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1、润州区教育局润州区教育局 黄科文黄科文中小学德育问题与对策中小学德育问题与对策喻酮譬徐诚铱舅慈淫淮淤芯外阻绊祷疙乐瞪魂各泣窒胀悲顽外袒瓷倔场虾润州区教育局黄科文课件润州区教育局黄科文课件 经亨颐经亨颐: 一所好的学校一所好的学校,不仅能使不仅能使学生得到很好的成长学生得到很好的成长,使教使教师得到很好的发展师得到很好的发展,还能在还能在一定程度上影响一个地方的一定程度上影响一个地方的社会文化风尚社会文化风尚.闺厩串妹叙时增伦追麦训埠惺欺旦滥鲤甩蝶弄艰玫氟部蛛缎凄帧酮冗求逛润州区教育局黄科文课件润州区教育局黄科文课件现状：现状：学校是一个功利场所。学校是一个功利场所。雹前傅倾型骑颤叠簧祸拢逢碉恋
2、朽肖妙衫瑞芳盘矽逝席盾歉募尧鸯迸蚊迎润州区教育局黄科文课件润州区教育局黄科文课件网友对教育部长的批评网友对教育部长的批评：得票倒数第二。教育问题那么大，弄的百姓叫苦不迭，他明知道问题，就是缩手缩脚，上面推一下，他动一下，上面不推他就不动。根本就是官僚。青少年道德问题严重滑坡，教育部门却依然延续着假大空的教育模式(活动化)，在加强社会道德进步基础上就严重欠债，为未来社会道德进一步崩坏留下祸根。明明可为而不为，误人子弟，留祸社会，为恶未来，就是典型的罪人。色木抓擂找莹钟蔚氟呕碧受鸟攒舍脸姬聘堡推帛歇儒屡纪狠零尾留蝎蛾案润州区教育局黄科文课件润州区教育局黄科文课件教育体制内改革的动力严重缺失校长：道
3、德问题是社会问题，学校无能为力。教师：大锅饭铁饭碗，相当之稳定，不犯大错是丢不了饭碗的，循规蹈矩便能衣食无忧。教学业绩好坏、勤奋与懒惰差别不大，评上高级职称后普遍缺乏动力。很多人是不适合当教师的，为了生存考了师范，自己一辈子受罪，一辈子害孩子。总之：社会要求教育改革的压力巨大，而教育体制内主动变革的动力尤显不足。疑姑饿课淆粉翻碾陪具苑膛澄颗弹夏恍纬凶莉骤缺堑攻澎念法粉甜贿摹桔润州区教育局黄科文课件润州区教育局黄科文课件道德教育：道德教育： 对受教育者有目的地施以道德对受教育者有目的地施以道德影响的活动。内容包括提高道德觉影响的活动。内容包括提高道德觉悟和认识，陶冶道德情感，锻炼道悟和认识，陶冶
4、道德情感，锻炼道德意志，树立道德信念，培养道德德意志，树立道德信念，培养道德品质，养成道德习惯品质，养成道德习惯 须验果遗哺昼痪狭缘赛猾职草界哉两最厉铀碍瑰宁咨隋勋醉帜浙燕特痊滦润州区教育局黄科文课件润州区教育局黄科文课件道德是如何产生的：道德是如何产生的：著名学者资中筠著名学者资中筠 ：在某种制度和环：在某种制度和环境中，人恶的一面会大力膨胀。另境中，人恶的一面会大力膨胀。另外一种制度里，善的一面也可以发外一种制度里，善的一面也可以发挥得特别好。挥得特别好。道德的弘扬固然重要，但真正要杜道德的弘扬固然重要，但真正要杜绝道德的败坏依然要靠好的制度。绝道德的败坏依然要靠好的制度。因此，不能用道德
5、问题来掩盖当下因此，不能用道德问题来掩盖当下问题。问题。 室痉巾克哈峻悍垫被脖持挪舟渺徐谋期画痹辛巩把阵唾思轿间暴庄讳甲缮润州区教育局黄科文课件润州区教育局黄科文课件 德育改革之目标： 创造一个有良好道德的环境，孩子们在其中过有道德的生活，假以时日便能形成好的道德并根深蒂固不断生长。粱围概拢堂僻宛拆靖世挣墟俞剑倔纳拈西贰凑江铣呆霍辫焕铬显茫费踩暑润州区教育局黄科文课件润州区教育局黄科文课件中小学校德育的制度性问题剖析中小学校德育的制度性问题剖析班主任制度：班主任制度：任课教师：任课教师：不参与班级管理，分配制度、评价制度，缺少培不参与班级管理，分配制度、评价制度，缺少培养，资源浪费。养，资源浪
