《内蒙古鄂尔多斯市中考语文 文言文复习专题《世说新语》课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯市中考语文 文言文复习专题《世说新语》课件1（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、刘义庆刘义庆 王戎七岁，王戎七岁，尝尝与诸小与诸小儿游，看道边李树多子儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿折枝，诸小儿竞走竞走取之，取之，惟戎不动。人问之，答惟戎不动。人问之，答曰：曰：“树在道边而多子，树在道边而多子，此必苦李。此必苦李。”取之取之信然信然。 作者作者刘义庆刘义庆，南朝南朝宋武帝刘裕的宗亲，宋武帝刘裕的宗亲，袭封临川王。为人简素，爱好文学，身边袭封临川王。为人简素，爱好文学，身边聚集了不少文人学士。聚集了不少文人学士。世说新语世说新语是他是他和手下人杂采众书编纂而成，是我国最早和手下人杂采众书编纂而成，是我国最早的的笔记小说笔记小说。全书记载了从汉末到东晋豪。全书记载了从汉末到东
2、晋豪门贵族和官僚士大夫阶层的选闻轶事，较门贵族和官僚士大夫阶层的选闻轶事，较为集中地反映了当时社会上层人物的精神为集中地反映了当时社会上层人物的精神状态和生活情况。状态和生活情况。鲁迅称其为鲁迅称其为“一部名士一部名士底（的）教科书底（的）教科书”简介世说新语 世说新语世说新语，笔记小说集，是六朝志，笔记小说集，是六朝志人小说的代表作人小说的代表作 。南朝宋刘义庆撰。主要。南朝宋刘义庆撰。主要记载汉末至东晋士族阶层人物的遗闻轶事。记载汉末至东晋士族阶层人物的遗闻轶事。全书全书语言精练，善于通过一言一行刻画人物语言精练，善于通过一言一行刻画人物肖像、精神面貌，意味隽永肖像、精神面貌，意味隽永.
3、.全书按内容分全书按内容分类记事，共分德行、言语、政事、文学、方类记事，共分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等正、雅量等3636门。门。咏雪咏雪选自选自“言语言语”一一门，门，陈太丘与友期陈太丘与友期选自选自“方正方正”一门。一门。 咏咏 雪雪 谢谢太太傅傅寒寒雪雪日日内内集集， 。俄俄而而雪雪骤骤，公公欣欣然然曰曰：“ ？”兄兄子子胡胡儿儿曰曰：“ ”兄兄女女曰曰：“ ”公公大大笑笑乐乐。即即公公大大兄兄无无奕奕女女，左左将将军军王王凝凝之之妻妻也。也。背诵课文与儿女讲论文义与儿女讲论文义白雪纷纷何所似白雪纷纷何所似撒盐空中差可拟撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。未若柳絮因风起。 准确读出下
4、列生字。俄而 雪骤 差可拟 无奕女 zhu ch n y家庭聚会子侄辈的人 讲解诗文不久，一会儿一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。紧，急速高兴的样子什么像 忽然间雪下得紧了，太傅高兴说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”大致，差不多相比比不上，不如“跟把盐撒在空中差不多。”是，就是道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。他哥哥的女儿说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。他哥哥的长子胡儿说： 谢太傅寒雪日内 集，与儿 女讲论文义。俄 而雪骤， 公欣然 曰：“白雪纷纷何 所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差 可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑
5、乐。即 公大兄无弈女，左将军王凝之妻也。文意理解文意理解1、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间时间_，地点，地点_，人物，人物_，事件，事件_等要素。等要素。2、“寒雪寒雪”“内集内集”“欣然欣然”“大笑大笑”等词等词语营造了一种怎样的家庭氛围语营造了一种怎样的家庭氛围?3、咏雪咏雪一文结尾谢太傅对两人回答的优劣一文结尾谢太傅对两人回答的优劣未做评定，只是未做评定，只是“大笑乐大笑乐”，十分耐人寻味，请，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。简要说说你对此的理解。
