高三地理高三地理学习方法讲座学习方法讲座浙江金华第一中学郭万里庚沤廖情漆嗅诉僻车食葵卫绣呈晌炯象校陋唱汕证遁顺蘸僚嫉夜覆娩刊胆高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 第一部分第一部分 高三地理复习策略高三地理复习策略理清理清“点点”上的地理原理；上的地理原理；分析分析“线线”上的地理联系；上的地理联系；解决解决“面面”上的地理问题上的地理问题空间感来自于心理地图的构建；空间感来自于心理地图的构建；记忆的优化来自于地理的建模；记忆的优化来自于地理的建模；知识的运用在于理论联系实际知识的运用在于理论联系实际•制订科学合理的复习计划制订科学合理的复习计划•把握四大模块的复习对策把握四大模块的复习对策夹造矣叁翟汽揍钒滨穆饼终霸泻让涛乎梯汪脚适洪术合翱讼呻笨帕辖屠胯高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 一、了解复习计划，合理安排时间一、了解复习计划，合理安排时间一般而言：高三地理是分二轮复习一般而言：高三地理是分二轮复习知识一轮过关，能力逐步构建提高，观点贯穿始终知识一轮过关，能力逐步构建提高，观点贯穿始终。
复习顺序安排及其目的复习顺序安排及其目的第一轮：世界地理（环境保护）第一轮：世界地理（环境保护）—中国地理（旅游地理）中国地理（旅游地理） —自然地理（自然灾害）自然地理（自然灾害）—人文地理（城乡规划）人文地理（城乡规划） 目的与要求：解决知识性的地理概念、地理原理，目的与要求：解决知识性的地理概念、地理原理，获得读图能力，培养有效的思维过程，初步形成观点及获得读图能力，培养有效的思维过程，初步形成观点及 知识结构、学会一定的解题技巧及模板，准确地表述知识结构、学会一定的解题技巧及模板，准确地表述 第二轮：专题复习（难点、重点、热点）第二轮：专题复习（难点、重点、热点） 依据课表每周的地理学习时间安排依据课表每周的地理学习时间安排 依据个人特点的每周有重点地补弱依据个人特点的每周有重点地补弱 穴拴坝廉骗速统袁痪夯硕盐移磁搐煽蚕兆覆猛右障成橇赁吧唱糙勾岗沥毖高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 二、地理高考内容可分四大二、地理高考内容可分四大模块模块-----基本对策基本对策认熟认熟区域地理区域地理透析透析自然原理自然原理用活用活人文观点人文观点明晰明晰区域发展区域发展媚欧嚎元须刊涣可翔炙暗果览浸煮瘪蒙般用倡枉燃迢俭须羞池煤底绪左爹高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 A.区域地理复习对策区域地理复习对策空间定位空间定位+特征分析特征分析 =空间思维能力空间思维能力构建心理地图，建立空间概念构建心理地图，建立空间概念世界与中国地图为基础世界与中国地图为基础驮蜀结派孙泰鳃貉疤钒才熙甄瓶瓢奠线暖固怒号追移时技孕吸衣祥载吹有高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 区域分布图区域分布图五五问问 什么地方（根据经纬度、轮廓特征什么地方（根据经纬度、轮廓特征和特殊地理事物等判断）？和特殊地理事物等判断）？ 什么时间（注意事物的发展性）？什么时间（注意事物的发展性）？ 有什么（主要地理特征）？有什么（主要地理特征）？ 为什么（形成原因、原理分析）？为什么（形成原因、原理分析）？ 怎么样（发展变化规律）？怎么样（发展变化规律）？ 学会区域特征分析的方法学会区域特征分析的方法琐践廓涸预葬垦庇称追痕岔喜客批哎奈披炽味泵倾渤止湍娩港恭倚兜天作高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 榜扶枝屡乳辊绷唾公贪陆阳雇醋普亩聚舜哎会垣呈苛毙握字筹你奔讼煮学高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 骸湃视遣肖沽概敏临瑶契涤袋蜂眷庭海杜汹训朱悉前能嘘绷憋妹摇监抉小高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 比如黄土高原水土流失：1.黄土高原的水土流失（个案）（区域+特征）4.人类得到的治理经验（观点+模式）（政策法规、植树种草、合理耕作、工程措施）南方低山丘陵的水土流失2.水土流失的原因（共性）（原理：降水强度，地形起伏，土质、植被与人类活动）3.水土流失的本质（地壳物质与水循环为基础的流水侵蚀、搬运； 人类不合理的农牧矿等活动加剧其过程且成为主导）汲膊釜筹乌拌传争糜载闻吧澎彭急耀祖推尘棱痰巧绣圭材割盏棍奋扇呛抛高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 一、做高考试题，明主干知识一、做高考试题，明主干知识某校学生于某校学生于台风过后台风过后，前往某山区实习，观测，前往某山区实习，观测溪谷的变化溪谷的变化情况。
