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1、信客信客就在一个信字信客信客就在一个信字他朴实得像一块石头。他朴实得像一块石头。一个人，一匹马，一个人，一匹马，一段一段世界邮政史上传奇世界邮政史上传奇。他他过滩涉水过滩涉水，越岭翻山，越岭翻山，用一个人的长征传邮万用一个人的长征传邮万里，用里，用2020年的跋涉飞雪年的跋涉飞雪传信。路的尽头还有路，传信。路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲尚得百里远，世上最亲邮递员邮递员。 _2005年度年度感动中国感动中国获奖者王顺获奖者王顺友的颁奖词友的颁奖词1 1、把握文章脉络，归纳课文、把握文章脉络，归纳课文内容内容。 2 2、概括信客的职业特点和人物的优概括
2、信客的职业特点和人物的优秀品质。秀品质。 3 3、培养我们、培养我们诚信的道德品质，做一诚信的道德品质，做一个甘于奉献的人个甘于奉献的人。学习目标学习目标 余余秋雨（秋雨（19461946 ），），浙江余浙江余姚人姚人，我国当代著名的，我国当代著名的艺术理论艺术理论家、文化史学者、散文家、文化史学者、散文家家。 主主要作品：要作品：行者无疆行者无疆、出走十五年出走十五年、文化苦旅文化苦旅、霜冷长河霜冷长河、文明的碎片文明的碎片、千年一叹千年一叹、山居笔记山居笔记等等 。作者简介作者简介 文化苦旅是余秋雨近年文化苦旅是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途中写下来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化
3、散文。的系列性文化散文。全书的主调全书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂是凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生真谛，探索中国文化的历和人生真谛，探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。史命运和中国文人的人格构成。散文集散文集文化苦旅文化苦旅先后获上海先后获上海市文学艺术优秀成果奖、台湾联市文学艺术优秀成果奖、台湾联合报读书最佳书奖、金石堂最具合报读书最佳书奖、金石堂最具影响力的书奖、上海市出版一等影响力的书奖、上海市出版一等奖等。奖等。山居笔记山居笔记获得海外华获得海外华文文学最高奖第一名。文文学最高奖第一名。 作者故乡余姚离上海比较近，作者故乡余姚离上海比较近，2020世纪初就世纪初就有不少
4、人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。当，于是就有了信客这种特殊职业。写作背景写作背景嫉妒嫉妒（）噩噩耗（耗（）猝猝然（然（）伎俩伎俩（）昏昏厥厥（）连声连声诺诺诺诺（）文文绉绉绉绉（）颠颠沛沛（）吊吊唁唁（）焦焦灼灼（）诘诘问（问（）时时髦髦（）j dcj lingjunuzhupiyn zhujimo读准字音读准字音 课文写了两代信客的命运，着重刻画了课文写了两代信客的命运，着重刻画了一个受人尊敬的信客形象。年轻人回绝不了一个受人尊敬的信客形象
5、。年轻人回绝不了老信客的委托，当了乡村的第二代信客。老信客的委托，当了乡村的第二代信客。 信客终年跋涉，非常劳苦。他们挑着一信客终年跋涉，非常劳苦。他们挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在信客谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在信客身上。身上。整体感知整体感知1、迅速浏览课文，抓住全文脉络，简、迅速浏览课文，抓住全文脉络，简述各个部分的主要内容。述各个部分的主要内容。全文脉络是：全文脉络是：信客做信客的信客做信客的缘起缘起信信客是怎么做的信客的客是怎么做的信客的过程过程信客是怎么不做信客的信客是怎么不做信客的原因原因
6、信客为什么当教师、校长也是好样的。信客为什么当教师、校长也是好样的。课文讲解课文讲解2、填写后一个信客的档案。填写后一个信客的档案。姓名：姓名： 身体状况：身体状况： 收入情况：收入情况：工作内容：工作内容： 最痛苦的事：最痛苦的事： 最敬重的人：最敬重的人： 老犯胃病老犯胃病和风湿病和风湿病收入微薄收入微薄 （1）发散、接收信物。）发散、接收信物。（2）代表家属乡亲料理后事，报死讯。）代表家属乡亲料理后事，报死讯。（3）代读、代写书信。）代读、代写书信。 被怀疑和诬陷被怀疑和诬陷 老信客，因为他教老信客，因为他教“我我”要诚要诚“信信”，且且“我我”同情他，理解他，感同情他，理解他，感激他。
7、激他。信客信客信客档案信客档案 2、信客是一种什么样的、信客是一种什么样的职业？信职业？信客的职业客的职业道德是道德是什么？信什么？信客这种职业最需要的职业品格客这种职业最需要的职业品格和性格特点是什么？和性格特点是什么？城乡之间捎物带信的特殊的私人城乡之间捎物带信的特殊的私人职职业；业；信信诚信、信诚信、信用；用；诚诚信无私、任劳任怨、宽容厚道、信无私、任劳任怨、宽容厚道、恪尽职守、兢兢业业恪尽职守、兢兢业业 3、作者在写信客之前，为什么要先写作者在写信客之前，为什么要先写一个老信客？一个老信客？先写老信客，实际上说明信客这个职业先写老信客，实际上说明信客这个职业的两个特点：的两个特点：一是