6、在雪花飞扬的寒冷天气中，外出不在雪花飞扬的寒冷天气中，外出不便，聚会咏雪不正是赏心乐事吗？文中便，聚会咏雪不正是赏心乐事吗？文中“欣然欣然”“大笑大笑”“乐乐”等词等词可见其融可见其融洽、欢快、轻松的气氛。洽、欢快、轻松的气氛。 “公大笑乐公大笑乐”该如何理解？谢太傅该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？到底认为谁回答得最好？ 有人认为谢太傅对两个答案都表示满有人认为谢太傅对两个答案都表示满有人认为谢太傅对两个答案都表示满有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为意；有人认为意；有人认为意；有人认为“ “笑笑笑笑” ”前喻，前喻，前喻，前喻，“ “乐乐乐乐” ”后喻；后喻；后喻；后喻；有人
7、认为谢太傅为有人认为谢太傅为有人认为谢太傅为有人认为谢太傅为“ “柳絮柳絮柳絮柳絮” ”一喻而一喻而一喻而一喻而“ “笑乐笑乐笑乐笑乐” ”。 文章虽然没有明确交代谢太傅的评价文章虽然没有明确交代谢太傅的评价文章虽然没有明确交代谢太傅的评价文章虽然没有明确交代谢太傅的评价, , , ,但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻
8、味。才气。意在言外，确实耐人寻味。才气。意在言外，确实耐人寻味。才气。意在言外，确实耐人寻味。 把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？个好？还有更好的形容雪的比喻吗？ 用用用用“ “撒盐空中撒盐空中撒盐空中撒盐空中” ”和和和和“ “柳絮因风起柳絮因风起柳絮因风起柳絮因风起” ”来比拟来比拟来比拟来比拟“ “大雪纷大雪纷大雪纷大雪纷飞飞飞飞” ”，各有千秋。有人认为，各有千秋。有人认为，各有千秋。有人认为，各有千秋。有人认为“ “撒盐空中撒盐空中撒盐空中撒盐空中” ”一喻好，雪的颜一喻好，雪的颜一喻好，雪的颜一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比
9、较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。 有人认为有人认为有人认为有人认为“ “柳絮因风起
10、柳絮因风起柳絮因风起柳絮因风起” ”一喻好，它给人以春天即一喻好，它给人以春天即一喻好，它给人以春天即一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而将到来的感觉，有深刻的意蕴。而将到来的感觉，有深刻的意蕴。而将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“ “撒盐撒盐撒盐撒盐” ”一喻所缺乏的一喻所缺乏的一喻所缺乏的一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，一，一，一，“ “柳絮柳絮柳絮柳絮” ”一喻就好在有意象。一喻就好在有意象。
11、一喻就好在有意象。一喻就好在有意象。 运用比喻，想像写作运用比喻，想像写作 归纳：平时写比喻句时最基本的归纳：平时写比喻句时最基本的要做到要做到“形似形似”然后不断追求然后不断追求“神似神似”的境界的境界！你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗? 拓拓展展延延伸伸 你能否再举几例古人你能否再举几例古人 吟咏白雪时用的比喻的诗句。吟咏白雪时用的比喻的诗句。 （1）钱强在放学回家的路上与同学打架，钱强的好朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。（2）刘丰在体育课上扭伤了脚，林健送刘丰去医务室治疗，又回教室将老师布置的语文作业题抄下来，给刘丰送去。（3）郑伟有道题不会做，想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意，
