我们将会学到什么？我们将会学到什么？•眼睛的构造是怎样的？眼睛的构造是怎样的？•眼睛是怎样看到物体的？眼睛是怎样看到物体的？•近视眼是怎么回事？怎样矫正？近视眼是怎么回事？怎样矫正？•远视眼是什么回事？怎样矫正？远视眼是什么回事？怎样矫正？•怎样计算眼镜的度数和焦距？怎样计算眼镜的度数和焦距？ 瞳孔瞳孔: :自动调节进入眼睛光的多少自动调节进入眼睛光的多少的的““部件部件””晶状体、角膜和玻璃体：共同作用晶状体、角膜和玻璃体：共同作用相当于一个凸透镜相当于一个凸透镜，，对光产生折射，对光产生折射，它把来自物体的光会聚在视网膜上，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像形成物体的像视网膜：上面有视神经（感光）细胞，受到外界光的视网膜：上面有视神经（感光）细胞，受到外界光的刺激后，通过视神经把信号传给大脑，我们就看到物刺激后，通过视神经把信号传给大脑，我们就看到物体相当于光屏体相当于光屏眼球：好像一架照相机睫状体：调节晶状体的形状（厚薄），也即改变凸睫状体：调节晶状体的形状（厚薄），也即改变凸透镜焦距透镜焦距眼球的结构及作用 物体射入眼睛里的光经过 “凸透镜”折射后，在视网膜上形成的像，刺激在视网膜上的感光细胞，通过视神经传给大脑，产生视觉，于是我们就看到物体。
而且应是倒立、缩小的实像 当睫状体放松时，当睫状体放松时，晶状体变晶状体变薄薄，，对光的偏折能力变弱对光的偏折能力变弱远处远处来的光来的光（几乎是平行光）（几乎是平行光）恰好会恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体处的物体 当睫状体收缩时，当睫状体收缩时，晶状体变晶状体变厚厚，对光的偏折能力变大近处，对光的偏折能力变大近处来的光来的光（是发散光）（是发散光）恰好会聚在恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的视网膜上，眼球可以看清近处的物体 在看远处的物体时，由于睫状体放松的作用，在看远处的物体时，由于睫状体放松的作用，晶状体变得扁平，减弱了对光线的偏折程度，在晶状体变得扁平，减弱了对光线的偏折程度，在观看近处的物体时，由于睫状体收缩的作用，晶观看近处的物体时，由于睫状体收缩的作用，晶状体变凸，增大了对光线的偏折程度，因此，无状体变凸，增大了对光线的偏折程度，因此，无论是远处的物体还是近处的物体都能在视网膜上论是远处的物体还是近处的物体都能在视网膜上成清晰的像可见，在物距改变时，眼睛能靠改成清晰的像可见，在物距改变时，眼睛能靠改变晶状体的厚薄来改变对光的偏折程度，这叫眼变晶状体的厚薄来改变对光的偏折程度，这叫眼睛的调节。
睛的调节正常的眼睛调节正常的眼睛调节 三、近视眼及其矫正三、近视眼及其矫正1 1、成因：、成因：2 2、矫正：、矫正：晶状体太厚，折光能力太强，晶状体太厚，折光能力太强，（或是眼球前后径距离太长）（或是眼球前后径距离太长），成像于视网膜前成像于视网膜前配戴用配戴用凹透镜做成的近视凹透镜做成的近视眼镜 四、远视眼及其矫正四、远视眼及其矫正1 1、成因：、成因：2 2、矫正：、矫正：晶状体太薄，折光能力太晶状体太薄，折光能力太弱，（弱，（或是眼球前后径距或是眼球前后径距离太短），离太短），成像于视网膜成像于视网膜后配戴用配戴用凸透镜做成的远视凸透镜做成的远视眼镜老花眼镜）眼镜老花眼镜） 创新探究一：创新探究一： 通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像眼睛调节的两个极限点体在视网膜上成清晰的像眼睛调节的两个极限点叫远点和近点正常眼睛的远点在无限远，近点大叫远点和近点正常眼睛的远点在无限远，近点大约在约在20cm20cm处正常眼睛观察近处物体最清晰而又不处正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约疲劳的距离，大约25cm25cm，，叫做叫做明视距离明视距离。
