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1、【认定目标认定目标】（心中有目标，你就会走（心中有目标，你就会走向成功！）向成功！）1.1.了解孔子在思想和教育方面的主要成了解孔子在思想和教育方面的主要成就。就。2.2.分析百家争鸣出现的原因；了解诸子分析百家争鸣出现的原因；了解诸子百家的代表人物及主要思想。百家的代表人物及主要思想。【预习检测预习检测】（推开一扇窗，你会看见满眼（推开一扇窗，你会看见满眼的绿色！）的绿色！）请同学们阅读教材请同学们阅读教材5050页到页到5151页的内容页的内容, ,回答下列问题：回答下列问题： 生活时代：生活时代：_末年末年_国人。国人。 评价：是我国古代伟大的评价：是我国古代伟大的_ _ 家、家、 _
2、_ 家家, , _ _学派创始人。学派创始人。 包括包括“ ”和和“”。 孔子的思想孔子的思想1.1.孔子孔子 提倡提倡“ ”，以，以“ ”治国。治国。 创办创办 ，主张，主张“ ”。 教育思想教育思想鼓励学生要鼓励学生要 ，敢于坚，敢于坚及成就及成就持持 。 主张采取主张采取 的教学方的教学方法法2.2.百家争鸣出现的原因是什么？百家争鸣出现的原因是什么？春秋战国时期，春秋战国时期，的飞速发的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈的冲击。在各国竞相改革的风潮中，序受到猛烈的冲击。在各国竞相改革的风潮中，拥有文化知识的士人四处游说、讲学
3、，极大的拥有文化知识的士人四处游说、讲学，极大的开阔了视野，促使他们独立思考和创造性的探开阔了视野，促使他们独立思考和创造性的探索。社会上不同政治思想派别的代表人物，对索。社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，形成思想领域中各种问题提出了不同的见解，形成思想领域中百家争鸣的局面。历史上把这一时期的不同学百家争鸣的局面。历史上把这一时期的不同学派称为派称为“ ”。请看请看5252页课文页课文, ,填充下表：填充下表：3.3.诸子百家简表诸子百家简表学派学派代表人物代表人物代表作代表作主主要要思思想想墨家墨家儒家儒家道家道家法家法家【共同探究共同探究】（不依附，不从众，让思
4、（不依附，不从众，让思考成为习惯！）考成为习惯！） 1 120082008年年8 8月月8 8日晚日晚8 8时，第时，第2929届奥运会开幕式在鸟届奥运会开幕式在鸟巢隆重举行。开幕式以巨幅画卷的形式，向全世界巢隆重举行。开幕式以巨幅画卷的形式，向全世界展示了中国璀璨的文明。其中，表演者打出三个不展示了中国璀璨的文明。其中，表演者打出三个不同的同的“和和”字，既揭示了汉字的演化过程，也表达字，既揭示了汉字的演化过程，也表达了孔子了孔子“和为贵和为贵”的理念。的理念。根据所学知识根据所学知识, ,想一想：孔子的主要思想有哪些？对想一想：孔子的主要思想有哪些？对我们有什么启示？我们有什么启示？2.2
5、.学习小组疑点、难点：学习小组疑点、难点： 【归纳整理归纳整理】（倾满天甘露，润明每一（倾满天甘露，润明每一天渴盼的眼睛）天渴盼的眼睛） 试一试，归纳一下：春秋战国时期有哪些著名的思试一试，归纳一下：春秋战国时期有哪些著名的思想家？各自的主要思想有哪些？在今天还有没有作想家？各自的主要思想有哪些？在今天还有没有作用？用？【拓展练习拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！）（拾级而上，顺达成功的顶峰！） ( (一一) )选择题选择题1 1“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”属于属于A A孔子孔子“仁仁”的学说的学说 B.B.墨子反对不义战争墨子反对不义战争C C孟子孟子“民贵民贵”“”“君轻君
6、轻”D D韩非子加强中央集权韩非子加强中央集权2 2下列关于孔子思想的描述中，不正确的一项是下列关于孔子思想的描述中，不正确的一项是A A“仁仁”就是要爱人，体贴别人，就是要爱人，体贴别人，“己所不欲，勿施于己所不欲，勿施于人人”B B“礼礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养就是要求人们能够约束自己，加强个人修养C C主张以主张以“德德”教化人民，反对严酷的刑罚教化人民，反对严酷的刑罚D D主张实行主张实行“法治法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗3 3战国时期，在思想领域出现了百家争鸣的局面，从战国时期，在思想领域出现了百家争鸣的局面，从根本上说是由于根本
7、上说是由于A A各国的变革各国的变革 B B士人的四处游说士人的四处游说C C阶级统治的需要阶级统治的需要D D生产力的飞速发展生产力的飞速发展4.4.孔子的言行由他的弟子整理成下列哪本书？孔子的言行由他的弟子整理成下列哪本书？A A道德经道德经B B尚书尚书C C论语论语 D D春秋春秋5.5.“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。足。”对这句话最准确的认识是：对
8、这句话最准确的认识是：A A以以“德德”教化人教化人 B B有教无类有教无类 C C因材施教因材施教 D D当仁不让于师当仁不让于师6.6.在中国，第一个创办私立学校的人是在中国，第一个创办私立学校的人是A A孔子孔子B B孟子孟子C C荀子荀子D D韩非韩非子子7 7战国时期儒家学派代表人物孟子的思想主张是战国时期儒家学派代表人物孟子的思想主张是A A“兼爱兼爱”、“非攻非攻” B B“民贵民贵”、“君轻君轻”C C顺其自然，无为而治顺其自然，无为而治 D D“法治法治” （二）材料解析题（二）材料解析题8.8.孔子说：孔子说：“学而时习之，不亦说乎？学而时习之，不亦说乎？”“”“知之为知知之为知之，不知为不知之，不知为不知”“”“三人行，必有我师焉三人行，必有我师焉”。请回答：请回答：孔子生活在什么历史时代？孔子生活在什么历史时代？孔子是什么学派的创始人？其思想的核心是什么？孔子是什么学派的创始人？其思想的核心是什么？孔子在教育方面有哪些贡献？孔子在教育方面有哪些贡献？（三）简答题（三）简答题9.9.在治理国家的问题上，儒、法、道三家的思想主张在治理国家的问题上，儒、法、道三家的思想主张有什么不同有什么不同? ?根据你对儒、法、道三家思想的理根据你对儒、法、道三家思想的理解，谈谈如何遏制校园内解，谈谈如何遏制校园内“破坏公物破坏公物”的行为。的行为。
