《水龙吟登建康赏心亭ppt(实用上课)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《水龙吟登建康赏心亭ppt(实用上课)（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 青玉案青玉案. .元夕元夕 东风夜放花千树， 更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。 凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕， 笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。 蓦然回首， 那人却在灯火阑珊处。 王国维在他的王国维在他的人间词话人间词话里把里把读书分成了三个境界：古今之成大事读书分成了三个境界：古今之成大事业、大学问者业、大学问者,必经过三种之境界：必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树昨夜西风凋碧树.独上高楼独上高楼,望尽天望尽天涯路涯路.此第一境也此第一境也.衣带渐宽终不衣带渐宽终不悔悔,为伊消得人憔悴为伊消得人憔悴.此第二境也此第二境也.众里寻他千百度众里寻他千百度,蓦然回首蓦然回首,那
2、人那人却在却在,灯火阑珊处灯火阑珊处.此第三境也此第三境也.人生有三重境界，这三重境界可以用一段充满禅机的语言来说明，这段语言便是： 看山是山，看水是水；看山不看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。看水还是水。辛弃疾名句集辛弃疾名句集锦：青山遮不住青山遮不住,毕竟竟东流去流去。旧时茅店社林边旧时茅店社林边，路路转溪溪桥忽忽见七八个星天外，七八个星天外，两三点雨两三点雨山山前。前。众里众里寻他千百度，他千百度，蓦然回首然回首，那人却在灯火那人却在灯火阑珊珊处。水水龙龙吟吟登登建建康康赏赏心心亭亭辛辛弃弃疾疾（一）（一）通通读全全词，结合
3、注合注释，给下列加点下列加点字字词注音注音遥岑（遥岑（cn）玉簪（玉簪（zn）螺髻（螺髻（j）鲈（l）鱼堪脍（堪脍（kui）倩倩（qng）揾（wn）(二二)解解释下列下列词语遥岑遥岑远目目：即：即“远目遥岑目遥岑”极目遥望极目遥望远处的山的山岭。岭。玉簪螺髻玉簪螺髻：玉簪，碧玉簪。螺髻，像海螺形：玉簪，碧玉簪。螺髻，像海螺形状的状的发髻。皆形容髻。皆形容远山秀美。山秀美。脍脍：美味：美味倩倩：请托托揾：擦拭擦拭断断鸿：离群的孤雁：离群的孤雁铁板铜琶继东坡铁板铜琶继东坡高唱大江东去高唱大江东去美芹悲黍冀南宋美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞莫随鸿雁南飞这是郭沫若为这是郭沫若为辛弃疾纪念祠辛弃疾纪念祠题写
4、的对联。辛弃疾继题写的对联。辛弃疾继承了苏词豪放的特点，在创作中取得了较高的成就。承了苏词豪放的特点，在创作中取得了较高的成就。辛弃疾曾于辛弃疾曾于1165年写论文年写论文10篇，又称篇，又称美芹十美芹十论论，陈述抗金救国、收复失地、统一中国的大计陈述抗金救国、收复失地、统一中国的大计，“悲黍悲黍”，黍即小米，据史书记载，周室东迁后，黍即小米，据史书记载，周室东迁后，周朝志士回到故都，见昔日宗庙夷为田地，黍苗丛周朝志士回到故都，见昔日宗庙夷为田地，黍苗丛生，生，便悲国家之颠覆便悲国家之颠覆，故，故诗经诗经有有黍离黍离篇。篇。“冀南宋莫随鸿雁南飞冀南宋莫随鸿雁南飞”，是说辛弃疾希望南宋小是说辛弃
5、疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地。朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地。（1 1）辛弃疾字）辛弃疾字 ，号，号 ，山东，山东济南人，济南人， 时期爱国词人，其词抒时期爱国词人，其词抒写恢复国家统一的爱国热情，与写恢复国家统一的爱国热情，与 共为豪放派的代表合称共为豪放派的代表合称“苏辛苏辛”。幼安幼安稼轩稼轩南宋南宋苏轼苏轼 辛弃疾辛弃疾出生时北方久已沦陷于金人之手。他的祖父辛赞虽出生时北方久已沦陷于金人之手。他的祖父辛赞虽在金国任职，却一直希望有机会收复中原，并常常带着辛弃疾在金国任职，却一直希望有机会收复中原，并常常带着辛弃疾“登高望远，指画山河登高望远，指画山河” ，