看书上的看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较一下：字，测出你的明视距离，和其他同学比较一下：正正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？ 1 1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短短；；2 2、不同近视眼的明视距离也不同；、不同近视眼的明视距离也不同；3 3、、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长长 眼镜的度数眼镜的度数•透镜焦度＝焦距的倒数 透镜焦度＝焦距的倒数 •眼镜度数＝眼镜度数＝ 焦度焦度×100•（凸透镜度数是正数，凹透镜度数是负数）（凸透镜度数是正数，凹透镜度数是负数）•回答：回答：•+300度是度是 镜片，焦度是镜片，焦度是 m-1，焦距，焦距是是 cm•－－200度是度是 镜片，焦度是镜片，焦度是 m-1，焦，焦距是距是 cm远视远视333近视近视－－2－－50 •同学在学习同学在学习“眼球折光系统眼球折光系统”一节时，制作了一一节时，制作了一个眼球模型，如图所示．模型中的凸透镜相当于个眼球模型，如图所示．模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是型和应采取的矫正措施分别是 ( ) •A 、远视眼模型，用凸透镜矫正、远视眼模型，用凸透镜矫正•B 、近视眼模型，用凹透镜矫正、近视眼模型，用凹透镜矫正 •C 、近视眼模型，用凸透镜矫正、近视眼模型，用凸透镜矫正 •D 、远视眼模型，用凹透镜矫正、远视眼模型，用凹透镜矫正 B •上面四幅图中：上面四幅图中：•表示近视眼的是＿，此时晶状体太＿，折光能力太＿，表示近视眼的是＿，此时晶状体太＿，折光能力太＿，•成像在视网膜＿，需用＿透镜矫正，如图成像在视网膜＿，需用＿透镜矫正，如图＿。
＿•表示远视眼的是＿，此时晶状体太＿，折光能力太＿，表示远视眼的是＿，此时晶状体太＿，折光能力太＿，•成像在视网膜＿，需用＿透镜矫正，如图＿成像在视网膜＿，需用＿透镜矫正，如图＿•老王是远视眼（图＿），矫正如图＿，所带眼镜的透镜焦距老王是远视眼（图＿），矫正如图＿，所带眼镜的透镜焦距为＋为＋50cm，则眼镜度数是＿＿＿度则眼镜度数是＿＿＿度•小张是近视眼（图＿），矫正如图＿，所带的眼镜度数是－小张是近视眼（图＿），矫正如图＿，所带的眼镜度数是－400度，透镜焦距为＿＿＿＿度，透镜焦距为＿＿＿＿cm A B C DB厚厚强强前前凹凹薄薄弱弱后后凸凸+200-25ADACCBD （（2 2）远视眼的）远视眼的成因成因矫正：矫正：眼睛和眼镜眼睛和眼镜1. 1. 眼睛眼睛（（1 1）人眼视物相当于凸透镜成像人眼视物相当于凸透镜成像2. 2. 眼镜眼镜（（2 2）正常眼睛通过晶状体的调节作用使远近）正常眼睛通过晶状体的调节作用使远近物体的像都成在视网膜上物体的像都成在视网膜上. .（（1 1）近视眼的成因及矫正：）近视眼的成因及矫正： 配戴凹透镜。
配戴凹透镜配戴凸透镜配戴凸透镜 1、不要边走边读；2、不要躺在床上阅读；3、不要在过强或过弱的光线下阅读；4、不要长时间玩游戏不要长时间玩游戏；………… 预防近视措施：预防近视措施：•读写时眼睛与书本的距离保持在读写时眼睛与书本的距离保持在25cm•做眼保健操做眼保健操•1.闭眼闭眼1分钟分钟•2.看远处看远处1分钟（最好是分钟（最好是1公里外绿色树顶）公里外绿色树顶）•3.按太阳穴按太阳穴,用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各15下•4.看近处食指尖看近处食指尖1分钟（约分钟（约10-12cm）•5.按太阳穴按太阳穴,用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各15下•6.看远处看远处1分钟（最好是分钟（最好是1公里外绿色树顶）公里外绿色树顶）•7.按太阳穴按太阳穴,用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各用力轮刮上眼眶、下眼眶、四白穴各15下•8.闭眼闭眼1分钟分钟 1 1、将近视眼镜和远视眼镜竖放在书上，观察字、将近视眼镜和远视眼镜竖放在书上，观察字的变化2 2、小丽和小敏两位同学都是近视眼，小丽近视、小丽和小敏两位同学都是近视眼，小丽近视的程度要重些，那么它俩的眼镜，谁的更凹一些的程度要重些，那么它俩的眼镜，谁的更凹一些？？3 3、以小组为单位做一个调查报告：调查班级视、以小组为单位做一个调查报告：调查班级视力情况，了解近视原因及如何矫正。
力情况，了解近视原因及如何矫正4 4、通过其它方式了解一下应该采取那些措施来、通过其它方式了解一下应该采取那些措施来预防近视，除了教材介绍的方法外还能用那些方预防近视，除了教材介绍的方法外还能用那些方法来矫正近视？法来矫正近视？ 。