《六年级语文下册第26课蟋蟀的住宅教学课件冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册第26课蟋蟀的住宅教学课件冀教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅 法布尔一生都迷恋昆虫，法布尔一生都迷恋昆虫，曾经用自己所有的积蓄买了一曾经用自己所有的积蓄买了一块荒地，专门用来放养昆虫，块荒地，专门用来放养昆虫，还风趣地称它为还风趣地称它为“荒石园荒石园”。他长期蛰居在荒石园，深入到他长期蛰居在荒石园，深入到昆虫世界中，一边观察和实验，昆虫世界中，一边观察和实验，一边研究和创作，用一边研究和创作，用“哲学家一般的思考，美哲学家一般的思考，美术家一般的看待，文学家一般的感受与抒写术家一般的看待，文学家一般的感受与抒写”，成就了著名的，成就了著名的昆虫记昆虫记（共十卷），为我（共十卷），为我们展示了一幅幅栩栩如生的昆虫生活画面。法们展示了
2、一幅幅栩栩如生的昆虫生活画面。法布尔布尔9292岁的时候在他钟爱的昆虫陪伴下，静静岁的时候在他钟爱的昆虫陪伴下，静静地长眠于荒石。地长眠于荒石。生字学习生字学习宅宅 钳钳 砾砾 隧隧 奢奢 栖栖qinsuqzhilsh钳子钳子隧道隧道栖息栖息住宅住宅砂砾砂砾奢华奢华 朗读课文，理清课文条朗读课文，理清课文条理，了解课文的主要内容。理，了解课文的主要内容。课文的主要内容是什么？课文的主要内容是什么？ 作者怀着对蟋蟀的作者怀着对蟋蟀的喜爱之情喜爱之情，真实地介绍蟋蟀的真实地介绍蟋蟀的住宅特点住宅特点和和修建修建经过经过，赞扬了蟋蟀，赞扬了蟋蟀勤奋有耐心勤奋有耐心的精的精神。神。课文结构课文结构第一
3、部分（第一部分（1 1）：蟋蟀出名的原因。）：蟋蟀出名的原因。第二部分（第二部分（2-32-3）：蟋蟀住宅的特点。）：蟋蟀住宅的特点。第三部分（第三部分（4-104-10）：蟋蟀建房的过程。）：蟋蟀建房的过程。学习第学习第1 1段思考：段思考：蟋蟀有名的原因有哪几个？蟋蟀有名的原因有哪几个？作者用了什么修辞手法？作者用了什么修辞手法？1.1.会会“弹琴弹琴”2.2.它的住宅它的住宅2 2、作者运用了什么写作手法、作者运用了什么写作手法？学习学习2-32-3自然段思考：自然段思考：1 1、蟋蟀的住宅有什么特点？划出、蟋蟀的住宅有什么特点？划出相关句子，并能把每一个特点用相关句子，并能把每一个特点
4、用一个词概括出来。一个词概括出来。 住住宅宅特特点点外部外部（2 2）内部内部（3 3）向阳、隐蔽、干燥、向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台有门、有平台简朴、光滑、平整、简朴、光滑、平整、干燥、卫生干燥、卫生运用了拟人手法运用了拟人手法 那微微倾斜的洞口，收拾的很那微微倾斜的洞口，收拾的很宽阔。这就是蟋蟀的平台。当四周宽阔。这就是蟋蟀的平台。当四周一切变得安静时，蟋蟀一切变得安静时，蟋蟀就坐在这里就坐在这里弹它的四弦琴弹它的四弦琴。讨论：这些特点，作者是怎么样讨论：这些特点，作者是怎么样 介绍的？介绍的？数字说明（最长的大约有二十七厘米数字说明（最长的大约有二十七厘米深，但只有一指宽）深，但只有一
5、指宽）打比方（好像一个门洞）打比方（好像一个门洞）拟人法（弹它的四弦琴）拟人法（弹它的四弦琴）自由读自由读4-104-10自然段：自然段： 课文从哪些方面介绍了蟋蟀课文从哪些方面介绍了蟋蟀建造住宅的？建造住宅的？建建造造住住宅宅时间时间（7 7）挖掘挖掘（8 8）整修整修（9-9-1010）1010月底寒气开始逼人月底寒气开始逼人前足、钳子、后足、前足、钳子、后足、前腿、后腿前腿、后腿一生都在对住宅不断一生都在对住宅不断进行完善和修饰进行完善和修饰 朗读全文，找出课文赞扬蟋朗读全文，找出课文赞扬蟋蟀的语言，体会作者的情感。蟀的语言，体会作者的情感。 如果我们想到蟋蟀用来挖掘的工如果我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是具是多么简陋多么简陋，就会觉得那，就会觉得那真是一件真是一件伟大的工程了！伟大的工程了！ 这样这样勤奋而有耐心勤奋而有耐心的昆虫，在昆的昆虫，在昆虫世界里，总可算得上是虫世界里，总可算得上是绝无仅有绝无仅有的的了。了。 请你以蟋蟀的身份，向请你以蟋蟀的身份，向大家介绍一下自己住宅特点大家介绍一下自己住宅特点及修建过程。及修建过程。
