第1节现代生物进化理论的由来

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1、第1节 现代生物进化理论的由来第7章 现代生物进化理论1.1.举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的。举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的。2.2.概述达尔文自然选择学说的主要内容。概述达尔文自然选择学说的主要内容。3.3.评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。古老的话题：先有鸡还是先有蛋？古老的话题：先有鸡还是先有蛋？食蚁兽的舌头之所以细长，是长期舔食蚂蚁的结果。食蚁兽的舌头之所以细长，是长期舔食蚂蚁的结果。一、拉马克的进化学说一、拉马克的进化学说法国博物学家拉马克法国博物学家拉马克1.1.内容内容生物不是神造的，而是由古老生生物不是神造的

2、，而是由古老生物进化来的。物进化来的。 生物是由低等到高等逐渐进化的生物是由低等到高等逐渐进化的。生物各种适应性特征的形成都是生物各种适应性特征的形成都是由于由于用进废退用进废退和和获得性遗传获得性遗传。2.2.意义意义 否定了神创论和物种不变论，否定了神创论和物种不变论，奠定了生物进化论的基础。奠定了生物进化论的基础。英国博物学家达尔文英国博物学家达尔文 18591859年达尔文发表了年达尔文发表了物种起源物种起源一书，成为进一书，成为进化论的创立者。进化论从根化论的创立者。进化论从根本上否定了本上否定了“神创论神创论”“”“物物种不变论种不变论”的传统观念，在的传统观念，在哲学、社会学、伦

3、理学、经哲学、社会学、伦理学、经济等领域产生了巨大影响。济等领域产生了巨大影响。恩格斯将达尔文的进化理论恩格斯将达尔文的进化理论称为称为1 1世纪自然科学的三大世纪自然科学的三大发现之一。发现之一。事实事实1 1：生物：生物都有过度繁都有过度繁殖的倾向殖的倾向事实事实2 2：物种内：物种内的个体数能保的个体数能保持稳定持稳定事实事实3 3：资源：资源是有限的是有限的事实事实4 4：个体：个体间普遍存在间普遍存在差异差异( (变异变异) )事实事实5 5：许：许多变异是可多变异是可以遗传的以遗传的推论推论2 2：具有有具有有利变异利变异的个体的个体, ,生存并生存并留下后留下后代的机代的机会多会

4、多推论推论3 3：有利变有利变异逐异逐代积累，代积累，生物不生物不断进化断进化出新类出新类型。型。推论推论1 1：个：个体间存在着体间存在着生存斗争生存斗争 达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力。达尔文指出，象是一种繁殖很慢的动物，但是如果能力。达尔文指出，象是一种繁殖很慢的动物，但是如果每一头雌象一生（每一头雌象一生（30309090岁）产仔岁）产仔6 6头，每头活到头，每头活到100100岁，岁，而且都能进行繁殖的话，那么到而且都能进行繁殖的话，那么到750750年以后，一对象的后代年以后，一对象的后代就可达到就可达到190019

5、00万头。因此，按照理论上的计算，就是繁殖万头。因此，按照理论上的计算，就是繁殖不是很快的动、植物，也会在不太长的时期内产生大量的不是很快的动、植物，也会在不太长的时期内产生大量的后代而占满整个地球。如果没有过度繁殖，自然选择就不后代而占满整个地球。如果没有过度繁殖，自然选择就不会进行。会进行。 过度繁殖过度繁殖生物的生存资源有限，要生存就必须与无机环境、异种生物的生存资源有限，要生存就必须与无机环境、异种及同种的其他个体进行斗争！及同种的其他个体进行斗争！一个物种要生存下去，就必须不停地与环境中的各种因一个物种要生存下去，就必须不停地与环境中的各种因素进行斗争！素进行斗争！生存斗争生存斗争生

6、物的变异有的比亲代更适应环境，有的却不适应环境！生物的变异有的比亲代更适应环境，有的却不适应环境！ 遗传变异遗传变异 生物产生的后代会发生变异，产生各种不同于亲代的生物产生的后代会发生变异，产生各种不同于亲代的性状！性状！适者生存适者生存 达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿产生的达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿产生的后代数后代数目超过目超过环境承受能力（过度繁殖）；它们都要吃树叶而树叶环境承受能力（过度繁殖）；它们都要吃树叶而树叶不够吃（生存斗争）；它们有颈长和颈短的差异（遗传变异）不够吃（生存斗争）；它们有颈长和颈短的差异（遗传变异）；颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最

7、；颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了（适者生存）。终饿死了（适者生存）。 思考：思考：用自然选择学说的用自然选择学说的观点观点来来解释长颈鹿为什么脖子长？解释长颈鹿为什么脖子长？ 1.1.内容：过度繁殖内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、生存斗争、遗传变异、适者生存。、适者生存。二、达尔文的自然选择学说二、达尔文的自然选择学说2.2.意义意义 （1 1）使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的）使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道。轨道。 （2 2）科学地解释了生物进化的原因，以及生命现象的统）科学地解释了生物进化的原因，以及生命现象的统一性、生物的多样