12、而是给他讲解做题的方法，要他自己去做。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 韩愈韩愈春雪春雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 岑参岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 李白李白北风行北风行六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 高群高群对雪对雪古今异义古今异义： 1：儿女：儿女 古义古义：子侄辈，指家中的年轻一代人：子侄辈，指家中的年轻一代人 今义今义：指子女：指子女 2:因因 古义古义：趁，乘，凭借：趁，乘，凭借 今义今义：因为：因为 3:
13、文义文义 古义：古义：诗文诗文 今义：今义：文章文章的意思的意思 文言文特殊句式文言文特殊句式 ：1省略句：省略句： （1）谢太傅（于）寒雪日内集）谢太傅（于）寒雪日内集 2倒装句：倒装句： （1）白雪纷纷何所似）白雪纷纷何所似 （宾语前置：白雪纷纷似所何）（宾语前置：白雪纷纷似所何） 3判断句：判断句： (1)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。文言总结文言总结自古英雄出少年自古英雄出少年司马光砸缸司马光砸缸孔融让梨孔融让梨曹冲称象曹冲称象曹植作曹植作七步诗七步诗王冕四岁学画王冕四岁学画甘罗十二做宰相甘罗十二做宰相王羲之七岁通书法王羲之七岁通书法朗读课文，巧断
14、句朗读课文，巧断句 陈太丘与友期行期日中过中不陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉与人期久不至已去友人便怒非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾礼友人惭下车引之元方入门不顾 想一想 课文中课文中“君君” “尊君尊君”“家君家君”的称谓的称谓有什么不同？有什么不同？尊君在不君与家君您的父亲您的父亲（对别人父亲的一种尊称）您您（有礼貌地称呼对方）
15、我的父亲我的父亲（谦词，对别人称自己的父亲） 陈太丘与友期行，期日中，（陈太丘与友期行，期日中，（ ）过中不）过中不至，太丘舍去，（至，太丘舍去，（ ）去后（）去后（ ）乃至。元）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不尊君在不？”（ ）答曰：）答曰：“（ ）待君久（）待君久（）不至，（不至，（ ）已去。）已去。”友人便怒：友人便怒：“（ ）非人哉！（）与人期行，相委而去。非人哉！（）与人期行，相委而去。”元元方曰：方曰：“君与家君期日中。（）日中不至，君与家君期日中。（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。则是无信；（）对子骂父，则是无礼。”友友
16、人惭，（人惭，（ ）下车引之，元方入门不顾。）下车引之，元方入门不顾。陈太丘与友期陈太丘与友期友友太丘太丘友友元方元方家君家君君君家君家君尊君尊君尊君尊君君君君君友人友人陈太丘与友陈太丘与友期期行行 太丘太丘舍去舍去 去后去后乃乃至至 门外门外戏戏 尊君在尊君在不不 相相委委而而去去 则是无则是无信信 友人友人惭惭 下车下车引引之之 元方入门不元方入门不顾顾 1、解释下列重点字词。、解释下列重点字词。约定约定不再等候就走了不再等候就走了不再等候就走了不再等候就走了才才“ “不不不不” ”通通通通“ “否否否否” ”。回头看回头看诚信诚信拉拉离开离开丢下丢下玩耍玩耍惭愧惭愧理解字词句，翻译课文理
17、解字词句，翻译课文陈太丘与友期陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：戏。客问元方：“尊君在不？尊君在不？”答曰：答曰：“待待君久不至，已去。君久不至，已去。” 陈太丘跟一位朋友约定一同出门陈太丘跟一位朋友约定一同出门陈太丘跟一位朋友约定一同出门陈太丘跟一位朋友约定一同出门, , , ,约约约约好正午时碰头。正午已过好正午时碰头。正午已过好正午时碰头。正午已过好正午时碰头。正午已过, , , ,不见朋友来，不见朋友来，不见朋友来，不见朋友来，太丘不再等候就走了。太