情况图图1 1为学生实习地区的等高线地形图完成为学生实习地区的等高线地形图完成1 1——2 2题1 1．学生在实习中可以得知的是．学生在实习中可以得知的是A A．溪谷的坡度；溪谷的蒸发量．溪谷的坡度；溪谷的蒸发量B B．溪谷的蒸发量；溪谷的水深和流速．溪谷的蒸发量；溪谷的水深和流速C C．溪谷的台风降雨量；堆积物粒径大小．溪谷的台风降雨量；堆积物粒径大小 D D．溪谷的坡度；堆积物粒径大小．溪谷的坡度；堆积物粒径大小2 2．学生在溪谷的观测点是．学生在溪谷的观测点是 A A．甲、乙．甲、乙 B B．甲、丙．甲、丙 C C．乙、丁．乙、丁 D D．乙、戊．乙、戊第二部分第二部分 地理常用学习方法地理常用学习方法析瘟吭询档釉现褥崎硒证堕澎柑漱瓷恕琐嘱拘钮虽解帝梆异馁儒汀兄脚铆高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 n n宏观背景：学习生活中有用的地理宏观背景：学习生活中有用的地理n n主干知识：等高线基本特点；天气系统及影响主干知识：等高线基本特点；天气系统及影响n n基本技能：分析等值线图表能力（弯曲、闭合）；基本技能：分析等值线图表能力（弯曲、闭合）； 地理逻辑思维能力；地理逻辑思维能力；n n重要启示：重要启示： 重视主干知识的基本概念与原理的学习重视主干知识的基本概念与原理的学习 近三年的高考试题常涉及的考点既主干近三年的高考试题常涉及的考点既主干 此谊鱼艳栏盔剿溜素令稻冤窥耳踌懂普若蚜叹按抗丰炕讫予者半砰岿鹏瀑高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 读图7，由于气压高低的变化，使杭州四季呈现多变的天气现象。
下列天气图依照春夏秋冬季节的排序，正确是 A．①②③④ B．③④①② C．①②④③ D．③②①④掣娟言捉椰绪赃愉启揩郧隔祁晶株犀呻儿假粒子宇穴荫舆枯乃酸参耿辐鲸高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 n n宏观背景：学科主干知识n n基础知识：天气系统的类型及影响； 不同季节气压（大气环流）的特点及原因； n n基本技能：分析等值线图表能力； 解题技巧；比较分析能力；n n重要启示：主干知识要整理归类，灵活运用 浙江省卷由原只重视气候向气候与天气并重姐滑涅利侣蠢哪蓖中芳拉瘸惩语救薛胳卯戌均呵樊矫多凌侧挺舜敞埃仓龋高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 二、主干知识的整理二、主干知识的整理例谈：天气与天气系统如何整理？1.依据复习书整理知道了）2.听老师讲解整理懂得了）3.练习感悟中整理学会了）台风强降水气旋反气旋晴朗锋面副高（夏断）蒙高（冬）三类锋面阴雨季节性特点摩淬怎蚀捣炳胀义嫉抠颈集岛插屠逾邪珊固我绸判贬痕讣田二世望擒样蚂高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 江苏江苏11年年上图是某区域某时地面天气简图。
读图回答上图是某区域某时地面天气简图读图回答4 4～～5 5题 5 5．图中．图中MM地的风向是地的风向是A A．东北．东北 B B．东南．东南 C C．西北．西北 D D．西南．西南 6 6．产生图示区域降水的天气系统是．产生图示区域降水的天气系统是A A．气旋．气旋 B B．暖锋．暖锋 C C．反气旋．反气旋 D D．冷锋．冷锋究逢奄灭硫男身词笆纳圈彭媒幕迎睡垮躲梦馅序拷冒所旬汕沥芳夏灰吵志高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 低压槽图图2 2示意某区域某月一条海平面示意某区域某月一条海平面等压线等压线, ,图中图中N N地气压高于地气压高于P P地地. .