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1、4.5 平平 行行学习目标：1.理解平行线的概念，掌握有关的符号表示；2.会用三角尺、方格纸画平行线；3.探索并了解平行线的有关性质.自学指导（1）阅读课本152页，完成以下问题：1. ， 的两条 叫做平行线.2.直线AB与直线CD平行，记作 .3.不相交的两条直线一定是平行线吗？点拨：在同一平面内，两条直线的位置关系只有两种：平行和相交. 在空间范围内，两条直线还可能既不平行也不相交.在同一个平面内不相交直线ABCD自学指导（2）完成课本153页“做一做”.1.尝试总结用三角尺画平行线的步骤；2.利用方格线画平行线时，你画的是水平的还是垂直的？有没有其他情况？点拨：用三角尺画平行线的步骤：一
2、落；二靠；三推；四画.在方格纸上画平行线的方式：水平、垂直、斜画.斜画的方法：1.找矩形； 2.过矩形对角线画直线； 3.按相同的方式画出另一条直线. 自学检测（自学检测（2）1.完成课本154页随堂练习T1；2.如图，ABC和它内部一点E，过点E作DEAB，EF BC，并通过测量猜想： ABC与DEF的大小关系.BACE完成课本“议一议”，探索了解平行线的有关性质.1.经过 ，有且只有 直线与这条直线平行.2.如果两条直线都与第三条直线 ，那么这两条直线 .3.尝试用符号描述第二条性质.自学指导（3）点拨：如果直线ac，bc，那么a b.直线外一点一条平行互相平行自学检测（自学检测（3）1.
3、已知：直线a，过a外一点P作与a平行的直线 有（ ）条.2.已知：直线ab，过a，b外一点P作与a，b都平行的直线有( )A.2条 B. 3条B.C. 4条 D.1条D3.与同一条直线平行的直线互相平行( )4.与同一条直线相交的直线必相交.( )5.已知ab，c d，那么a c吗？如果不平行，为使a c，应加一个什么条件？当堂训练：1.在同一平面内两条直线的位置关系有 和 2. 两种.3.2.三条直线a，b，c，若ac，b c，则a b，理由是 4.3.已知直线a，b，c在同一平面内， ab，a与c相交与点M，则b与c的位置关系是 .4.如果两条直线都和第三条直线相交，那么这两条直线( )A.平行 B. 相交B.C. 平行或相交 D.重合5.在同一平面内，有三条直线，如果要使其中两条且只有两条平行，则它们( )A.没有交点 B. 只有一个交点B.C. 有两个交点 D.有三个交点7.在同一平面内三条不重合直线的交点个数是( )A.0个或1个或2个或3个 B. 0个或2个或3个B.C. 0个或1个或3个 D.1个或3个8.下列说法中不正确的是( )A.已知直线的平行线有无数条 B. 过一点有无数条直线平行于已知直线C. 若 ab，b c，则a c D.过一点有无数条直线与已知直线相交