6、同时，辛弃疾也不断亲眼目睹汉人，同时，辛弃疾也不断亲眼目睹汉人在金人统治下所受的屈辱与痛苦，这一切使在金人统治下所受的屈辱与痛苦，这一切使他在青少年时代就他在青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。其词热情洋溢，慷慨悲壮。立下了恢复中原、报国雪耻的志向。其词热情洋溢，慷慨悲壮。笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。 2121岁参加抗金义军岁参加抗金义军曾经是踌躇满志的意气风发少年，不久归南宋。一生坚决主张曾经是踌躇满志的意气风发少年，不久归南宋。一生坚决主张抗金，但他所提出的抗金建议均未被采纳，并遭到主和派的打抗金，但他所提出的抗金建议均未被采纳，并遭
7、到主和派的打击，曾长期落职闲居于江西上饶一带。击，曾长期落职闲居于江西上饶一带。文武双全辛弃疾绍兴三十一年（绍兴三十一年（1161），金主完颜亮大举南侵，），金主完颜亮大举南侵，在其后方的汉族人民由于不堪金人严苛的压榨，在其后方的汉族人民由于不堪金人严苛的压榨，奋起反抗奋起反抗。21岁的辛弃疾也聚集了二千人，参加岁的辛弃疾也聚集了二千人，参加由耿京领导的一支声势浩大的起义军，由耿京领导的一支声势浩大的起义军，并担任掌并担任掌书记。当金人内部矛盾爆发，完颜亮在前线为部书记。当金人内部矛盾爆发，完颜亮在前线为部下所杀，金军向北撤退时，辛弃疾于绍兴三十二下所杀，金军向北撤退时，辛弃疾于绍兴三十二年（
8、年（1162）奉命南下与南宋朝廷联络。在他完成）奉命南下与南宋朝廷联络。在他完成使命归来的途中，使命归来的途中，听到耿京被叛徒张安国所杀、听到耿京被叛徒张安国所杀、义军溃散的消息，便率领五十多人袭击敌营，把义军溃散的消息，便率领五十多人袭击敌营，把叛徒擒拿带回建康，交给南宋朝廷处决。叛徒擒拿带回建康，交给南宋朝廷处决。辛弃疾辛弃疾惊人的勇敢和果断，使他名重一时，惊人的勇敢和果断，使他名重一时，“壮声英概，壮声英概，懦士为之兴起，圣天子一见三叹息懦士为之兴起，圣天子一见三叹息”（洪迈（洪迈稼稼轩记轩记）。宋高宗便任命他为江阴签判，从此开）。宋高宗便任命他为江阴签判，从此开始了他在南宋的仕宦生涯，
9、这时他才二十五岁。始了他在南宋的仕宦生涯，这时他才二十五岁。写作背景水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭作于淳熙元年作于淳熙元年（1174）辛弃疾在建康任江东安抚司参议）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时，他自江东率领人马来到南宋官时。这时，他自江东率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当，决不肯用。朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。当为了感受压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江消愁解
10、闷而登上赏心亭时，面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。这首慷慨、激昂的抒情词。 水水 龙龙 吟吟 登建康赏心亭登建康赏心亭 辛弃疾辛弃疾 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。游子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹怕应