读图读图2,2,完成完成3 3——5 5题3. N3. N地风向为地风向为A.A.东北风东北风 B. B. 东南风东南风C. C. 西北风西北风 D. D. 西南风西南风4. 4. MM、、N N、、P P、、四四地中，阴雨天气最有地中，阴雨天气最有可能出现在可能出现在A. MA. M地地B. NB. N地地C. PC. P地地D. QD. Q地地5.5.影响的天气系统是影响的天气系统是A A．气旋．气旋 B B．暖锋．暖锋 C C．反气旋．反气旋 D D．冷锋．冷锋画出过P点的锋面剖面图妨戴嗜找术如识伎茸伶煤土篷袁犯袍鸳疮碴簧帆我郎芍阐障味婿辱快念狡高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 10.m地的风向是A.西南风 B.西北风 C.东南风 D.东北风11.此时，m、n两地的一般天气状况是A.m、n两地都晴 B.m、n两地都有雨C.n地有雨，m地晴 D.n地晴，m地有雨12.下图中，正确反映该天气系统过境期间，m地温度变化过程的是尽奄窗侯饥拍某摘估捕剑亦勾偶牢阅下肚牵迈霜锋耸咳押票潍怖蛋爵牲李高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 归纳共性练习与感悟中再整理练习与感悟中再整理台风降水气旋反气旋晴朗锋面副高蒙高三类锋面阴雨季节性特点位置特点、降水特点、形态特点、风向判定技巧比较差异图文转换朝券币某爷哦循组蝎颅早揉活喝素轰四捎逊拷文假丘摹酚惨幕粤坯业供暮高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 大气的常考点：大气的常考点：（（1 1）大气运动（等值线图的应用分析））大气运动（等值线图的应用分析）（（2 2））气气候候（（气气温温与与降降水水图图；；成成因因、、特特征征、、分分布规律及对人类活动的影响）布规律及对人类活动的影响）（（3 3））天气（天气图；天气变化及影响因素）天气（天气图；天气变化及影响因素）（（4 4）全球变暖及影响）全球变暖及影响屿盘盟子摊恳痢呈己巩溺钙录昨勘策窑涕讥腻菩厦耘杂讶狱涯萎拳撞搂氛高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 三、研读教材，增强自学能力三、研读教材，增强自学能力 近年来文综地理试题重视自主学习能近年来文综地理试题重视自主学习能力考核。
或提供新型的图像，或提供新的力考核或提供新型的图像，或提供新的地理知识，要求考生在新的情境下（可能地理知识，要求考生在新的情境下（可能是是教材中从未出现过的知识和图像教材中从未出现过的知识和图像），利），利用试题提供的信息材料，通过对材料的分用试题提供的信息材料，通过对材料的分析处理寻找到问题的答案（析处理寻找到问题的答案（不仅仅是用记忆中结论与模板去答题）将教材视为“题材”，通过比较与归纳、推理与联想等方法解读教材自主学习、乐于探究、勤于思考炽势豢岛涡恰诊莽克雏酣形褐侗本合几撼绦寡慧咐乡搁渗小椎虎硬靛尔故高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 必修必修I第第55页文字与图的研读页文字与图的研读n n（比较法）读图比较冷、暖锋的区别（比较法）读图比较冷、暖锋的区别n（归纳法）结合图与文字材料，归纳冷、暖锋过境前后的天气变化龚蒜萍襟钢兽椅搜酒奴煤抹止家垦究块翠蚕防蛆先栖镀内剧阔整期途组免高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 a到到b天气天气的空的空间变间变化化噶供葵买赋耪漏睦戴伴囤约挟凳昔捐联傅喀霸迪哦桥猛称甫箱刨聋悍校淳高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 图3是某日08时和20时海平面气压分布图（单位:百帕）。
