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1、2016年全市中考备考工作暨科组长会议中山市教研室中山市教研室 张泰刚张泰刚1.时间与题型一、中考备考（一）听说考试A时间：5月7日开始B与往年相同2.考察重点（1）“对话理解”重点考察对语段信息的获取，涉及who、what、where、when、how等问题。“朗读短文”侧重对语音语调、重音、停顿、节奏等考察。（2）2.考察重点（3）“情景对话”侧重考察交际一方根据对方话语对另一方交际话语的推测和表述。“口头作文”侧重考察对图片情景的准确理解与描述，动词是关键。（4）朗读部分侧重对学生语音语调、重音、停顿、节奏等的指导与纠正。（1）（2 2）（3）口头作文部分侧重指导学生对于图片情景的准确理
2、解和描述，特别是关键动词和时态。情景对话部分侧重指导学生根据问语或答语猜测交际话语的能力。3.备考建议（二）笔试部分1.考纲变化（2016年）变化取消了大纲词汇的中文注释和词性注释。背景体现在具体语境中使用单词的理念。2.考纲取消考察的语法项目：（1）主谓一致反义疑问句一般现在时带情态动词的被动语态（2）（3）3.备考启示（2）（3）（1）（4）重视语境和语篇，在语境和语篇中教授语言，包括词汇和语法等。重视学生语言能力的培养，提高课堂话语交往的质量。重视归纳法在语法教学中的使用，提高学生建构知识的能力。重视在话题的概念下建构词汇和语法知识，提高语言能力。备考启示（1）调整:“朗读短文”材料不再
3、从教材内容中选择。（2）背景:猜测式和排练式朗读备考不利于学生朗读能力培养的持续性。二、期末试卷微调整听说听说考试考试1 12.笔试考试（调整）（1）分值分值调整调整年级年级单项选择单项选择完型填空完型填空初一上下学期初一上下学期共共1212题，每题题，每题1 1分，共分，共1212分分共共1212题，每题题，每题1.51.5分，共分，共1818分分初二上下学期初二上下学期共共1 15 5题，每题题，每题1 1分，共分，共1 15 5分分共共1515题，每题题，每题1 1分，共分，共1 15 5分分初三上学期初三上学期共共1515题，每题题，每题1 1分，共分，共1515分分共共1515题，每
4、题题，每题1 1分，共分，共1515分分2.笔试考试（调整）（2）层次性层次性调整调整题型题型考查重点考查重点单项选择单项选择语法的语境性与综合性语法的语境性与综合性完形填空完形填空语篇能力与推理能力语篇能力与推理能力阅读理解阅读理解 信息获取、识别、推理、判断等信息获取、识别、推理、判断等3.背景背景分析分析中小学英语教学衔接的需要中小学英语教学衔接的需要（初中与小学和高中接轨）。（初中与小学和高中接轨）。弥补教材缺陷，提高初一与弥补教材缺陷，提高初一与初二、初三教学的衔接性。初二、初三教学的衔接性。调控教学方向，重视学生调控教学方向，重视学生语言核心素养的培养语言核心素养的培养。（1 1）
5、（3 3）（2 2）4.教学建议课堂增加学生接触和使用语言的时间和机会，提高学生的语言能力等核心素养。（1）注重话题整合和语境创设，避免孤立的知识讲解与过多的知识操练。（2）发挥学生的主体性，让学生自我建构知识，内化规则，表达思想，提高语言能力。（3）三、论文评选三、论文评选提高初中学生英语语言提高初中学生英语语言核心素养的实践与研究。核心素养的实践与研究。 践行课程理念。践行课程理念。20162016年年7 7月月1 1日前交。日前交。提炼与实例结合；内提炼与实例结合；内容详实，论证充分。容详实，论证充分。0403时间时间01主题主题背景背景2016要求要求0204四、其他工作四、其他工作1234形成性试卷形成性试卷修订已经同修订已经同步启动。步启动。新课程辅导新课程辅导修订在形成修订在形成性试卷修订性试卷修订成后再启动。成后再启动。未加入科组未加入科组长微信群的长微信群的组长请尽快组长请尽快加入。加入。未尽事宜，未尽事宜，保持沟通保持沟通渠道畅通。渠道畅通。Thank youThank you！ 20162016年年4 4月月