11、羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪？如此！倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪？基调慷慨激昂基调慷慨激昂 感情沉郁悲愤感情沉郁悲愤初初读读感感知知|1 1、我们先来看词的上片。上片、我们先来看词的上片。上片中词人是如何抒发情感的？中词人是如何抒发情感的？|2 2、词中哪些句子是景色描写，、词中哪些句子是景色描写，他们分别描写了什么景色？他们分别描写了什么景色？|3 3、此情此景，作者有着什么样、此情此景，作者有着什么样的行为？的行为？借景抒情借景抒情长天、秋水、远山、长天、秋水、远山、落日、断鸿落日、断鸿看吴钩，拍栏干看吴钩，拍栏干水龙吟水龙吟上片上片水水：
12、“问君能问君能有几多愁，恰似一江有几多愁，恰似一江春春水水向东流。向东流。”李煜李煜虞美人虞美人秋秋： “多情自古伤离别，更那堪冷落多情自古伤离别，更那堪冷落清秋清秋节。节。”柳永柳永雨霖铃雨霖铃“万里万里悲秋悲秋常作客，百年多病独登台。常作客，百年多病独登台。”杜甫杜甫登高登高遥看辽阔无边的楚天之下，遥看辽阔无边的楚天之下，横无际涯的秋色，浩浩汤汤的横无际涯的秋色，浩浩汤汤的滚滚长江，水天一色。面对这滚滚长江，水天一色。面对这阔大的境界，词人那种（阔大的境界，词人那种（磊落磊落的的）胸怀让我们一览无余。胸怀让我们一览无余。第一层：楚天千里第一层：楚天千里清秋清秋，水水随天去秋无际。随天去秋无
13、际。楚天千里清秋，水随天去秋无际。楚天千里清秋，水随天去秋无际。 开篇写景，但这景意境是宏大壮阔宏大壮阔的。大家想象一下：大家想象一下：遥看辽阔无边的楚遥看辽阔无边的楚天之下，千里弥漫清爽秋气，横无际天之下，千里弥漫清爽秋气，横无际涯的秋色，浩浩汤汤的滚滚长江流向涯的秋色，浩浩汤汤的滚滚长江流向天边，秋色无边无际天边，秋色无边无际。哪些意象？有哪些特点？哪些意象？有哪些特点？遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。 此三句，是写山。此三句，是写山。“遥岑遥岑”即远山。即远山。忧愁和愤恨。忧愁和愤恨。此三句写什么？诗人的情感如何？为何如此呢？举目远眺，那一层层、一叠叠的远山，
14、有的很像美人头上插戴的玉簪，有的很像美人头上螺旋形的发髻，景色算上美景，但只能引起词人的忧愁和愤恨。3、诗人见如此壮美的远山，又是秋高气爽之时，为何诗人说远山在“献愁供恨”？这是移情于物的手法。题临安邸 宋-林升 山外青山楼外楼，山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休。西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉暖风熏得游人醉, , 直把杭州作汴州！直把杭州作汴州！ 人心中有愁有恨，所见之人心中有愁有恨，所见之远山远山也似乎在也似乎在“献愁献愁供恨供恨”，那么诗人愁恨为何，又因何而至？，那么诗人愁恨为何，又因何而至？北望是江淮前线，效力无由；再远即中北望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。南望则山河
15、虽好，无原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，壮士不得其位，奈仅存半壁；朝廷主和，壮士不得其位，即思进取，也限于国力。以上种种，是恨即思进取，也限于国力。以上种种，是恨之深者，愁之大者。诗人借远山之献供，之深者，愁之大者。诗人借远山之献供，尽情抒发内心块垒。尽情抒发内心块垒。 4、“落日楼头，断鸿声里，江南游子。落日楼头，断鸿声里，江南游子。”哪些意象？这些意象有何深意哪些意象？这些意象有何深意？ 这三句，虽然仍是写景，但无一语不是喻情。 本是日日皆见之景，辛弃疾用“落日”二字，比喻南宋国势衰颓。 是失群的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤寂的心境。 这里的这里的“游子游子”又是