8、性和适应性的原因。一性、生物的多样性和适应性的原因。（1 1）对遗传和变异的本质不能作出科学的解释；）对遗传和变异的本质不能作出科学的解释；（2 2）对生物进化的解释也局限于个体水平；）对生物进化的解释也局限于个体水平；（3 3）强调）强调物种的形成都是渐变的结果物种的形成都是渐变的结果，不能很好地解释不能很好地解释物种大爆发现象。物种大爆发现象。3.3.局限性局限性三、达尔文以后进化理论的发展三、达尔文以后进化理论的发展1.1.遗传和变异的研究已经从性状水平深入到基因水平。遗传和变异的研究已经从性状水平深入到基因水平。2.2.自然选择作用的研究已经从以个体为单位发展到以种群自然选择作用的研究

9、已经从以个体为单位发展到以种群为单位。为单位。2.2.达尔文生物进化学说的中心内容是达尔文生物进化学说的中心内容是( )( )A A用进废退学说用进废退学说 B B自然选择学说自然选择学说C C过度繁殖学说过度繁殖学说 D D生存斗争学说生存斗争学说B B1.1.下列人物中，最先提出生物进化学说的科学家是下列人物中，最先提出生物进化学说的科学家是( )( )A.A.达尔文达尔文 B.B.孟德尔孟德尔 C.C.拉马克拉马克D.D.摩尔根摩尔根C C3.(20123.(2012德州高一检测德州高一检测) )下列对达尔文自然选择学说论下列对达尔文自然选择学说论点的概括中，不正确的是点的概括中，不正确

10、的是( )( )A.A.自然选择决定生物进化的方向自然选择决定生物进化的方向B.B.生存斗争是生物进化的动力生存斗争是生物进化的动力C.C.定向变异为生物进化提供原材料定向变异为生物进化提供原材料D.D.微小的有利变异可以通过遗传得到积累微小的有利变异可以通过遗传得到积累【解析解析】选选C C。生物的变异是不定向的，自然选择决定。生物的变异是不定向的，自然选择决定了生物进化的方向，微小的有利变异可以通过遗传得到了生物进化的方向，微小的有利变异可以通过遗传得到积累。积累。4.4.雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，按照达尔文的观雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，按照达尔文的观点，现在的雄鹿鹿角发达

11、的原因是（）点，现在的雄鹿鹿角发达的原因是（）A.A.代代经常使用的结果代代经常使用的结果B.B.繁殖后代的需要繁殖后代的需要C.C.变异朝着有利方向发展的结果变异朝着有利方向发展的结果D.D.自然选择的结果自然选择的结果D D5.5.用水蚤用水蚤( (一种水生小动物一种水生小动物) )进行如图所示的实验。请回进行如图所示的实验。请回答：答：(1)(1)实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度为实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度为_。(2)(2)有些水蚤能在有些水蚤能在20 20 环境中生活，还有些水蚤能在环境中生活，还有些水蚤能在28 28 环境中生活，这表明水蚤个体之间存在着环境中生活，这表

12、明水蚤个体之间存在着_，从而体现了生物的变异一般是，从而体现了生物的变异一般是_的。的。(3)(3)能在能在20 20 环境中生存的个体都是适应环境中生存的个体都是适应20 20 环境的环境的个体，而能在个体，而能在28 28 环境中生存的个体都是适应环境中生存的个体都是适应28 28 环环境的个体。所以，温度的改变对水蚤起了境的个体。所以，温度的改变对水蚤起了_作用，作用，这种作用是这种作用是_的。的。(4)(4)把把20 20 环境中生活的水蚤移入环境中生活的水蚤移入28 28 环境中，将导环境中，将导致水蚤死亡；同理，把致水蚤死亡；同理，把28 28 环境中生活的水蚤移入环境中生活的水蚤

13、移入20 20 环境中也引起水蚤死亡。这说明，当环境条件发环境中也引起水蚤死亡。这说明，当环境条件发生变化时，如果生物体缺少生变化时，如果生物体缺少_，就要被环境淘汰。，就要被环境淘汰。 【解析解析】通过实验过程可知两组实验中的变量是温度，通过实验过程可知两组实验中的变量是温度，说明温度是自然选择的条件，在两组中第一步都有部分说明温度是自然选择的条件，在两组中第一步都有部分个体得到了保存，说明个体间存在差异，这是不定向变个体得到了保存，说明个体间存在差异，这是不定向变异的结果，在异的结果，在28 28 中生存的个体放入中生存的个体放入20 20 环境后全部环境后全部死亡，说明这部分个体中没有适

14、应死亡，说明这部分个体中没有适应20 20 环境的变异。环境的变异。答案：答案：(1)25 (2)(1)25 (2)差异差异 不定向不定向(3)(3)选择选择 定向定向 (4)(4)适应新环境的变异适应新环境的变异1.1.提出提出十九世纪中期十九世纪中期 过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存2.2.内容内容3.3.评价评价缺点：缺点：优点：优点：描述生物学阶段描述生物学阶段能够科学地解释生物进化的原因，以能够科学地解释生物进化的原因，以及生物的多样性和适应性，对于人们及生物的多样性和适应性，对于人们正确地认识生物界具有重要的意义。正确地认识生物界具有重要的意义。由于受到当时科学发展水平的限制，由于受到当时科学发展水平的限制，对于遗传和变异的本质还不能作出科对于遗传和变异的本质还不能作出科学的解释，达尔文对生物进化的解释学的解释，达尔文对生物进化的解释只局限于个体水平。只局限于个体水平。达尔文的自然选择学说达尔文的自然选择学说不珍视秋天的人，不会真正爱春天；不珍惜果实的人，不会真正爱花朵。