18、丘走后太丘不再等候就走了。太丘走后太丘不再等候就走了。太丘走后太丘不再等候就走了。太丘走后, , , ,那人才那人才那人才那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁来。太丘的长子陈元方那年七岁来。太丘的长子陈元方那年七岁来。太丘的长子陈元方那年七岁, , , ,当时正当时正当时正当时正在门外玩。那人便问元方：在门外玩。那人便问元方：在门外玩。那人便问元方：在门外玩。那人便问元方：“ “你爸爸在家你爸爸在家你爸爸在家你爸爸在家吗？吗？吗？吗？” ”元方答道：元方答道：元方答道：元方答道：“ “等你好久都不来等你好久都不来等你好久都不来等你好久都不来, , , ,他他他他已经走了。已经走了。已经走了。已经
19、走了。” ” 友人便怒友人便怒: :“非人哉非人哉! !与人期行，相委而去。与人期行，相委而去。元方曰：元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车友人惭，下车引之，元方入门不顾。引之，元方入门不顾。 那人便发起脾气来，骂道：那人便发起脾气来，骂道：“真不是真不是东西！跟别人约好一块走，却把别人丢下，东西！跟别人约好一块走，却把别人丢下，自个儿走了。自个儿走了。”元方说：元方说：“您跟我爸爸您跟我爸爸约约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，
20、就是失礼。信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。大门。诚信诚信礼貌礼貌 聪聪颖颖机机智智 有有正正义义感感 无无信信无无礼礼 勇勇于于自自责责友人：友人：元方：元方：诚信诚信礼貌礼貌诚为本诚为本诚信的本义：诚信的本义：诚实无欺，恪守信用。诚实无欺，恪守信用。古人云古人云人无诚信则鄙陋人无诚信则鄙陋家无诚信则危殆，家无诚信则危殆，国无诚信则绝于天下。国无诚信则绝于天下。名言名言名 言人而无信，不知其可也人而无信，不知其可也孔子孔子真诚到永远真诚到永远
21、海尔著名广告语海尔著名广告语你必须以诚待人，别人才会以诚你必须以诚待人，别人才会以诚相报相报李嘉诚李嘉诚共同探究共同探究：1.在人际交往中，课文给我们一个什么启示？在人际交往中，课文给我们一个什么启示？我们在人际交往中要诚实守信、我们在人际交往中要诚实守信、尊重他人。尊重他人。 我们要学会聪明应对他人。我们要学会聪明应对他人。期行：期行：相约同行。相约同行。期，约定，今义为日期，行，出行。期，约定，今义为日期，行，出行。 日中日中：正午时分。正午时分。 至：至：到到 舍去：舍去：不再等候而离开了。不再等候而离开了。舍，丢下；去，离开舍，丢下；去，离开 乃至：乃至：（友人）才到。乃：才。（友人）
22、才到。乃：才。 戏：戏：玩耍，游戏。玩耍，游戏。 尊君在不尊君在不(fu)：你父亲在吗？你父亲在吗？尊君，对别人父亲的一种尊称。尊君，对别人父亲的一种尊称。不，通假字，通不，通假字，通“否否”。家君：家君：家父，谦词，古代对人称自己的父亲。家父，谦词，古代对人称自己的父亲。 引：引：拉，这里是表示友好的动作。拉，这里是表示友好的动作。 顾：顾：回头看。回头看。 信：信：诚信，讲信用。诚信，讲信用。 时年：时年：这年（那时）。这年（那时）。 非：非：不是。不是。 相委而去：相委而去：相委，丢下别人；相，副词，表相委，丢下别人；相，副词，表示一方对另一方的行为；委，丢下，舍弃。示一方对另一方的行为；委，丢下，舍弃。 而，表示修饰。而，表示修饰。 惭：惭：感到惭愧。感到惭愧。古今异义词古今异义词1.去去 古意：离开古意：离开 今意：到、往今意：到、往 2.委委 古意：丢古意：丢 下、舍弃下、舍弃 今意：委屈、委托今意：委屈、委托 3.顾顾 古意：回头看古意：回头看 今意：照顾今意：照顾 通假字通假字1、尊君在不不 “不不”通通“否否” 读读 fou(三声三声)表示表示否定。相当于否定。相当于“吗？吗？” 词类活用词类活用友人惭友人惭 意动用法，感到惭愧意动用法，感到惭愧