16、指谁呢？又是指谁呢？游子指辛弃疾自己。游子指辛弃疾自己。辛弃疾渡江淮归南宋，原是以宋朝辛弃疾渡江淮归南宋，原是以宋朝为自己的故国，以江南为自己的家乡的。可是南宋统冶为自己的故国，以江南为自己的家乡的。可是南宋统冶集团根本无北伐收复失地之意，也不把像辛弃疾一样的集团根本无北伐收复失地之意，也不把像辛弃疾一样的有志之士看作自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度，有志之士看作自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度，致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了。致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了。夕阳快要西沉，孤雁的声声哀鸣不时传到赏心亭上，更加引起了作者对远在北方的故乡的思念。“落日落日”“断鸿断鸿”把吴钩看了，
17、栏杆拍遍，无人会，登临意。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。拍栏干拍栏干：“读书误我四十年，几回醉把栏干拍。读书误我四十年，几回醉把栏干拍。”北宋刘概北宋刘概“休去依危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。休去依危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。”辛弃疾辛弃疾摸鱼儿摸鱼儿吴钩：吴钩：“男儿何不带吴钩，男儿何不带吴钩，收取关山五十州。收取关山五十州。”李贺李贺南园南园“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”辛弃疾辛弃疾破阵子破阵子2.2.词人除了写景，还写到了自己的行为，词人除了写景，还写到了自己的行为，你能找出一些富有表现力的动词吗？它们你能找出一些富有表现力的动词吗？它们又表达了词人怎
18、样的情感呢？又表达了词人怎样的情感呢？看、拍、会、登看、拍、会、登 “吴钩吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。苦闷。 “栏杆拍遍栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，拍打栏杆来发泄，雄心壮志无处施展的急切悲愤的情雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态态。 “无人会、登临意无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负，感叹自己空有恢复中原的抱负，而而南宋统治集团中却无人是知己。南宋统治集团中却无人是知己。回顾回顾在上片
19、里，作者用在上片里，作者用长天、秋水、远山、长天、秋水、远山、落日，断鸿落日，断鸿一系列自然景物，一系列自然景物，烘托烘托出一出一种种凄清冷落凄清冷落、无限悲凉无限悲凉的的意境意境，来，来陪衬陪衬沉郁压抑、孤独忧愁沉郁压抑、孤独忧愁的的心情心情，巧妙地做，巧妙地做到了到了景中有情，情景交融景中有情，情景交融。词的上片是怎样借景抒情的？词的上片是怎样借景抒情的？借借景景抒抒情情楚天千里、楚天千里、江水无际江水无际气势阔大、笔力遒气势阔大、笔力遒劲、磊落的胸襟劲、磊落的胸襟远山连绵远山连绵引起词人的忧引起词人的忧愁和愤恨愁和愤恨落日落日南宋国势衰颓南宋国势衰颓断鸿断鸿飘零的身世和孤寂飘零的身世和孤
20、寂的心境的心境动动作作:看、看、拍、拍、会会报报国国无无路、路、壮壮志志难难酬酬的的悲悲愤愤落日落日的余晖正的余晖正照着楼头照着楼头，失群的孤雁失群的孤雁传来传来阵阵阵阵哀鸣哀鸣。对对于像词人这样流落江南异乡的于像词人这样流落江南异乡的远方远方游子游子，本来就有，本来就有无限伤感无限伤感，再面对，再面对如此如此环境，环境，感情上的感情上的寂寞寂寞与与痛苦痛苦就更加就更加沉重沉重了。了。“落日楼头，断鸿声里，江南游子落日楼头，断鸿声里，江南游子”为为我们创设了怎样的意境？我们创设了怎样的意境？三个短语三个短语互相映衬、比照互相映衬、比照，不仅为我们，不仅为我们创创设设了一个了一个苍茫凄凉意境，苍
