《人教版语文四年级上册：29.呼风唤雨的世纪【第1课时】(公开课ppt课件)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文四年级上册：29.呼风唤雨的世纪【第1课时】(公开课ppt课件)（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、同学同学们听听过“呼呼风唤雨雨”这个成个成语吗？你从？你从这个成个成语最先想到最先想到谁？神仙？神仙吗？呼？呼风唤雨原是指神仙利用法力能雨原是指神仙利用法力能使天刮使天刮风下雨，下雨，现在引申在引申为“能能够支支配自然的一种巨大力量。配自然的一种巨大力量。”第第 一一 课课时时呼风唤雨的世纪呼风唤雨的世纪2929助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测1.1.会认会认5 5个生字个生字, ,会写会写1212个生字。个生字。2.2.有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，理解含义深刻的句子。达特点，理解含义深刻的句子。( (难点）难点）学习
2、目标学习目标路甬祥路甬祥：男，汉族，男，汉族，19421942年年4 4月生，月生，浙江慈溪人，浙江慈溪人，19741974年年5 5月加入中国共产党，月加入中国共产党，19641964年年9 9月参加工作，浙江大学机械工程月参加工作，浙江大学机械工程系水力机械专业毕业，联邦德国亚琛工业系水力机械专业毕业，联邦德国亚琛工业大学机械系液压气动研究所研修，研究生大学机械系液压气动研究所研修，研究生学历，博士学位，教授，中国科学院院士，学历，博士学位，教授，中国科学院院士，中国工程院院士。曾任中共中央委员，十中国工程院院士。曾任中共中央委员，十一届全国人大常委会副委员长、党组成员，一届全国人大常委会
3、副委员长、党组成员，中国科学院院长，浙江大学校长。中国科学院院长，浙江大学校长。走近作者改变人类生活的重大发现和发明：改变人类生活的重大发现和发明：维生素：维生素：1912年，英国生物化学家霍普金斯发现了维年，英国生物化学家霍普金斯发现了维生素。生素。电视：电视：1925年，苏格兰发明家贝尔德推出电视系统。年，苏格兰发明家贝尔德推出电视系统。杂交水稻：杂交水稻：1964年，袁隆平在稻海中找到一棵自然株，年，袁隆平在稻海中找到一棵自然株，中国农业开始了第二次绿色革命。中国农业开始了第二次绿色革命。因特网：因特网：1969年，美国五角大楼首创因特网。年，美国五角大楼首创因特网。 相关资料 点击点击
4、听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。1.请请同学同学们们自由朗自由朗读课读课文，努力文，努力读读准字音、准字音、读读通句子。通句子。2.想一想：是想一想：是谁谁来呼来呼风唤风唤雨？雨？耕耕 潜潜 核核哲哲 舶舶 赖赖l l i innqi qi n nh h zhzh b b 我会认易读错字农耕农耕（n n n n ）潜入潜入（qi qi n n qin qin ）原子核原子核（h h h h i i ）哲理哲理（zhzh z z ）联系联系（li li n nin ni n n ） 依赖依赖（l l i
5、ln i ln ） 奇奇q q （奇怪）（奇怪）j j（奇数）（奇数）多音字便便bi bi n n（方便）（方便）pi pi n n（便宜）（便宜）的的dede（好的）（好的）d d （的确）（的确）d d （目的）（目的）指名读课文，同学互评：字音是指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？说一说课文写了什么？本文向我们介绍了本文向我们介绍了2020世纪一百年世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。大变化和灿烂前景。我会写结构
6、：结构：左右左右组词：组词：改变改变 改正改正造句：造句：改革开放以来家乡的改革开放以来家乡的面貌改变了很多。面貌改变了很多。音序：音序：G G 部首：部首：夂夂书写指导：书写指导：左部略窄，左部略窄，“夂夂”的第一笔高于左的第一笔高于左边，撇捺要伸展。边，撇捺要伸展。改改ii书写指导书写指导：“禾禾”最后一最后一笔捺变为点，笔捺变为点，“王王”三横三横间距要均匀。间距要均匀。结构：结构：左右左右组词：组词：程度程度 路程路程造句：造句：他对画画已经到了痴他对画画已经到了痴迷的程度。迷的程度。音序：音序：C C 部首：部首：禾禾程程chch nn书写指导：书写指导：左右相当，大左右相当，大小一