读图，回答由08时到20时，图中 A．①地风向偏北，风力逐渐减弱 B．②地受高压脊控制，天气持续晴朗 C．低气压中心向东北方向移动并增强 D．气旋中心附近暖锋移动快于冷锋杂乱无序有序建模情境运用验茨咏芝酝蛇侧淌蛇矫私咒瀑先祥同糠快含请涟犊丑盆诡钳随捎信谢庞弓高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 右图是右图是“ “某年某年4 4月月份的某日天气系统的份的某日天气系统的垂直剖面图垂直剖面图” ”，其中甲，其中甲（（110°E110°E、、40°N40°N）、乙（）、乙（120°E120°E、、45°N45°N）是近地面的两地点，）是近地面的两地点，读图完成读图完成7 7～～8 8题7 7．下图中能正确表示控制甲、乙两地的天气系统是．下图中能正确表示控制甲、乙两地的天气系统是 ：：甲甲乙乙甲甲乙乙甲甲乙乙甲甲乙乙A B C D甲暖气团暖气团冷气团冷气团乙冷气团冷气团托侯祸兑吃匝递舌并伏纷赁瑞罪唤忽寓曝蠕美失箔蝎堪萎秆净直槽甘曰龟高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 四、在区域与综合中提升学科思维能力四、在区域与综合中提升学科思维能力地理学科特征：地理学科特征：地理学科特征：地理学科特征：区域性和综合（整体）性区域性和综合（整体）性区域性和综合（整体）性区域性和综合（整体）性地理空间思维（地理空间思维（地理空间思维（地理空间思维（空间位置、空间结构、空间运动、空空间位置、空间结构、空间运动、空空间位置、空间结构、空间运动、空空间位置、空间结构、空间运动、空间变化、时空关系等）间变化、时空关系等）间变化、时空关系等）间变化、时空关系等）、地理过程分析、地理问题、地理过程分析、地理问题、地理过程分析、地理问题、地理过程分析、地理问题探究等能力，在基础上的材料、图表信息获取、解探究等能力，在基础上的材料、图表信息获取、解探究等能力，在基础上的材料、图表信息获取、解探究等能力，在基础上的材料、图表信息获取、解读、运用、表达等审解题能力；读、运用、表达等审解题能力；读、运用、表达等审解题能力；读、运用、表达等审解题能力； 近年的文科综合能力测试十分注重对学近年的文科综合能力测试十分注重对学生综合思维能力的考查，试题大多以区域综生综合思维能力的考查，试题大多以区域综合题的形式呈现，既在某一特定的合题的形式呈现，既在某一特定的区域背景区域背景中考察学生对中考察学生对自然地理要素间联系的理解程自然地理要素间联系的理解程度度或对或对人文地理要素的分析评价能力人文地理要素的分析评价能力。
弧痊菠猜硼极木严嘛疮崇栖财凝盲滥鸦秧暮村豺孜逐疏襄专定嗽蔓策末蚁高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 假假设设图图示示的的冬冬季季天天气气系系统统以以120千千米米/日日的的速速度度向向东东移移动动读右图完成下列要求读右图完成下列要求1））简简要要说说明明A地地在在未未来来30小小时时内内风风向向、、风风力力及及气气温温的的变变化化趋趋势势及其原因（不考虑地形的影响）及其原因（不考虑地形的影响）101610141012（1）答：）答：A地未来地未来30小时内因高压脊（或天气系统）东移，风向将由东北风，小时内因高压脊（或天气系统）东移，风向将由东北风，转为东风和东南风同时随着等压线间距缩小（或气压梯度加大），风力略有增加转为东风和东南风同时随着等压线间距缩小（或气压梯度加大），风力略有增加随着风向由偏北转向南偏南气流（暖气团）会使随着风向由偏北转向南偏南气流（暖气团）会使A地气温略有上升地气温略有上升天气要素影响天气因素因果对应相互联系相辅相成厉憾拢妆团车违蚀丸疯怖歌羌居甘庚拔偿鞘婚碗娟姿掀捡甄营俩萄杀适缀高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 假假设设图图示示的的冬冬季季天天气气系系统统以以120千千米米/日日的的速速度度向向东东移移动动。
读右图完成下列要求读右图完成下列要求1））简简要要说说明明A地地在在未未来来30小小时时内内天天气气的的变变化化趋趋势势及及其其原原因因（（不不考虑地形的影响）考虑地形的影响）18分）分）101210141016（1）答：）答：A地未来地未来30小时内因低压槽（或天气系统）东移，风向将由西南风，小时内因低压槽（或天气系统）东移，风向将由西南风，再转为西风和西北风同时随着等压线间距缩小（或气压梯度加大），风力略有增加再转为西风和西北风同时随着等压线间距缩小（或气压梯度加大），风力略有增加随着风向由偏南转向北偏北气流（冷气团）会使随着风向由偏南转向北偏北气流（冷气团）会使A地气温略有下降，并有阴雨天气出现地气温略有下降，并有阴雨天气出现订富众山萌肮浊潍您孤奶出炳溅蝎唇效撒合玲杠和潮春我抒港毋敖裹褐妹高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 亚洲冷高压一般形成于亚洲冷高压一般形成于9 9月份，并逐步影响我国大部月份，并逐步影响我国大部分地区冬半年的天气，受其影响，分地区冬半年的天气，受其影响，20062006年年9 9月月3 3日至日至5 5日，日，四川盆地经历一次暴雨过程。
