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1、中心中心 材料材料 （一事（一事细节）细节） （多事（多事详略）详略）层次段落层次段落开头开头结尾结尾 1.拟写提纲拟写提纲（3）锁定题目作结尾）锁定题目作结尾2.扣题写作扣题写作（1）下笔扣题开一枪）下笔扣题开一枪（2）穿插文中巧切题）穿插文中巧切题不可取的开篇不可取的开篇:1、远离中心；、远离中心；2、交待不清；、交待不清；3、戴大帽子；、戴大帽子；4、平淡、平庸；、平淡、平庸；5、浮泛，似是而非。、浮泛，似是而非。开头实例开头实例也许生活是一杯小烧酒，它充满了热也许生活是一杯小烧酒，它充满了热烈与辛辣；也许生活是一杯苦丁茶，他充烈与辛辣；也许生活是一杯苦丁茶，他充满了淡淡的苦涩。但无论如
2、何，我们享受满了淡淡的苦涩。但无论如何，我们享受了生活，就应该学会承担它所带给我们的了生活，就应该学会承担它所带给我们的一些酸甜苦辣。一些酸甜苦辣。学会承担学会承担你从这个开头中学到了什么你从这个开头中学到了什么1 1、那么我们怎样来点题呢？、那么我们怎样来点题呢？ 第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。 第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。叙的话题。第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。第四，开头要力求简洁，直接切入主旨。第四，开头要力求简洁，直接切入主旨
3、。 技巧一：设计悬念，吸引读者技巧一：设计悬念，吸引读者我快要死了我快要死了 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药是、我微弱的呼吸声。护士只有到吃药是、打针的时候才会进来，而且很少和我说打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。外，告诉自己要坦然面对死亡。（陕西省中考满分作文（陕西省中考满分作文感受生活之美感受生活之
4、美）技巧点拨：技巧点拨： 这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，精心设计吸引读者阅读，效果很好。效果很好。技巧二：开门见山，亮明观点技巧二：开门见山，亮明观点 痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄发泄; ;心烦的时候，你会回家，让家的心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云温暖驱散心中的乌云;
5、;家家融进去的融进去的是悲伤，化解出来的是快乐是悲伤，化解出来的是快乐; ;家家接接纳的是难过，释放的是开心。家真好！纳的是难过，释放的是开心。家真好！（选自云南省中考作文（选自云南省中考作文家，真好家，真好）技巧点拨：技巧点拨：记叙文也能开门见山。这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。为全文定下了基调。为全文定下了基调。技巧三：联想回忆，巧妙叙述技巧三：联想回忆，巧妙叙述 独立小院，月光如水，静静地流泻独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是引起了对你的不尽的思念！曾记得也
6、是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车了开往异乡的列车小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？一切还好吗？（选自满分作文（选自满分作文当我面对当我面对“溶溶月色溶溶月色”的时候的时候）技巧点拨：技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追忆过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。这种开头，这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。于抒发情感。 “
7、常回家看看，回家看看常回家看看，回家看看”歌声在房间歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。（选自甘肃省中考满分文（选自甘肃省中考满分文常回家看看常回家看看）技巧点拨：技巧点拨：这篇文章从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙地交待了故事发生的时间。巧妙地交待了故事发生的时间。技巧四：突出
8、矛盾，渲染气氛技巧四：突出矛盾，渲染气氛“你这书记趁早别当了，半点用也没有！你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城黑云压城”的感的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句
9、绵里藏针的妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。话收拾残局。今天不知又为了什么。（选自湖北仙桃中考满分文（选自湖北仙桃中考满分文“民主墙民主墙”的风波的风波）技巧点拨：技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要目的是要迅速抓住读者的心，迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。引发读者的阅读兴趣。 “今年夏天太热了，干脆明天去买空调！今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭妈妈边吃饭边说道。边说道。“买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱
10、供孩子以后上大学，简直不会打算。以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。、奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。、 “ “你这老人，应该享受享受，今年你这老人，应该享受享受，今年7070岁了，还能活多久嘛岁了，还能活多久嘛？”妈妈随口答道。妈妈随口答道。 我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没的血缘关系，所以很难相天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没的血缘关系，所以很难相处好。处好。（选自重庆市中考满分文（选自重庆市中考满分文责任责任）技巧点拨：技巧点拨：故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾解决矛盾的
11、过程中，文章的曲折性、可读性会大大加强。这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来，为为故事的进一步展开打下了坚实的基础。故事的进一步展开打下了坚实的基础。技巧五：巧用修辞，展示文采技巧五：巧用修辞，展示文采爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜; ;爱心爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田; ;爱心是汪洋中爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。的一个航标，指明了新生的希望。（选自湖北荆州中考满分文把爱心带给他人）假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴; ;假如我是假如我是树苗