7、致，上下平齐。小一致，上下平齐。结构：结构：左右左右组词：组词：信赖信赖 依赖依赖造句：造句：我们要学会照顾自我们要学会照顾自己，不能总是依赖父母。己，不能总是依赖父母。音序：音序：L L 部首：部首：贝贝赖赖l l i i书写指导书写指导：“耒耒”末横稍末横稍长，长，“井井”撇为竖撇。撇为竖撇。结构：结构：左右左右组词：组词：耕地耕地 耕耘耕耘造句：造句：农民伯伯正在开着农民伯伯正在开着拖拉机耕地。拖拉机耕地。音序：音序：G G 部首：部首：耒耒耕耕nn书写指导：书写指导：“加加”要扁些，要扁些，“马马”略宽，最后一横稍长。略宽，最后一横稍长。结构：结构：上下上下组词：组词：驾驶驾驶 腾云驾
8、雾腾云驾雾造句：造句：我坐在观光电缆车我坐在观光电缆车上，有种腾云驾雾的感觉。上，有种腾云驾雾的感觉。音序：音序：J J 部首：部首：马马驾驾ji ji 书写指导书写指导：左右基本等宽，：左右基本等宽，“幺幺”书写时略偏上，右书写时略偏上，右边要稍向左倾斜。边要稍向左倾斜。结构：结构：左右左右组词：组词：变幻变幻 幻想幻想造句：造句：古人的幻想如今变为古人的幻想如今变为了现实。了现实。音序：音序：H H 部首：部首：幺幺幻幻huhu n n书写指导：书写指导：第一个第一个“夫夫”的捺的捺变点，变点，“日日”略扁以托上。略扁以托上。结构：结构：左右左右组词：组词：潜伏潜伏 潜入潜入造句：造句：他
9、潜入水中好长时间他潜入水中好长时间还没出来。还没出来。音序：音序：Q Q 部首：部首：氵氵潜潜qi qi n n书写指导书写指导：“亥亥”要斜要斜中取正，最后一笔要有中取正，最后一笔要有力。力。结构：结构：左右左右音序：音序：H H 部首：部首：木木造句：造句：我国发展核技术是我国发展核技术是为了造福人类。为了造福人类。组词：组词：核武器核武器 核能核能核核h h 书写指导书写指导：左边窄而长，：左边窄而长，“穴穴”罩住罩住“工工”，“工工”下横稍长。下横稍长。结构：结构：左右左右音序：音序：K K 部首：部首：扌扌造句：造句：我国偏远的山村都我国偏远的山村都安装了程控电话。安装了程控电话。组
10、词：组词：控制控制 程控程控控控k k nn书写指导书写指导：左部略窄，：左部略窄，右部上面点撇相呼应，右部上面点撇相呼应，撇捺要伸展。撇捺要伸展。结构：结构：左右左右音序：音序：L L 部首：部首：耳耳造句：造句：好朋友要多联系，好朋友要多联系，否则就会变得疏远。否则就会变得疏远。组词：组词：联系联系 春联春联联联li li n n书写指导书写指导：上部写得要：上部写得要紧凑，紧凑，“口口”位于正中，位于正中，略扁。略扁。结构：结构：上下上下音序：音序：Z Z 部首：部首：口口造句：造句：庄子是我国古代著庄子是我国古代著名的哲学家。名的哲学家。组词：组词：哲学家哲学家 哲理哲理哲哲zhzh
11、书写指导书写指导：竖要短，撇为：竖要短，撇为竖撇，竖撇，“彐彐”写得扁些。写得扁些。结构：结构：左右左右音序：音序：G G 部首：部首：彐彐造句：造句：你没有做对作业，你没有做对作业，归根到底是上课没有认真归根到底是上课没有认真听讲。听讲。组词：组词：归还归还 归根到底归根到底归归uu改观：改观：依赖：依赖：寄托：寄托：理解词语改变原来的样子，出现新的面目。本课指生活发生了很改变原来的样子，出现新的面目。本课指生活发生了很大的变化。大的变化。造句：家乡的面貌比十年前有所造句：家乡的面貌比十年前有所改观改观。依靠某种人或事物而不能自立或自给。本课指过去人类依靠某种人或事物而不能自立或自给。本课指
12、过去人类依靠自然而生活。依靠自然而生活。造句：妈妈语重心长地对我说：造句：妈妈语重心长地对我说：“你要学会独立自主，你要学会独立自主，不要总是不要总是依赖依赖别人。别人。把理想、希望、感情等放在把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上某人身上或某种事物上)。本。本课指古人把一些美好的愿望通过神话故事表现出来。课指古人把一些美好的愿望通过神话故事表现出来。父母在我们身上父母在我们身上寄托寄托了无限的希望。了无限的希望。幻想：幻想：腾云驾雾：腾云驾雾：归根到底：归根到底：理解词语幻想出的情景。幻想出的情景。以社会或个人的理想和愿望为依据，以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所
