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人教版五年级下册第四单元人教版五年级下册第四单元一盘苹果一箱苹果一篮苹果一车苹果看图写分数。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 我把这些棒棒糖平均奖给4个小朋友，每个小朋友可以奖得多少？活动操作：（同桌之间合作完成）活动操作：（同桌之间合作完成） 1、把下面的三角形先分一分，创造一些你喜欢的分数，写在题纸上。 2、想一想你是怎么得到这个分数的，与同桌先说一说，再汇报。一、你能说说下列分数所表示的意义吗？1、教育部和卫生部最近联合调查显示，小学生的眼睛近视率已达 。2、全世界有 的人不希望发生战争。课堂达标：二、填空。1、用分数表示下图中的涂色部分。（ ）（ ）2、每个杯子是这套杯子的（每个杯子是这套杯子的（ ）3块月饼是这盒月饼的（块月饼是这盒月饼的（ ）3、 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。7这节课你有什么收获？ 人们在测量、分物或计算时，往往不能得到整数，通常用分数来表示更准确些。
