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1、 森林动物森林动物这就是我的这就是我的家了,大家家了,大家请进!请进!我有一个整洁的我有一个整洁的家!很棒吧?家!很棒吧?我有一个整洁的我有一个整洁的家!很棒吧?家!很棒吧?真的要参观真的要参观我的家吗?我的家吗?那好吧。那好吧。请进请进这就是我的这就是我的家了!家了!谁能帮帮谁能帮帮我呀?我呀?好乱哦!好乱哦!真丢脸真丢脸分类与整理象形统计图我是这样摆的,先我是这样摆的,先分一分,再数一数。分一分,再数一数。我是这样表示的。我是这样表示的。表示结果表示结果问题:还有不同的表示方法吗?问题:还有不同的表示方法吗?介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图
2、。问题:哪种气球最多?哪种气球最少?你是怎么知道的?问题:哪种气球最多?哪种气球最少?你是怎么知道的?我是这样表示的。我是这样表示的。我是这样摆的,先我是这样摆的,先分一分,再数一数。分一分,再数一数。问题:还有不同的表示方法吗?问题:还有不同的表示方法吗?表示结果表示结果介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。问题:哪种颜色的气球最多?哪种颜色的气球最少?问题:哪种颜色的气球最多?哪种颜色的气球最少? 你是怎么知道的?你是怎么知道的?3.游戏:闯关-找不同12按水果的按水果的种类分种类分:按卡片的按卡片的形状分形状分:四、课堂回顾谁能帮我分谁能帮我分类整理一下类整理一下呢?呢?也希望同学们回到也希望同学们回到家中也能像帮助我家中也能像帮助我一样帮助你的妈妈一样帮助你的妈妈整理你的家哦!整理你的家哦!你们真棒!我的你们真棒!我的家真整洁呀!谢家真整洁呀!谢谢大家!谢大家!通过帮助我,通过帮助我,你都学到了哪你都学到了哪些知识呢?些知识呢? 五、布置作业五、布置作业作业:作业:1.1.你会整理自己的书包吗?你会整理自己的书包吗? 2. 2.放学后你能回家整理自己的房间吗?放学后你能回家整理自己的房间吗?