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1、教学目标教学目标:1、认识、认识9个生字，会写个生字，会写10个生字。个生字。2、能够正确流利地朗读课文，背诵课文。、能够正确流利地朗读课文，背诵课文。3.进一步培养学生独立识字的能力，感受我们祖进一步培养学生独立识字的能力，感受我们祖国的伟大与壮丽。国的伟大与壮丽。教学重难点教学重难点: 进一步培养学生独立识字的能力，了解进一步培养学生独立识字的能力，了解“六畜、六畜、六谷、七情、五色、五味六谷、七情、五色、五味”分别使什么。分别使什么。1、我能认识9个生字，会写10个生字。2、我能够正确流利地朗读课文，背诵课文。自学指导一： 1、自己练读课文，读准字音，不会的地方可以向同桌请教。 2、两分
2、钟后组长进行分工，练习读课文。 （ 5分钟后比一比哪个小组能得到更多的分数。）我能将课文读正确！我能将课文读正确！ 认字组词游戏 同桌间互考会认字会认字和和会写字会写字：先读字，再组词，发现错误及时纠正并教读两遍。 （2分钟后看谁可以接受挑战）稻粱菽稻粱菽 麦黍稷麦黍稷 鸡犬豕鸡犬豕人所饲人所饲 曰哀惧曰哀惧 爱恶欲爱恶欲及辛咸及辛咸 酸苦甘酸苦甘 豕豕 饲饲 曰曰 惧惧 酸酸 咸咸 w(厌恶厌恶)（凶恶）（凶恶）（恶心）（恶心）多音字组词区别组词区别组词:梁梁 ( )粱粱 ( )哀哀 ( )( ) 衷衷 ( )( )饲（ ） 俱（ ）词（ ） 惧（ ）稻稻粱粱菽菽麦麦黍黍稷稷高粱高粱水稻水稻
3、小麦小麦豆子豆子谷子谷子黄米黄米豕酸粱惧自学指导二： 边自由读课文边思考边自由读课文边思考: 1.文章主要讲了哪些内容？文章主要讲了哪些内容？ 2. 动笔在短文中画一画：六谷、六畜、七动笔在短文中画一画：六谷、六畜、七情、五色、五味分别指什么？情、五色、五味分别指什么？ （2分钟后进行交流）分钟后进行交流）六畜：（六畜：（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ） （ ）（）（ ） 五色：（五色：（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ） （ ） 五味：（五味：（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ） （ ） 六谷：（六谷：（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ） 七情：（七情：（ ）（）（ ）
4、（）（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）人之初，性本善，性相近，习相远。人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。 养不教，父之过，教不严，师之惰。养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为？子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席，孝于亲，所当执
5、。香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。 首孝悌，次见闻，知某数，识某文。首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。一而十，十而百，百而千，千而万。 三才者，天地人，三光者，日月星。三才者，天地人，三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。 曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。 曰水火，木金土，此五行，本乎数。曰水火，木金土，此五行，本乎数。十干者，甲至癸，十二支，子至亥。十干者，甲至癸，十二支，子至亥。 课后作业：课后作业：1、看图、猜字、编故事，并试着写下来。、看图、猜字、编故事，并试着写下来。（书后（书后16页：猜一猜，讲一讲）页：猜一猜，讲一讲）2、书写剩下的生字。、书写剩下的生字。板书设计板书设计 汉子家园 三字经 豕豕 粱粱 酸酸 惧惧
