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1、第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气1.1.普利斯特利的普利斯特利的实验: :(1)(1)一支点燃的蜡一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分和一只小白鼠分别放到密放到密闭的玻璃罩里的玻璃罩里, ,蜡蜡烛不久就不久就_了了, ,小白鼠很快也小白鼠很快也_了。了。(2)(2)一盆植物和一支点燃的蜡一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密一同放到一个密闭的玻璃罩的玻璃罩里。植物能里。植物能够_,_,蜡蜡烛也没有也没有_。(3)(3)一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里。植的玻璃罩里。植物和小白鼠都能物和小白鼠都能够_。探究主题探究主题
2、一一 光合作用利用二氧化碳作光合作用利用二氧化碳作为原料原料熄熄灭死去死去长时间活着活着熄熄灭正常地活着正常地活着2.2.实验结论: :植物能植物能够更新由于更新由于_或或_而而变得得污浊了的空气。了的空气。3.3.科学科学实验证明明: :(1)(1)蜡蜡烛燃燃烧或或动物呼吸排出的物呼吸排出的_是是绿色植物色植物_的原料。的原料。(2)(2)绿色植物色植物进行光合作用的原料不行光合作用的原料不仅有有_,_,还有有_。蜡蜡烛燃燃烧动物呼吸物呼吸二氧化碳二氧化碳光合作用光合作用二氧化碳二氧化碳水水1.1.放在密放在密闭的玻璃罩里的一支燃的玻璃罩里的一支燃烧的蜡的蜡烛或一只小白鼠或一只小白鼠, ,为
3、什么不久后会熄什么不久后会熄灭或死去或死去? ?提示提示: :蜡烛的燃烧或小白鼠的呼吸都要消耗氧气蜡烛的燃烧或小白鼠的呼吸都要消耗氧气, ,而密闭玻璃而密闭玻璃罩里的空气是有限的罩里的空气是有限的, ,把其中的氧气利用完后把其中的氧气利用完后, ,导致蜡烛熄灭导致蜡烛熄灭, ,小白鼠死去。小白鼠死去。2.2.把一盆植物和一支燃把一盆植物和一支燃烧的蜡的蜡烛或一只小白鼠一同放到密或一只小白鼠一同放到密闭的玻璃罩中的玻璃罩中, ,为什么植物能什么植物能长时间活着活着, ,蜡蜡烛没有熄没有熄灭, ,小白鼠小白鼠也能也能够正常活着正常活着? ?提示提示: :植物的光合作用吸收二氧化碳植物的光合作用吸收
4、二氧化碳, ,放出氧气放出氧气, ,为蜡烛的燃为蜡烛的燃烧或小白鼠的呼吸提供了氧气烧或小白鼠的呼吸提供了氧气; ;蜡烛的燃烧或小白鼠的呼吸蜡烛的燃烧或小白鼠的呼吸都产生二氧化碳都产生二氧化碳, ,为光合作用提供了原料为光合作用提供了原料, ,因此因此, ,植物和小白植物和小白鼠都能正常活着鼠都能正常活着, ,蜡烛也能燃烧。蜡烛也能燃烧。3.3.如果上述如果上述实验在黑暗在黑暗环境中境中进行行, ,将会有什么将会有什么现象象? ?为什么什么? ?提示提示: :植物不能正常生长植物不能正常生长, ,蜡烛会熄灭蜡烛会熄灭, ,小白鼠会死去。植物小白鼠会死去。植物的光合作用只有在光照下才能进行的光合作
5、用只有在光照下才能进行, ,黑暗环境中无法进行。黑暗环境中无法进行。【特别提醒特别提醒】1.1.海尔蒙特的实验不能确切证明水是光合作用海尔蒙特的实验不能确切证明水是光合作用的原料的原料, ,水是光合作用的原料是通过更严密的科学实验证明水是光合作用的原料是通过更严密的科学实验证明的。的。2.2.根据氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳的特点设计对照实验根据氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳的特点设计对照实验, ,可以说明二氧化碳是光合作用的必需原料。可以说明二氧化碳是光合作用的必需原料。探究主题探究主题 二二 光合作用光合作用产生氧气生氧气 1.1.实验现象象: :金金鱼藻在光下冒出藻在光下冒出_;_;将快熄
6、将快熄灭的的卫生香生香( (或或竹竹签) )伸入伸入试管口管口, ,卫生香生香( (或竹或竹签)_)_。2.2.实验结论: :金金鱼藻在光下藻在光下产生生_。3.3.光合作用的光合作用的产物物: :有机物和有机物和_。气泡气泡复燃复燃氧气氧气氧气氧气探究主题探究主题 三三 光合作用的光合作用的实质和反和反应式式 1.1.实质: :绿色植物通色植物通过_,_,利用利用_,_,把把_和和_转化成化成储存能量的存能量的_(_(如淀粉如淀粉),),并且并且释放出放出_的的过程。程。2.2.反反应式式:_+:_+水有机物水有机物( (储存着能量存着能量)+_)+_叶叶绿体体光能光能二氧化碳二氧化碳水水有
7、机物有机物氧气氧气二氧化碳二氧化碳氧气氧气1.1.光合作用包含了哪两方面的光合作用包含了哪两方面的转化化? ?提示提示: :一是物质转化一是物质转化, ,将无机物转化成有机物将无机物转化成有机物; ;二是能量转化二是能量转化, ,将光能转化为储存在有机物中的化学能。将光能转化为储存在有机物中的化学能。2.2.有很多人喜有很多人喜欢早上到早上到树林中散步、林中散步、锻炼身体身体, ,请分析分析锻炼身体是早上好身体是早上好还是傍晚好。是傍晚好。提示提示: :傍晚好傍晚好, ,因为傍晚时因为傍晚时, ,植物进行了一天的光合作用植物进行了一天的光合作用, ,空气空气中氧气含量最高。中氧气含量最高。探究
8、主题探究主题 四四 光合作用原理在光合作用原理在农业生生产上的上的应用用 1.1.在在农业生生产上上, ,要保要保证作物有效地作物有效地进行光合作用的各种条件行光合作用的各种条件, ,尤其是尤其是_。2.2.种植种植农作物作物时, ,既不能既不能_,_,也不能也不能_,_,应该_。光光过稀稀过密密合理密植合理密植1.1.种植种植农作物作物时, ,下列哪种种植方式下列哪种种植方式农作物作物产量最高量最高? ?试说出出其中的道理。其中的道理。提示提示: :图图B B的种植方式农作物产量最高。图的种植方式农作物产量最高。图A A的农作物种植过的农作物种植过密密, ,植株叶片互相遮挡植株叶片互相遮挡,
9、 ,影响植物的光合作用。图影响植物的光合作用。图C C的农作物的农作物种植过稀种植过稀, ,由于作物没有充分利用单位面积上的光照而造成由于作物没有充分利用单位面积上的光照而造成浪费浪费; ;图图B B合理密植合理密植, ,农作物既能充分受到阳光照射农作物既能充分受到阳光照射, ,叶片又不叶片又不相互遮挡相互遮挡, ,充分利用光能充分利用光能, ,光合作用效率最高光合作用效率最高, ,农作物产量最农作物产量最高。高。2.2.种植大棚蔬菜种植大棚蔬菜时, ,可以采取哪些措施提高蔬菜的可以采取哪些措施提高蔬菜的产量量? ?提示提示: :可以采取延长光照时间、多通风、增大昼夜温差等措可以采取延长光照时间、多通风、增大昼夜温差等措施。施。二氧化碳二氧化碳燃烧燃烧呼吸呼吸氧气氧气有机物有机物氧气氧气
