错误的。 刘勰刘勰文心雕龙文心雕龙论说论说云：云：“圣哲彝训曰经，圣哲彝训曰经，述经叙理曰论。论者，伦也；伦理无爽，则圣意不述经叙理曰论。论者，伦也；伦理无爽，则圣意不坠。坠。”“说者，悦也；兑为口舌，故言资悦怿；过说者，悦也；兑为口舌，故言资悦怿；过悦必伪，故舜惊谗说。悦必伪，故舜惊谗说。”论说的本义就是阐述道理，论说的本义就是阐述道理，使人信服。使人信服。 议论的特点在于其议论的特点在于其“证明性证明性”。2、要素、要素论点、论据、论证是议论的三个要素。论点
9、、论据、论证是议论的三个要素。论点，是作者对所述的问题提出的见解和主张，论点，是作者对所述的问题提出的见解和主张，也就是写作者对这个问题所持的基本观点，基本也就是写作者对这个问题所持的基本观点，基本态度。态度。论点解决论点解决“证明什么证明什么”的问题。的问题。论据，是用来证明论点的材料。是论点赖以生存论据，是用来证明论点的材料。是论点赖以生存的根据。的根据。论据解决论据解决“用什么证明用什么证明”的问题。的问题。论证，就是运用论据证明论点的过程和方法。论证，就是运用论据证明论点的过程和方法。论证解决论证解决“如何证明如何证明”的问题。的问题。 3、议论的类型、议论的类型（1）立论）立论立论是
10、对某个问题正面提出自己的见解和主张，并加以确凿的立论是对某个问题正面提出自己的见解和主张，并加以确凿的事实和充分的理由，证明自己观点正确的论证方式。事实和充分的理由，证明自己观点正确的论证方式。立论的要求：立论的要求：选择有意义的论题选择有意义的论题确立正确、深刻的论点确立正确、深刻的论点使用充足、确凿、有说服力的论据使用充足、确凿、有说服力的论据进行富有逻辑性的论证进行富有逻辑性的论证（2）反驳）反驳反驳，是一种特殊论证，就是用确凿的事实或正确的理论观点反驳，是一种特殊论证，就是用确凿的事实或正确的理论观点证明某种观点是错误的，间接证明自己观点的正确。证明某种观点是错误的，间接证明自己观点的
11、正确。反驳的途径有三条：反驳的途径有三条： 反驳论点反驳论点 反驳论据反驳论据 反驳论证反驳论证4、论证方法、论证方法（1）例证法。）例证法。（2）引证法。）引证法。（3）因果法。）因果法。（4）比喻法。）比喻法。（5）对比法。）对比法。（6）类比法。）类比法。（7）反证法。）反证法。（8）归谬法。）归谬法。 四、描写四、描写1、定义、定义描写就是用生动的语言，把人物或事物、景物的状况具体描写就是用生动的语言，把人物或事物、景物的状况具体地描绘出来。地描绘出来。描写的特征在于其描写的特征在于其“形象性形象性”。2、类型、类型（1）人物描写）人物描写人物描写包括肖像、行动、语言、心理、细节五种描
12、写。人物描写包括肖像、行动、语言、心理、细节五种描写。肖像描写，肖像描写，是对人物的音容笑貌、衣着服饰、神情姿态等是对人物的音容笑貌、衣着服饰、神情姿态等外部特征的描写。外部特征的描写。行动描写，行动描写，是用来摹仿人物的举止、行为的描写。是用来摹仿人物的举止、行为的描写。语言描写，语言描写， 描写人的语言，不是有话必录，而是要用个描写人的语言，不是有话必录，而是要用个性化的语言表现个性化的人物。性化的语言表现个性化的人物。心理描写，心理描写，就是写出特定的情景下人物内心活动的情况。就是写出特定的情景下人物内心活动的情况。细节描写，细节描写， 细节描写也是一种语言描写或行动描写，只细节描写也是
13、一种语言描写或行动描写，只是它描写的是一些特别细小的生活情节，细小的情态和动是它描写的是一些特别细小的生活情节，细小的情态和动作而已。作而已。（2）环境描写。）环境描写。也称也称“景物描写景物描写”。一般包括自。一般包括自然环境和社会环境两个方面。然环境和社会环境两个方面。 自然环境描写：自然环境描写：是指对自然气候、季节时令、大是指对自然气候、季节时令、大地山川、日月星辰、风云雨雪和花草树木等自然地山川、日月星辰、风云雨雪和花草树木等自然景物的描写。景物的描写。 社会环境描写：社会环境描写：是指对一定历史时期的社会生活、是指对一定历史时期的社会生活、阶级关系的本质特点及发展趋势的描写，也就是