12、，我无法忘记那滋养我的土地树苗，我无法忘记那滋养我的土地; ;假如我是江河，那雪假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印域高原成为我记忆中的烙印; ;假如假如无论我是什么，无无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的那就是回那就是回报。报。（选自贵阳市中考满分文（选自贵阳市中考满分文诠释回报诠释回报） 盈盈月光，我掬一捧最清的盈盈月光，我掬一捧最清的; ; 落落余晖，我拥一缕最暖的落落余晖，我拥一缕最暖的; ; 灼灼的红叶，我拾一片最热的灼灼的红叶，我
13、拾一片最热的; ; 萋萋芳华，我摘一束最灿烂的萋萋芳华，我摘一束最灿烂的; ; 对人以和，待人用善，待人和善。对人以和，待人用善，待人和善。（选自江西中考满分文（选自江西中考满分文待人和善待人和善）常听老人说：常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道只是村那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的经过的“桥桥”吗？吗？（选自山西省中考满分文（选自山西省中考满分文美丽的桥美丽的桥）技巧点拨技巧点拨： 上面几例中，第一例运用比喻、排比手法，第
14、二例运用拟物、排比手法，第三例采用排比，叠词手法生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新;第四例则采用设问方式，先设下疑问，再展开故事，具有很强的吸引力，易引发读者的阅读兴趣。修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许常能使语言增添许多风采。多风采。技巧六：描写环境，烘托背景技巧六：描写环境，烘托背景 教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，在墙上，“嚓、嚓嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛地响，教室内，一场全能竞赛考
15、试进行到了白热化的阶段。考试进行到了白热化的阶段。（选自湖北仙桃中考满分文（选自湖北仙桃中考满分文心中筑起一堵墙心中筑起一堵墙）紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美最美不过夕阳红不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。暖得让人迷恋。（选自中考满分文（选自中考满分文把黎明的美丽带给曾失落的我把黎明的美丽带给曾失落的我） 晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我
16、们最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（选自安徽省中考满分文（选自安徽省中考满分文曾经拥有曾经拥有）技巧点拨：技巧点拨：上面三段开头，第一段定写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。第三段则写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。第三段通过“晚风”“夕阳
17、”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。三段文字写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。环境描写可以环境描写可以渲染气氛，渲染气氛，可以衬托人物、可以衬托人物、可以可以推动故事情节的发展。推动故事情节的发展。如果在文章的开头如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。的氛围。技巧七：广泛引用，突出主题技巧七：广泛引用，突出主题“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇
18、见了多年不见的老每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。朋友一样，感觉格外亲切。（选自甘肃省中考满分文（选自甘肃省中考满分文歌声与微笑歌声与微笑）著名科学家爱迪生说：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。（选自河南省中考满分文（选自河南省中考满分文拥有自信方能成功拥有自信方能成功）“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。 心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现
19、了同一幅画来。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了同一幅画来。（选自吉林省中考满分文（选自吉林省中考满分文陶醉陶醉）技巧点拨：技巧点拨： 引用法是一种很常见的文章开头法，引用法是一种很常见的文章开头法，的内容是很丰富的。的内容是很丰富的。若是议论文则常名人名言以增强论证效果，突出主题，如上面第二例;若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句、以引发下文，便于叙事抒情，如上面第一例、第三例。此外，还可引用古语、俗谚、对联等等。结尾方式(1)(1)自然收束法自然收束法: :指一篇文章记叙已叙述完毕指一篇文章记叙已叙述完毕, ,文文章戛然而止章戛然而止, ,不再发表议论不再发表议论. .这种方法多适用于记这
20、种方法多适用于记事为主记叙文和一人一事的记叙文事为主记叙文和一人一事的记叙文. .(2)(2)引人深思法引人深思法: :在结尾处不直抒胸臆或不直接交在结尾处不直抒胸臆或不直接交代事件的结尾代事件的结尾, ,给人以启发、深思。给人以启发、深思。如如故乡故乡一文的结尾：一文的结尾：“其实地上本没有路其实地上本没有路, ,走的人多了走的人多了, ,也便成了路也便成了路”。这里的。这里的“路路”的含义是什么？这的含义是什么？这句话表达了作者怎样的感情句话表达了作者怎样的感情, ,引人深思。引人深思。(3)(3)首尾照应法首尾照应法: :即结尾须呼应开头即结尾须呼应开头, ,揭示开揭示开篇的暗示篇的暗示
21、. .。这种结尾。这种结尾, ,能使结构严谨能使结构严谨, ,又能又能突出中心突出中心. .(4)(4)画龙点睛法画龙点睛法: :在结尾部分加一两句精练在结尾部分加一两句精练的语句的语句, ,点明中心点明中心, ,使感情深华使感情深华, ,主题深化主题深化. .如如回忆我的母亲回忆我的母亲结尾一段中结尾一段中“母亲是母亲是一个平凡的人一个平凡的人, ,她只是千百万劳动人民中的她只是千百万劳动人民中的一员一员, ,但是但是, ,正是这千百万人创造了和创造正是这千百万人创造了和创造着中国的历史着中国的历史”是画龙点睛之笔是画龙点睛之笔. .(5)(5)希望抒情法希望抒情法: :在文章结尾部分提出希望在文章结尾部分提出希望, ,揭示并抒发自己的感情揭示并抒发自己的感情. .