13、想象。对还没有实现的事物有所想象。造句：我造句：我幻想幻想有一天能飞上火星一探究竟。有一天能飞上火星一探究竟。乘着云，驾着雾。本课指传说中利用法术乘云雾飞行。乘着云，驾着雾。本课指传说中利用法术乘云雾飞行。造句：登上黄山，望着前面无尽的云海，我有种造句：登上黄山，望着前面无尽的云海，我有种腾云腾云驾雾驾雾的感觉。的感觉。归结到根本上。归结到根本上。造句：这件事情之所以会搞砸，造句：这件事情之所以会搞砸，归根到底归根到底是我们鲁莽是我们鲁莽行事。行事。依赖依赖 依靠依靠 都表示都表示“指望、凭借别的人或事物指望、凭借别的人或事物”的意思，都是动词。的意思，都是动词。“依赖依赖”侧重表示需要依靠他
14、人，不能自立、自主完成侧重表示需要依靠他人，不能自立、自主完成某项工作，常带有贬义色彩；某项工作，常带有贬义色彩；“依靠依靠”强调凭借他人或强调凭借他人或其他事物达到某种目的，完成某项工作，是中性词。其他事物达到某种目的，完成某项工作，是中性词。1.1.别看他身有残疾，行动不便，但他从不别看他身有残疾，行动不便，但他从不依赖依赖别人。别人。2.2.他是个独立性很强的人，从不他是个独立性很强的人，从不依靠依靠父母的帮助。父母的帮助。辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：1.边读边边读边想，想，课课文可以分成几段？文可以分成几段？2.找出找出课课文的开篇点文的开篇点题题的句子。的句
15、子。第一部分第一部分(第第1自然段自然段)写写20世纪是一个呼风唤雨的世纪。世纪是一个呼风唤雨的世纪。第二部分第二部分(第第2自然段自然段)写人类利用科学技术，使生活发生写人类利用科学技术，使生活发生了很大的改变。了很大的改变。第三部分第三部分(第第3、4自然段自然段)写作者运用举例子、作比较的写作者运用举例子、作比较的说明方法，说明了科学技术给人类带来的巨大变化。说明方法，说明了科学技术给人类带来的巨大变化。第四部分第四部分(第第5自然段自然段)写科学技术彻底改变了人类的生存写科学技术彻底改变了人类的生存方式，将使人类的生活更加美好。方式，将使人类的生活更加美好。2020世纪是一个呼风唤雨的
16、世纪。世纪是一个呼风唤雨的世纪。n说一说课文的起到开篇点题的句子。说一说课文的起到开篇点题的句子。本文记叙了本文记叙了2020世纪一百年间的科学技术世纪一百年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发我们学科学、爱科学和探索科学的精神。我们学科学、爱科学和探索科学的精神。n再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？课堂小结课堂小结n初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了科学技术的飞速发展我们从读中感受到了科学技术的飞速发
17、展给我们人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，给我们人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了我们学科学爱科学和探索科学的兴趣。激发了我们学科学爱科学和探索科学的兴趣。1.1.读拼音写词语。读拼音写词语。chch ng dng d n n ng gng kng gng k ng zhng zh gu l gu l i ili li n xing y ln xing y l i hi h du du gi sh gi sh n n 程程 度度农农 耕耕控控 制制归归 来来联联 想想依依 赖赖核核 对对改改 善善2.2.词语荟萃。词语荟萃。( (按要求写词语按要求写词语) )(1)(1)根据意思写词语：
18、传说中指利用法术乘云雾飞行。根据意思写词语：传说中指利用法术乘云雾飞行。( () )(2) (2) 照例子，仿写词语：呼风唤雨照例子，仿写词语：呼风唤雨( (风雨风雨) )( ( ) ) 3.3.在括号里填上合适的词语。在括号里填上合适的词语。 改变改变( () ) 登上登上( () )潜入潜入( () ) 改善改善( () )条件条件腾云驾雾腾云驾雾暴风骤雨暴风骤雨 和风细雨和风细雨生活生活月球月球深海深海4.4.按要求做题。按要求做题。(1)(1)人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。( (仿写设问仿写设问句句) )_(2)(2)难道不是科学技术改变了人类的生活吗？难道不是科学技术改变了人类的生活吗？( (改成陈述句改成陈述句) )_。是科学技术改变了人类的生活。是科学技术改变了人类的生活。什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
