《青岛版八年级数学上册 3.7.2可化为一元一次方程的分式方程课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版八年级数学上册 3.7.2可化为一元一次方程的分式方程课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.7.2可化为一元一次方程的分式方程八年级上册学学习目目标：1、体会把分式方程化为整式方程求解的转化思想；2、会解可化为一元一次方程的分式方程。复习导入：1、说出解下列一元一次方程的步骤。（1）;(2).交流与发现：交流与发现：讨论怎样解下面的分式方程？点点拨：解分式方程的基本思路是：去分母，把分解分式方程的基本思路是：去分母，把分式方程化式方程化为整式方程整式方程。例题讲解：例题讲解：例1：解方程例题讲解：例题讲解：点拨：点拨：要解分式方程重点是把分式方程转化为整式方程。解出方程的解时一定要进行验根。解分式方程的一般思路是：去分母，把分式方程化为整式方程。巩固练习：分式方程一元一次方程求出
2、根看求出的根是否使最简公分母的值等于0等于0不等于0是增根,所以原方程无解.是原方程的根合 作 探 究：1、解分式方程为什么要验根？2、怎样验根？精讲点拨： 与解一元一次方程不同，解分式方程可能出现增根，这是因为分式方程不允许未知数取分母的值为零的那些数，把原方程转化成整式方程后，方程中未知数的允许值范围扩大了，如果转化后的整式方程的根恰使原方程中的分母为零，那么就会出现增根。所以解完方程后要检验是很必要的。把求出的根代入原方程检验。如果求出的根使原方程的一个分母的值是0，那么这个根就是方程的增根。把求出的根代入解分式方程时两边同乘的整式，如果那个整式的值为零，那么这个根就是增根，应当舍去.验
3、根的方法:解分式方程的注意点：解分式方程的注意点： （1）去分母时,先确定最简公分母；若分母是多项式,要进行因式分解；（2）去分母时,不要漏乘不含分母的项；（3）最后不要忘记验根。挑战自我挑战自我当当 为何值时，解分式方程为何值时，解分式方程会出现增根？会出现增根？课堂小结课堂小结: :解分式方程的一般步骤. 1、去分母，化为一元一次方程,2、解一元一次方程,3、检验,4、结论. .u方程两边各项乘以最简公分母方程两边各项乘以最简公分母;u(2)把未知数的值代入最简公分母(简便方法).确定分式方程的解.u(1)把未知数的值代入原方程(一般方法);通过这节课的学习，通过这节课的学习，我能够我能够解分式方程体现的数学思想：转化思想类比思想祝同学们学习进步！祝同学们学习进步！