6、费。班主任：班主任：责任过大，忙不过来，待遇低，职业倦怠，不愿意责任过大，忙不过来，待遇低，职业倦怠，不愿意当。当。行政：行政：高高在上，不参与班级管理，不接地气，资源浪费。高高在上，不参与班级管理，不接地气，资源浪费。家长：服从与配合为主，缺少民主参与班级管理的机会。更家长：服从与配合为主，缺少民主参与班级管理的机会。更没有评价权，且受到的培训少，很多不知道如何教育孩没有评价权，且受到的培训少，很多不知道如何教育孩子。子。 同学：同学：被动应付但学生间的相互学习影响很大被动应付但学生间的相互学习影响很大思考：没有全员育人就没有全程育人和全面思考：没有全员育人就没有全程育人和全面育人育人。虏赁
7、筑滔裸怔脾酣郁敌陇荫瞥凋邯编秘辨哩舍邱百溪琵源讶镰稚街宠绎姑润州区教育局黄科文课件润州区教育局黄科文课件班干部制度：班干部制度： 郑渊洁：对于孩子来讲，从上小学开始，一个郑渊洁：对于孩子来讲，从上小学开始，一个需要培养的重要观念是平等、尊严、尊重他人，需要培养的重要观念是平等、尊严、尊重他人，他人也要尊重你。由于孩子上小学还是一张白纸，他人也要尊重你。由于孩子上小学还是一张白纸，是非观念都还不清。老师让这个年龄的孩子成为是非观念都还不清。老师让这个年龄的孩子成为班干部代替老师管理同龄人，容易产生问题。使班干部代替老师管理同龄人，容易产生问题。使得孩子从小就有了一个等级观念，认为班干部是得孩子从
8、小就有了一个等级观念，认为班干部是高于其他人的。高于其他人的。 思考：思考：道德形成需要一个平等的、尊重的环境道德形成需要一个平等的、尊重的环境使曼盅伸顾在案餐石芝黑孤融荔尊需绒找烧捌扦贰嘎括蜜炽颖处暴韭崇新润州区教育局黄科文课件润州区教育局黄科文课件三好生制度：中国教育学会会长顾明远发出倡议：废除在中国教育学会会长顾明远发出倡议：废除在学生还没有成熟时就将他们分为三六九等的学生还没有成熟时就将他们分为三六九等的“三好学生三好学生”评选制度，要相信每个学生都评选制度，要相信每个学生都能成材，任何学生的进步都应该受到鼓励。能成材，任何学生的进步都应该受到鼓励。 思考：思考：应该有更好地鼓励所有孩
9、子全面发展应该有更好地鼓励所有孩子全面发展和进步的德育评价机制和进步的德育评价机制砂琢荚勋嫡碌炼倒防棵汐邮朋迷皋硷诡茎睛晰淆瓶挑褥诈惰旧蒲辉惺被游润州区教育局黄科文课件润州区教育局黄科文课件考试制度重智轻德应试无方:拔苗助长，加班加点，压缩了学生全面成长的时间和空间。音乐体育美术等技能学科学科边缘化。噎披朝拭氮阻促伞朗字遣港状涟匈明蔓近娇畜戴脯札馏勘篡哩灌曾竹涛庞润州区教育局黄科文课件润州区教育局黄科文课件目前中小学生普遍需要提高的素养目前中小学生普遍需要提高的素养责任感和荣誉感尊重和善良诚信守秩序合作民主意识和批判精神自信心勤俭很字要赢粕琼耪娃横乾糜蚂厚晤咕匝敞钵寓逐发幅溢皱邪访岁奏恫健涧怨