21、茫凄凉意境，更把作者更把作者有家不得有家不得归归的伤感的伤感表达表达得得更强烈、突出更强烈、突出，富，富有感染力有感染力。张翰张翰：乐于归隐：乐于归隐有家难回的乡思，有家难回的乡思，以及对金人、对南以及对金人、对南宋朝廷的激愤宋朝廷的激愤许汜：谋取私利许汜：谋取私利不学、不愿，不学、不愿，刘备刘备：雄才大略：雄才大略赞赏，志在为国赞赏，志在为国为民为民桓温桓温：叹时光流逝：叹时光流逝忧惧国事飘摇，忧惧国事飘摇，时光流逝，北时光流逝，北伐无期伐无期反反例例正正例例用用典典与词的上片相比，词的下片描写对象变成了历史与词的上片相比，词的下片描写对象变成了历史人物，词人写了哪些人和哪些事呢？词人对这些
22、人物，词人写了哪些人和哪些事呢？词人对这些历史人物各持什么态度？历史人物各持什么态度？3. 3. 在前两个典故中，辛弃疾是怎样的态度在前两个典故中，辛弃疾是怎样的态度？从哪些词语可以看出来？辛弃疾借用桓温？从哪些词语可以看出来？辛弃疾借用桓温的典故想要说明什么？的典故想要说明什么？水龙吟水龙吟下片下片 西晋张翰，字季鹰，在洛阳做官，见秋西晋张翰，字季鹰，在洛阳做官，见秋风起，想到家乡的味美的鲈鱼，于是弃官回风起，想到家乡的味美的鲈鱼，于是弃官回乡。乡。 晋书晋书张翰传张翰传借张翰来自比，不过却是借张翰来自比，不过却是反用其意反用其意。既表明。既表明自己自己很难忘怀时事、弃官还乡很难忘怀时事、弃
23、官还乡。还写了。还写了有家难归有家难归的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤，的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤，确确实收到了一石三鸟的效果。实收到了一石三鸟的效果。“乡思乡思”与前面的与前面的“游子游子”呼应，是呼应，是“落日落日”、“断鸿断鸿”背景里背景里“游游子子”的真情流露。的真情流露。 （1 1）休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？）休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？ 刘郎在这里泛指有大志的人，这个典故用在这里是说他刘郎在这里泛指有大志的人，这个典故用在这里是说他既不学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜，既不学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜，“怕应羞见怕应羞见”
24、中的中的“怕应怕应”二字是词人为许汜设想，表示怀二字是词人为许汜设想，表示怀疑：你这样的小人，有何颜面去见刘备那样的英雄人物？表疑：你这样的小人，有何颜面去见刘备那样的英雄人物？表达了对英雄的追慕，折射出了辛弃疾的雄心壮志。达了对英雄的追慕，折射出了辛弃疾的雄心壮志。 三国时许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独三国时许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独自睡在大床上，叫他睡下床。后来许汜把这事告诉自睡在大床上，叫他睡下床。后来许汜把这事告诉刘备，刘备说：刘备，刘备说：“天下大乱，你忘怀国事，求田问天下大乱，你忘怀国事，求田问舍，陈登当然瞧不起你，如果是我，我将睡在百尺舍，陈登当然瞧不起你，如果是我，
25、我将睡在百尺高楼，叫你睡地下，岂止相差上下床呢？高楼，叫你睡地下，岂止相差上下床呢？” 三国志三国志陈登传陈登传（2 2）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。流年，即年光如流；风雨，指国家在风流年，即年光如流；风雨，指国家在风雨飘摇之中。雨飘摇之中。“树犹如此树犹如此”指辛弃疾对国事指辛弃疾对国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现的忧惧。愿不能实现的忧惧。世说新语世说新语言语言语载，桓温北伐，经载，桓温北伐，经过金城，见自己过去种的柳树已经长到几围过金城，见自己过去种的柳树已经长到几围粗，便感慨地说：粗，便感慨地说：