14、阶级关系的本质特点及发展趋势的描写，也就是对人物活动或事件发生的社会背景和状况的描写。对人物活动或事件发生的社会背景和状况的描写。3、要求、要求描写要求目的明确，抓住特点，形象逼真，不落描写要求目的明确，抓住特点，形象逼真，不落俗套。俗套。 五、抒情五、抒情1、定义、定义抒情即抒发感情，是运用真切动人的语言，抒情即抒发感情，是运用真切动人的语言，来抒发主观感受和思想感情的一种方式。来抒发主观感受和思想感情的一种方式。 抒情的特点在于主观情感的抒情的特点在于主观情感的“表露性表露性”。 古人云：古人云：“感人心者，莫先乎情感人心者，莫先乎情”。刘勰。刘勰在在文心雕龙文心雕龙情采篇情采篇中说：中说
15、：“故情者故情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅，此立文之本源也。定而后辞畅，此立文之本源也。”可见抒可见抒情在文章中的重要性。情在文章中的重要性。2、方式、方式（1）直接抒情）直接抒情直接抒情就是人们常说的直接抒情就是人们常说的“直抒胸臆直抒胸臆”，也就是写作者，也就是写作者在文章中直截了当地抒发和表白自己内心的情感。多用在文章中直截了当地抒发和表白自己内心的情感。多用于通讯、评论、报告等文体中。于通讯、评论、报告等文体中。（2）间接抒情）间接抒情间接抒情就是借助叙述、描写、议论等表达方式来抒写间接抒情就是借助叙述、描写、议论等表达方式来抒写
16、自己的情感的表达方法。自己的情感的表达方法。即事明理，即通过叙述来表达感情。即事明理，即通过叙述来表达感情。寓情于理，就是通过议论来抒发感情。寓情于理，就是通过议论来抒发感情。融情于景，即通过景物的描写来抒情。融情于景，即通过景物的描写来抒情。3、要求、要求（1）真挚自然。）真挚自然。（2）感情健康。）感情健康。（3）突出主题）突出主题。 第二节第二节 应用文的语言应用文的语言一、应用文的语体要求一、应用文的语体要求所谓语体，是指人们在不同的领域的社会交际中，由所谓语体，是指人们在不同的领域的社会交际中，由于对象、内容、范围、目的和环境的不同，所形成的于对象、内容、范围、目的和环境的不同，所形
17、成的一系列用语特点（包括表达特点、风格、语感等）的一系列用语特点（包括表达特点、风格、语感等）的综合体系。综合体系。从语言的传播方式来分，有口头和书面两种语体。文从语言的传播方式来分，有口头和书面两种语体。文章写作（当然包括应用文写作）应使用书面语言。章写作（当然包括应用文写作）应使用书面语言。从表达的内容和功能来分，语体有文艺语体、新闻语从表达的内容和功能来分，语体有文艺语体、新闻语体、科技语体、政论语体和事务语体（有人称之为体、科技语体、政论语体和事务语体（有人称之为“公文语体公文语体”）等类之分。文艺语体典雅、华美、形象、）等类之分。文艺语体典雅、华美、形象、风格多样。新闻语体通俗、明白
18、、准确；科技语体精风格多样。新闻语体通俗、明白、准确；科技语体精简、严谨（人文社科则还须典雅、形象）；政论语体简、严谨（人文社科则还须典雅、形象）；政论语体则要求严谨、严密、端庄严肃；事务语体的总体要求则要求严谨、严密、端庄严肃；事务语体的总体要求则是体贴、得体。则是体贴、得体。二、应用文章语言的特点二、应用文章语言的特点1、周密、准确、周密、准确（1）周密）周密 周密是指句子之间的关系要符合逻辑，只有如此，周密是指句子之间的关系要符合逻辑，只有如此，表意才会周密。这就要求遣词造句要思维敏捷，言表意才会周密。这就要求遣词造句要思维敏捷，言之有序，无懈可击。之有序，无懈可击。（2）准确）准确 要
19、求字斟句酌，一丝不苟，防止一字之差，谬要求字斟句酌，一丝不苟，防止一字之差，谬之千里。之千里。周总理当年要求周总理当年要求新华日报新华日报记者记者“不能不能错用一个字。应当认清每一个字的分量，它有时甚错用一个字。应当认清每一个字的分量，它有时甚至与四亿五千万人民的利益有关。至与四亿五千万人民的利益有关。”这种这种“不能用不能用错一个字错一个字”的精神，适用于各类应用文书的写作。的精神，适用于各类应用文书的写作。正如一首诗所写的：正如一首诗所写的：“笔下有财产万千，笔下有人笔下有财产万千，笔下有人命关天，笔下有是非曲直，笔下有毁誉忠奸。命关天，笔下有是非曲直，笔下有毁誉忠奸。”2、明确、规范、明