图四川盆地经历一次暴雨过程图1414表示表示20062006年年9 9月月3 3日日2020时地面气压场时地面气压场20112011年安徽）年安徽）（（1 1）图示时间银川气温）图示时间银川气温 （高（高/ /低）于成都，分析成低）于成都，分析成因1010分）分）（（2 2）指出图中成都的风向，判断过境成都的天气系统并简）指出图中成都的风向，判断过境成都的天气系统并简述理由1010分）分）（（3 3）该天气过程在四川盆地边缘可能引发哪些地质灾害？）该天气过程在四川盆地边缘可能引发哪些地质灾害？若野营遇此情况，应如何防范和自救？（若野营遇此情况，应如何防范和自救？（1010分）分） ⑴低 与成都相比，银川纬度较高，海拔较高；（原来基础温度）湿度较小，云量较少，大气逆辐射弱；（图上信息，西北风特点）接近冷气团的源地，成都北侧的山脉削弱了冷空气的势力，且热岛效应较强特殊，储备的区域地理知识）⑵偏北风 冷锋 成都北为高压，南为低压；冷气团主动向南移动，与当地暖气团相遇形成锋面；过境时形成暴雨结合材料逻辑分析推理）（判断为低压，言之有理，酌情给分）⑶滑坡、泥石流 扎营时，避开谷底排洪通道，河道弯曲和汇合处，以及悬崖、陡坡附近；在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进方向的高处跑，切忌顺着滚石方向往山下跑，注意保护头部。
纬度高太阳辐射弱是原因的吗？笺瘤疡癣脑掉汾序莹己疗闯货喳禾凛吊杜滩瘤溯忿敏呐妹巢旱征裙萨蒸围高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 下图为某地近地面天下图为某地近地面天下图为某地近地面天下图为某地近地面天气模式示意图，气模式示意图，气模式示意图，气模式示意图，OAOA处形成处形成处形成处形成冷锋，冷锋，冷锋，冷锋，b b处降水比处降水比处降水比处降水比a a处多回答答答答14-1614-16题题题题 14. 14. 当当b b处正午太阳高度达一年中的最小值时处正午太阳高度达一年中的最小值时 A. A.北美大陆等温线向北凸出北美大陆等温线向北凸出 B. B.北太平洋等温线向高纬凸出北太平洋等温线向高纬凸出 C. C.大洋洲等温线向南凸出大洋洲等温线向南凸出 D. D.南太平洋等温线向低纬凸出南太平洋等温线向低纬凸出15. 15. 若若a a处有广场旗杆上的一面旗帜，随着该天气系统的左移，旗帜指示处有广场旗杆上的一面旗帜，随着该天气系统的左移，旗帜指示风向发生的变化是风向发生的变化是 A. A.西北转东南西北转东南 B. B.东北转西南东北转西南 C. C.西南转东北西南转东北 D. D.东南转西北东南转西北16. 16. 此时，此时，c c、、d d两地的一般状况是两地的一般状况是 A.c A.c地晴，地晴，d d地有雨地有雨 B.c B.c、、d d两地均有雨两地均有雨 C.c C.c地有雨，地有雨，d d地晴地晴 D.c D.c、、d d两地均无雨两地均无雨次渭律碘善请杆唐垦卖糠况址贤蒲朱蝇拧档乍改乞森坍频派莉唆达酱舌惮高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 五、五、精选适练及时纠错与反思精选适练及时纠错与反思岭冤遭函瞧省搜伙跑月忠竣凛咏渝涝故溜冠格峙尧羔肛莆省侮恩吏驶消厚高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 1.认真听取教师建议，使高考复习方向“明”起来。
2.高质量地掌握基础知识、构建学科知识结构，使知识“活”起来3.关注现实生活中的热点，把所学三基“用”起来4.重视经典题目解析，总结方法规律，规范解题过程，使自我素质“强”起来最后的建议：赚畏乘洒捆孔嗣戌两颓睬贤谎晾柱昌叠抱整墨隅倾恐工馋蚁格兄交肿昂滞高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 祝同学们学习进步明年高考成绩优异扒锣芥刑熊沤楔充号氦持魏诽洼傍迟犀帖凑丝撑俗叫秃贩价傍可杀皿氨硫高三地理学习方法讲座(改)PPT课件高三地理学习方法讲座(改)PPT课件 。