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1、做游戏做游戏:对对子对对子天天地地风风雨雨春风春风秋雨秋雨春风融融春风融融秋雨绵绵秋雨绵绵春风融融送温暖春风融融送温暖秋雨绵绵送凉爽秋雨绵绵送凉爽 秋天的雨秋天的雨佚名1012班班23号号陈珏航陈珏航凉爽ling shung学习生字词：学习生字词：我会写我会写爽 扇哪扇哪扇哪扇哪 扇扇 一把把小扇子一把把小扇子shn shn衣 裳喇 叭钥 匙shngbsh翘舌音前鼻音匙匙趁趁紧紧柿柿衔衔裳裳走进秋天的雨，走进秋天的雨，感受秋雨的神奇。感受秋雨的神奇。思考问题：思考问题：钥匙有什么作用？钥匙呀，很常见，钥匙有什么作用？钥匙呀，很常见，也神奇，拿着它轻轻一转，一扇大门也神奇，拿着它轻轻一转，一扇大
2、门就打开了。你觉得秋天的雨也是一把就打开了。你觉得秋天的雨也是一把怎么样的钥匙，他是怎么样把大门打怎么样的钥匙，他是怎么样把大门打开的呢？开的呢？秋天的雨，是一把钥匙。它带着秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。没留意，把秋天的大门打开了。秋雨带着我们穿过秋雨带着我们穿过了秋天的大门，了秋天的大门，我们首先能看到了我们首先能看到了什么呢？什么呢？ 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇
3、走了夏天的炎热。把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。橙红色是是给田野的，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋雨里频频点头。黄色黄色红色红色金黄色金黄色橙红色橙红色紫红紫红淡黄淡黄雪白雪白
4、我来说一说（银杏树）（银杏树）（枫树）（枫树）（田野）（田野）（橘子）（橘子）（柿子）（柿子）（菊花）（菊花）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。飘哇，邮来了秋天的凉爽。像像像像我发现我发现：秋天的雨除了有颜色秋天的雨除了有颜色,还有好闻的气味和好还有好闻的气味和好听的声音听的声音,分别藏在我们课文的第分别藏在我们课文的第3,4自然段自然段中中,下面请你愿意先感受哪方面就先把这个下面请你愿意先感受哪方面就先把这个自然段读一读自然段读一读.思考与
5、交流：思考与交流：我们仿佛闻到了香香甜甜的味道我们仿佛闻到了香香甜甜的味道,这香香甜甜这香香甜甜的味道把小朋友的脚怎么了，它是怎么勾的的味道把小朋友的脚怎么了，它是怎么勾的 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢小雨滴里呢! !小朋友的脚，常被那香味小朋友的脚，常被那香味勾住。勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松
6、果当粮食，来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。一曲丰收的歌一曲欢乐的歌 秋天的雨，轻柔地抹去夏的炎热，秋天的雨，轻柔地抹去夏的炎热，把秋天的大门打开把秋天的大门打开 秋天的雨，带来了秋的五彩缤纷，秋天的雨，带来了秋的五彩缤纷，带来了秋的芬芳扑鼻带来了秋的芬芳扑鼻 秋天的雨，捂着丰收的硕果
7、，深情秋天的雨，捂着丰收的硕果，深情地呼唤冬的纯洁地呼唤冬的纯洁总结：总结：拓展拓展：让我们乘着歌声的翅膀让我们乘着歌声的翅膀,走出课走出课堂堂,走进大自然走进大自然,走进多姿多彩走进多姿多彩的秋天好吗的秋天好吗请同学们拿出纸和请同学们拿出纸和笔笔,描绘你看到的或者想到描绘你看到的或者想到的的秋天秋天. 板书设计板书设计：一把钥匙一把钥匙五彩缤纷五彩缤纷香香甜甜香香甜甜告知冬天告知冬天丰收的歌丰收的歌欢乐的歌欢乐的歌秋天的雨秋天的雨1 1、收集描写秋天的语句。、收集描写秋天的语句。2 2、把秋天的景物画下来。、把秋天的景物画下来。3 3、和同学们秋游时，把看到的景色写成一段话、和同学们秋游时，把看到的景色写成一段话。