20、确、规范（1）明确）明确明确与准确有联系，但不是一个概念。这一标准既要求确明确与准确有联系，但不是一个概念。这一标准既要求确切又要求明白无误不含混，不会产生歧义。切又要求明白无误不含混，不会产生歧义。“明确明确”要求要求有有“三忌三忌”。 忌概念不清。忌概念不清。 忌概念内涵的过大或过小。忌概念内涵的过大或过小。 忌对概念的修饰，限制不当。忌对概念的修饰，限制不当。（2）规范）规范这里是指用词和语法规则的规范。在长期的语言实践中，这里是指用词和语法规则的规范。在长期的语言实践中，逐渐形成了词语运用排列的规则，它包括词语运用、语序逐渐形成了词语运用排列的规则，它包括词语运用、语序和句子的构成几个
21、方面的规范。和句子的构成几个方面的规范。 用词规范。用词规范。 语序规范。语序规范。 句子成分要完整。句子成分要完整。3、平实、简洁、平实、简洁（1）平实质朴）平实质朴所谓平实，就是自然朴素，不事雕琢。所谓平实，就是自然朴素，不事雕琢。（2）简洁明快）简洁明快简洁，就是简练干净，不罗嗦，不拖沓简洁，就是简练干净，不罗嗦，不拖沓;明明快，就是明白通畅，不晦涩，不呆板。快，就是明白通畅，不晦涩，不呆板。案例：瞿秋白的案例：瞿秋白的“2626字字”演讲演讲 北北伐伐战战争争开开始始前前夕夕，国国民民革革命命军军总总司司令令部部在在广广州州请请瞿瞿秋秋白白先先生生给给全全军军政政工工人人员员作作演演讲
22、讲。与与会会者者对对他他的的演演讲讲的的名名气气早早有有耳耳闻闻，都都把把这这当当成成是是一一次次难难得得的的学学习习机机会会，做做好好了了详详细细记记录录的的准准备备。然然而而出出人人意意料料的的是是他他走走上上讲讲台台只只说说了了一一句句话话：“宣宣传传关关键键是是一一个个要要字字，鲁智深三拳打死镇关西，拳拳打在要害上。鲁智深三拳打死镇关西，拳拳打在要害上。” 一一句句话话，2626个个字字，当当他他走走下下讲讲台台时时，全全场场愕愕然然。寂静了几秒钟后，全场这才爆发出雷鸣般的掌声。寂静了几秒钟后，全场这才爆发出雷鸣般的掌声。 4、通俗生动、通俗生动应用文书要针对读者对象，注意语言的应用文
23、书要针对读者对象，注意语言的大众化，切忌艰涩费解，力求通俗生动。大众化，切忌艰涩费解，力求通俗生动。 要灵活地运用成语和口语中那些形象生动，又要灵活地运用成语和口语中那些形象生动，又易于为群众所理解的喜闻乐见的语言。成语精湛、易于为群众所理解的喜闻乐见的语言。成语精湛、凝练、精辟、生动，使用得当，可使文章生辉。凝练、精辟、生动，使用得当，可使文章生辉。群众语汇中有许多谚语、俗语、俚语、歇后语等群众语汇中有许多谚语、俗语、俚语、歇后语等新鲜活泼的语言，其中饱含着群众的智慧和人生新鲜活泼的语言，其中饱含着群众的智慧和人生的哲理。运用这些充满生活气息的语言，不仅可的哲理。运用这些充满生活气息的语言，
24、不仅可以使文章简洁有力，同时又显得丰富多采而有生以使文章简洁有力，同时又显得丰富多采而有生气。气。三、应用文章的词汇、句型三、应用文章的词汇、句型1、词汇、词汇（1）单一性）单一性（2）针对性）针对性2、句型、句型（1）复杂句型）复杂句型（2）偏正复句）偏正复句四、应用文章的人工语言四、应用文章的人工语言1.图表图表 2.照片照片3.符号公式和数据符号公式和数据五、下苦功夫学习语言五、下苦功夫学习语言 应用文书的语言要达到准确、简洁、通应用文书的语言要达到准确、简洁、通俗、生动的要求，就必须下苦功夫学习语言。俗、生动的要求，就必须下苦功夫学习语言。1、要向人民群众学习语言。、要向人民群众学习语
25、言。 2、要学习外国语言中有价值的东西。、要学习外国语言中有价值的东西。3、要学习古人语言中有生命力的东西。、要学习古人语言中有生命力的东西。 总之，要本着鲁迅先生所说的总之，要本着鲁迅先生所说的“拿来主拿来主义义”精神，要放出眼光，运用脑髓，大胆地精神，要放出眼光，运用脑髓，大胆地去去“拿拿”，用来充实我们的语言宝库。，用来充实我们的语言宝库。思考与练习（思考与练习（P36）一、简答题一、简答题1、表达方式通常有哪几种？应用文章主要用哪几、表达方式通常有哪几种？应用文章主要用哪几种？各具什么特色？请结合实例谈一谈。种？各具什么特色？请结合实例谈一谈。3、议论由哪些要素组成？诸要素之间关系如何？、议论由哪些要素组成？诸要素之间关系如何？请结合自选文章做一具体分析。请结合自选文章做一具体分析。二、拓展思维二、拓展思维1、通过采访获取材料时，需做好哪些工作？、通过采访获取材料时，需做好哪些工作？2、正确掌握图表说明，为经济类应用文制作相应、正确掌握图表说明，为经济类应用文制作相应图表。图表。