8、路途艰苦；二是强调职业一是路途艰苦；二是强调职业道德道德“就一个信字就一个信字”，而且，而且“信信”字要字要做到一丝不做到一丝不苟。苟。 老老信客既以自己的丰富经历，给年轻信信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点，他的惨痛的教训，又客以具体切实的指点，他的惨痛的教训，又时时警醒着年轻信客。这些，都促使年轻信时时警醒着年轻信客。这些，都促使年轻信客迅速成长为可以信赖的信客。客迅速成长为可以信赖的信客。不是人民需要我，哪个喜欢天天走。不是人民需要我，哪个喜欢天天走。为人民服务不算苦，再苦再累却幸福。为人民服务不算苦，再苦再累却幸福。 全国邮政劳模王顺友全国邮政劳模王顺友最惊险的邮递员最
9、惊险的邮递员 4、作者重点写了信客什么事迹？为什么作者重点写了信客什么事迹？为什么重点写这些事迹？重点写这些事迹？重点写了两个事迹，一是概括写遇到谋生重点写了两个事迹，一是概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹，二是具者客死他乡，信客充当代理人的事迹，二是具体写一次遭人诬体写一次遭人诬陷。陷。 这这些都说明信客职业的凶险和信客仁义热些都说明信客职业的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品行。心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品行。 5、信客为什么留下遗愿，死后要与老信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起？信客葬在一起？因为信客因为信客理解老信客，理解老信客，同情他，敬
10、重同情他，敬重他，感激他。他，感激他。6 6、用一个字概述信客工作的特、用一个字概述信客工作的特点，分析具体体现在哪些方面点，分析具体体现在哪些方面？这些对应了信客什么样的品？这些对应了信客什么样的品质？质？7、品读信客墓志铭、品读信客墓志铭信信客客墓墓志志铭铭三十年信客生涯，风尘苦旅，三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，艰辛备奔波于家乡与上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人的信物。为人尝，传递两地亲人的信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，诚信无私，宽容厚道。执教小学，阅历丰富，为人师表，工作出色，阅历丰富，为人师表，工作
11、出色，桃李芬芳。四乡敬重，众口传颂，桃李芬芳。四乡敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。立此墓碑，永志纪念。思君劳苦，思君劳苦，不辞凶险路；不辞凶险路；思君宽仁，思君宽仁，不计猜度心。不计猜度心。感君淳朴，感君淳朴，不昧身外物；不昧身外物；感君坚毅，感君坚毅，滴水穿石心。滴水穿石心。信客墓志铭信客墓志铭1、根据意思写出相应的词语。、根据意思写出相应的词语。（1）叙述、描写生动逼真。（）叙述、描写生动逼真。（）（2）形容人谈吐举止文雅的样子。（）形容人谈吐举止文雅的样子。（）（3）哭泣后不自主的急促呼吸。（）哭泣后不自主的急促呼吸。（）（4）处世经验和人之常情。（）处世经验和人之常情。（）文绉绉文
12、绉绉唏嘘唏嘘世故人情世故人情绘声绘色绘声绘色课堂练习课堂练习（5）非常镇静、不慌不忙的样子。（）非常镇静、不慌不忙的样子。（）（6）指亲近或敬爱的人死亡的消息。（）指亲近或敬爱的人死亡的消息。（）从容不迫从容不迫噩耗噩耗（2）直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸）直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。（晦气地走出死者的家。（）（3）他能不干这档子事吗？不能，说什么也是）他能不干这档子事吗？不能，说什么也是同乡，能不尽一点乡情之谊？（同乡，能不尽一点乡情之谊？（）（4）回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，）回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。朝死者家里走去。（）神态描写神态描写心理描写心理描写动作描写动作描写2、分析下列句子所用的描写方法。、分析下列句子所用的描写方法。（1 1）老信客声辩不清，满脸凄伤，拿起那把）老信客声辩不清，满脸凄伤，拿起那把剪红绸的剪刀直扎自己的手。剪红绸的剪刀直扎自己的手。（ ）动作描写、神态描写动作描写、神态描写课堂练习课堂练习