26、“树犹如此，人何以堪？树犹如此，人何以堪？”意思是说树已经长得这么高大了，人怎么意思是说树已经长得这么高大了，人怎么能不老呢？能不老呢？（3 3）可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！）可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！ 从从“休说休说”“”“怕应羞见怕应羞见”可以看出辛弃可以看出辛弃疾对张翰和许汜是不赞同的，辛弃疾希望去疾对张翰和许汜是不赞同的，辛弃疾希望去收复失地，抗击金兵，洗雪国耻。用桓温的收复失地，抗击金兵，洗雪国耻。用桓温的典故，词人表达了自己已经渐渐衰老，可是典故，词人表达了自己已经渐渐衰老，可是祖国仍处在飘摇的风雨中，自己杀敌报国的祖国仍处在飘摇的风雨中，自己杀敌报国的壮志却难以实现的痛苦心
27、情。壮志却难以实现的痛苦心情。 3. 3. 在前两个典故中，辛弃疾是怎样的态度在前两个典故中，辛弃疾是怎样的态度？从哪些词语可以看出来？辛弃疾借用桓温？从哪些词语可以看出来？辛弃疾借用桓温的典故想要说明什么？的典故想要说明什么？ 与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物，与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？根据典故谈谈词那么词人写到了哪些人和哪些事呢？根据典故谈谈词人有哪些人有哪些“登临意登临意”？ 张翰张翰 念鱼归隐念鱼归隐（否定）（否定） 许汜许汜 谋取私利谋取私利（否定）（否定） 刘备刘备 雄才大略雄才大略桓温桓温 时光流逝时光流逝乡思、仇恨
28、乡思、仇恨 、激愤、激愤为国为民为国为民控诉当朝、哀叹虚掷年华控诉当朝、哀叹虚掷年华 思考思考-鄙夷自私自利、胸无大志鄙夷自私自利、胸无大志“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪? ?”表达了作者怎样的心情？表达了作者怎样的心情？ 写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。己，得不到同情与慰藉的孤寂。思考思考下片：下片： 张翰张翰 乐于归隐乐于归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利 刘备刘备 雄才大略雄才大略 桓温桓温 叹时光流逝叹时光流逝 用典用典 为国为民为国为民上片：写景抒情，通过写清秋、远山、孤雁、夕阳等表达自己飘
29、零江南的愁恨，抑郁和孤独之情。下片：直接言志，表达自己对国事飘摇、时光流逝北伐无期、恢复中原的愿望不能实现的无奈与遗憾。总结 上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。 下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典的特而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典的特色。色。 这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未抒发作者收
30、复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。表达深沉的爱国之情。归纳总结归纳总结总结：总结：这首词这首词立意高远立意高远，意境开意境开阔，阔，它仿佛令我们拔地凌空、它仿佛令我们拔地凌空、极目游骋。仰则天高，俯则极目游骋。仰则天高，俯则水远。天高水远，无边无垠。水远。天高水远，无边无垠。像这样的壮观景象，一般的像这样的壮观景象，一般的凡夫俗子难以有心领略。在凡夫俗子难以有心领略。在这里，我们感谢辛弃疾，感这里，我们感谢辛弃疾，感谢他为我们带来了这么丰富谢他为我们带来了这么丰富的精神食粮，感谢他让
