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2、组图形中，第在各组图形中，第在各组图形中，第在各组图形中，第个三角个三角个三角个三角形是怎么由第形是怎么由第形是怎么由第形是怎么由第个三角形改个三角形改个三角形改个三角形改变位置得到的？变位置得到的？变位置得到的？变位置得到的？ 请你仿造同样的方法在图请你仿造同样的方法在图请你仿造同样的方法在图请你仿造同样的方法在图中分别画出第中分别画出第中分别画出第中分别画出第和第和第和第和第个三角个三角个三角个三角形形形形小试牛刀能力升级 2 2 2 2、用不同的方法沿着网、用不同的方法沿着网、用不同的方法沿着网、用不同的方法沿着网络线把络线把络线把络线把44444444的正方形分割的正方形分割的正方形分
3、割的正方形分割成两个全等的图形。成两个全等的图形。成两个全等的图形。成两个全等的图形。 请你用不同的方法沿着网格线把正方请你用不同的方法沿着网格线把正方形分割成两个全等的图形形分割成两个全等的图形找出下图中的全等图形找出下图中的全等图形挑战极限 艺术家M.C.埃舍尔 把自己称为把自己称为一个一个“图形艺图形艺术家术家”,他专他专门从事于木板门从事于木板画。在画。在1956年年举办的艺次画举办的艺次画展得到了许多展得到了许多数学家的称赏，数学家的称赏，在他的作品中在他的作品中数学的原则和数学的原则和思想得到了非思想得到了非同寻常的形象同寻常的形象化化。 你能在方格纸上利用全等图形的你能在方格纸上利用全等图形的 有关知识设计一有关知识设计一 幅精美的图案吗幅精美的图案吗?