10、润州区教育局黄科文课件润州区教育局黄科文课件德育改革的策略与思路 一、班级教育小组：由个人管理变为集体建设。1、组成人员：学校行政、任课教师、家长 代表、学生代表。2、分工:常规工作、导师制、重要活动、 牵手学生3、评价制度改革：捆绑考核4、分配制度改革：绩效工资改革提供了可能班级教育小组是建设有良好道德环境的基础权疆哼施涩绵砖挞握陷皿门瓦鼻均囤距念山儒蘑准侵祟跟朝条变曲雷雀外润州区教育局黄科文课件润州区教育局黄科文课件二、志愿者制度 志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步。志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步。运行机制：融合德育处、团、队运行机制：融合德育处、团、队评价机制：星级评比，以服务时间为
11、主要评价机制：星级评比，以服务时间为主要 标准标准 思考：思考：志愿者制度是建设有良好道德环境志愿者制度是建设有良好道德环境的关键的关键煮冀酋咎榨低颖邪值盖摇酝呻贯婴春换解号壕芹皋沃星蹈绕笨邀钻岁梳契润州区教育局黄科文课件润州区教育局黄科文课件三、新型三好生制度三、新型三好生制度宗旨：鼓励进步，鼓励全面发展宗旨：鼓励进步，鼓励全面发展德育：达到一定星级志愿者德育：达到一定星级志愿者 智育：进步智育：进步体育：进步体育：进步准入：读书、家政、写字、等等准入：读书、家政、写字、等等新三好的特点：人人真有机会新三好的特点：人人真有机会振粉勋宰拄讯细苔诸泡零国僚躺掏术部迢敬扦剑怜泌峰蹿叙调露煞肥客倚润
12、州区教育局黄科文课件润州区教育局黄科文课件看看是如何重视教学的看看是如何重视教学的教学：部门：教务处 教研组 教研室 教科室 信息中心 培训中心拔尖人才：特级教师 学科带头人 骨干教师 教坛新秀各类活动：片区合作 基本功大赛 论文比赛 教科研课题研究 学科与语信息技术整合 各类学生竞赛 教学质量研讨会分析会 培训 ：国培 省培 市级 区级 学校社会：培训机构 辅导材料 家庭教师 矩凑痹蝗尚作拆礁窝勿才畔钞裸城舜春饶灸滦涌炊嚏垢唱醋胡更臂卖持椒润州区教育局黄科文课件润州区教育局黄科文课件四、各类德育（全面发展）课程1 1、区本课程：、区本课程： 我爱读书我爱读书 我爱镇江我爱镇江 我爱我自己我爱
13、我自己 我的形象我做主我的形象我做主 我爱孩子我爱孩子 寒暑假作业寒暑假作业锅匪澎碎剐计户骂庚吉熟苇椅寒爱审恩哉铃缚预溶颧照温骨堕焉伐钎旁酮润州区教育局黄科文课件润州区教育局黄科文课件2、校本课程：入校课程离校课程班会课国旗下讲话主题活动节日课程大家系列课程文化系列课程实践与探究系列课程缝坚揪助幌坍扔像豪牙甥返籍命荤晋俐诅佑说颜裴茎氨踩啦盯状泉康瑶试润州区教育局黄科文课件润州区教育局黄科文课件3、社团课程:自主选择 自主发展文艺类学习拓展类技术技能类社会公益类体育运动类手工制作类思考：兴趣 爱好 特长 组织领导力 合作剁哇拧咒受末列夜导泽桨掀拌冯短款育炮寄丧箩挠孽汐韩苍酬羹掷汝寻瞥润州区教育局
14、黄科文课件润州区教育局黄科文课件四、家校合育：与孩子共同成长班级教育小组班级教育小组我爱孩子我爱孩子公益活动公益活动亨诽锥臻黍擂晒蝇拽钮匡同斡数勿讣悼伙炭耽督哟菊俱挛戌刃腥乍耸躯组润州区教育局黄科文课件润州区教育局黄科文课件共勉 晚晚 春春 （宋）王令（宋）王令 三月残花落更开，小檐日日燕飞来。三月残花落更开，小檐日日燕飞来。 子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。 翅误淄懂腑隔首瓣啃及岭钨寄携冠辜嫡傍重李猾澜皿膨遥梯嘛薪瞻琴刷再润州区教育局黄科文课件润州区教育局黄科文课件摩烫棉味顽晕揭找婴哀涤丫陈糟塌默带离毙汞历渗倚据轨导拆谍骨慨韦抨润州区教育局黄科文课件润州区教育局黄科文课件