31、我们的精神食粮，感谢他让我们感受到了感受到了浓厚的爱国情结浓厚的爱国情结。 玩味着句句言近意远的诗句，一位雄玩味着句句言近意远的诗句，一位雄才大略，襟怀磊落，忧国伤时的诗人，才大略，襟怀磊落，忧国伤时的诗人，仿佛就浮现在我们的眼前。是啊，锦仿佛就浮现在我们的眼前。是啊，锦绣河山必然哺育无数英雄，遗憾的是绣河山必然哺育无数英雄，遗憾的是辛弃疾至死也没有见到锦绣河山回归辛弃疾至死也没有见到锦绣河山回归故国的怀抱。不过，正所谓故国的怀抱。不过，正所谓“有心栽有心栽花花不开，无意插柳柳成阴花花不开，无意插柳柳成阴”，心中，心中的郁结在他的慷慨悲歌中最终成就了的郁结在他的慷慨悲歌中最终成就了他为南宋词坛
32、最耀眼的一颗明星。我他为南宋词坛最耀眼的一颗明星。我们叹羡他的词情，更景仰他立志报国们叹羡他的词情，更景仰他立志报国的豪情。的豪情。 也许悲剧式的英雄才能给为后人留下也许悲剧式的英雄才能给为后人留下更多的精神财富吧。更多的精神财富吧。“辛稼轩，词中之龙也，气魄极雄大，意境却极沉郁。辛稼轩，词中之龙也，气魄极雄大，意境却极沉郁。” 白雨斋诗话白雨斋诗话 从写景入手，意境开阔，情景交融。从写景入手，意境开阔，情景交融。通过历史典故，层层推进，自然而贴切，深通过历史典故，层层推进，自然而贴切，深沉而含蓄。沉而含蓄。采用白描、反衬的手法塑造栩栩如生的人物采用白描、反衬的手法塑造栩栩如生的人物形象。形象
33、。艺术特色艺术特色 词到苏轼手里进一步扩大了题材和意境，建词到苏轼手里进一步扩大了题材和意境，建立起豪放的词风。但豪放词到辛弃疾手里才臻于立起豪放的词风。但豪放词到辛弃疾手里才臻于完善而达到高潮。完善而达到高潮。苏轼的词苏轼的词：具有豪迈奔放的感情，坦率开朗具有豪迈奔放的感情，坦率开朗的胸襟，形成了的胸襟，形成了豪放而飘逸豪放而飘逸的风格。的风格。辛弃疾的词：辛弃疾的词：既表现出慷慨激昂的感情，跃既表现出慷慨激昂的感情，跃跃欲试的雄心，又表现出深沉的苦闷和报国无门跃欲试的雄心，又表现出深沉的苦闷和报国无门的悲愤，形成了的悲愤，形成了豪放而沉郁豪放而沉郁的风格。的风格。苏辛词比较苏辛词比较课堂延
34、伸课堂延伸 上片以上片以江水起江水起兴，联想想到人民到人民群众群众因因敌人入侵而流人入侵而流离失所，离失所，苦苦难深重。下片深重。下片以江水以江水“毕竟竟东流去流去”为喻，即即景抒情景抒情，说明明青山可以遮断青山可以遮断人民的人民的视线，却阻却阻拦不了人民不了人民对中原中原沦陷地区陷地区的的关关怀与与想念想念之情。（如之情。（如认为作者把大江作者把大江东去比做抗去比做抗战的意志不可阻的意志不可阻挡也可。青山是眼前也可。青山是眼前实景。）景。）以以鹧鸪的的悲悲鸣衬托托词人壮志人壮志难酬的酬的悲悲愤心情心情。答案答案答案答案是落日楼头，断鸿声里的江南游子么？是恨古人不知你为狂人么？是不啼清泪长啼血
35、的悲鸟么？在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了，而你偏要独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍”。一边是“斜阳正在，烟雨断肠处”，另一边却是“香车宝马香满路”，而你，执意要做灯火阑珊处的伊人。你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”；你彷徨，“倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪”；你期待，“醉里挑灯看剑，梦会吹角连营”。我多想跨越千年时空，共你醉明月。在菊花开篇的南山西畴，临清流而赋诗；在明月朗照的深山竹林，抚琴而长吟；在明月下你们独上高楼，抛开世俗的期许，在青山绿水间吟哦着流水般轻扬的诗句。若一袭单薄的长衫，略揖一揖，便昂然走进了历史，从远古走来，从发黄的线装书里走来。是你们，因为独上高楼，坚守了自我，也就在黑夜中守护了永恒的精神家园。在那些“昨夜西风凋碧树”的时代，是你们独上高楼，抛开了世俗的期许，守护了自我，于是守护了历史的期许。
