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1、可爱的小动物谜语连连看头戴红帽子,身披五彩衣,从来不唱戏,喜欢吊嗓子. （打一动物）嘴象小铲子，脚象小扇子，走路左右摆，不是摆架子。 （打一动物）耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。 （打一动物名）（打一动物名）八字须，往上翘，说话好象娃娃叫， 只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。（打一动物名）（打一动物名）站着没有坐着高,一年四季穿皮袄。（打一动物）头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。 （打一动物） 小兔子又温顺又可爱。它浑身长满小兔子又温顺又可爱。它浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼它的一双
2、红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，里面是粉红色的皮肤，外面长的耳朵，里面是粉红色的皮肤，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停的耸动着，不只是因为害怕，总是不停的耸动着，不只是因为害怕，还是随时在根据其为寻觅食物。兔子的还是随时在根据其为寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿有短身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿有短又小，后退又长又有力，在动物王国里又小，后退又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢！兔子有一
3、条又它还算是个长跑健将呢！兔子有一条又短又细的尾巴，正如俗语所说的：短又细的尾巴，正如俗语所说的：“兔兔子尾巴长不了子尾巴长不了”。阅读短文，回答问题： 我家养了一只狮子狗，我可喜欢它了！这只狮子狗一身雪白的毛，肥壮的身体，粗大的四肢，毛茸茸的大尾巴，加上锋利的牙齿，铁钩似的爪子，铜铃般的眼睛，看上去十分威武。它的耳朵大大的，多么微小的声音都逃不过它的耳朵。它的眼睛乌黑乌黑的，要是看见前方有一根骨头，它就会扑过去把骨头要在嘴里，津津有味的啃起来。它的小爪子也是雪白雪白的，十分有力，跑起来快极了！描写小动物的注意事项描写小动物的注意事项1.学会用总分段式描述自己喜欢的小动物学会用总分段式描述自己
4、喜欢的小动物可以先写出总体印象，再一部分一部分的具体描写，这可以先写出总体印象，再一部分一部分的具体描写，这样写出的作文，清楚明白，条理清晰。样写出的作文，清楚明白，条理清晰。2.要把写作对象形体上的特点写准确，写具体要把写作对象形体上的特点写准确，写具体在深入观察的基础上，抓住写作对象外型上最典型的特在深入观察的基础上，抓住写作对象外型上最典型的特征，生动具体的描绘，这样就能做到重点突出，给人深征，生动具体的描绘，这样就能做到重点突出，给人深刻的印象。刻的印象。我们还要仔细观察小动物的一些活动，发现小动物可爱我们还要仔细观察小动物的一些活动，发现小动物可爱的地方，要特别注意小动物的动态，用准
5、确的动词描写的地方，要特别注意小动物的动态，用准确的动词描写出小动物的动作，要尽量把小动物的动作写具体。出小动物的动作，要尽量把小动物的动作写具体。3.要表达出自己的情感要表达出自己的情感在写作中，要流露出自己的真情实感，把小动物当成是在写作中，要流露出自己的真情实感，把小动物当成是自己的好朋友。自己的好朋友。可爱的小乌龟可爱的小乌龟 我有一个好伙伴，它就是我有一个好伙伴，它就是我家里养的小乌龟，那是我去年过生我家里养的小乌龟，那是我去年过生日的时候妈妈送给我的。日的时候妈妈送给我的。 小乌龟有一身褐色的皮肤，三小乌龟有一身褐色的皮肤，三角形的大脑袋上，又宽又大的嘴巴紧角形的大脑袋上，又宽又大
6、的嘴巴紧闭着，一双绿豆似的小眼睛好奇地打闭着，一双绿豆似的小眼睛好奇地打量着周围的世界，浅黄色的眼皮一张量着周围的世界，浅黄色的眼皮一张一合，可爱极了。那深褐色的一合，可爱极了。那深褐色的“盔甲盔甲”，被几条细细的纹路分割成一块块有，被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形规则的六角形,每个六角形的内部，又每个六角形的内部，又有一个个整齐地排列着的更小的六角有一个个整齐地排列着的更小的六角形，就像树的年轮一样，有几圈，它形，就像树的年轮一样，有几圈，它就有几岁。我的小乌龟虽然和我的手就有几岁。我的小乌龟虽然和我的手掌一样大，可是它的年龄比我可大多掌一样大，可是它的年龄比我可大多了。了。 例文
7、欣赏 小乌龟是杂食动物，它爱吃青菜叶、小乌龟是杂食动物，它爱吃青菜叶、面条、肉类和海鲜，有时候还吃蚊子。每当我去面条、肉类和海鲜，有时候还吃蚊子。每当我去给它喂食的时候，它的脖子总是伸得长长的，吃给它喂食的时候，它的脖子总是伸得长长的，吃食的时候，它那狼吞虎咽的样子别提多可爱了。食的时候，它那狼吞虎咽的样子别提多可爱了。 最有趣的就是看小乌龟翻筋斗了。有最有趣的就是看小乌龟翻筋斗了。有一次，我有意将小乌龟肚皮朝天，想看看它是如一次，我有意将小乌龟肚皮朝天，想看看它是如何翻过来的。刚开始的时候，它一动不动，等到何翻过来的。刚开始的时候，它一动不动，等到周围没有动静了，它才用四只脚四处乱蹬，但是周围没有动静了，它才用四只脚四处乱蹬，但是无济于事，只见它静静的躺着，好像在积蓄力量，无济于事，只见它静静的躺着，好像在积蓄力量，过了一会，它才把头伸出来，只见它用头顶着地过了一会，它才把头伸出来，只见它用头顶着地板，爪子撑着身体，用力一蹬，一个鲤鱼打挺，板，爪子撑着身体，用力一蹬，一个鲤鱼打挺，小乌龟终于翻过来了。看它那手舞足蹈的高兴劲小乌龟终于翻过来了。看它那手舞足蹈的高兴劲儿，真像是打了胜仗的大英雄。儿，真像是打了胜仗的大英雄。 我爱我的小乌龟！我爱我的小乌龟！课堂练笔在横线上填上自己喜爱的小动物，围绕小动物的特点写一篇作文。1.我的-2.我爱-3.可爱的-
