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1、(教科版课程标准试验教科书语文四年级下册)哈尔滨市阿城区亚沟中心小学校 于文晶芝加哥芝加哥 捐躯捐躯 毒蛇毒蛇 蜷缩蜷缩 恐惧恐惧 趁着趁着 殷红殷红 四肢四肢 腋下腋下 博士博士 皮肤皮肤 皱纹皱纹 淌下来淌下来 燥热燥热 依然依然 花岗石花岗石分段朗读课文，思考课文的主要分段朗读课文，思考课文的主要内容。内容。 施密特博士以生命为代价，施密特博士以生命为代价，完成了一次特殊实验的事完成了一次特殊实验的事情。情。v 这条蛇非常大，是灰色的，蜷这条蛇非常大，是灰色的，蜷在笼子中，像盘着的绳子，足有五在笼子中，像盘着的绳子，足有五六圈儿，小小的脑袋抬得高高的，六圈儿，小小的脑袋抬得高高的，细长的
2、舌头不时吐出来，三角眼透细长的舌头不时吐出来，三角眼透出令人恐惧的凶光。出令人恐惧的凶光。v 这条蛇非常大，是灰色的，这条蛇非常大，是灰色的，蜷蜷在笼子中，像在笼子中，像盘盘着的绳子，足有五着的绳子，足有五六圈儿，小小的脑袋六圈儿，小小的脑袋抬抬得高高的，得高高的，细长的舌头不时细长的舌头不时吐吐出来，三角眼出来，三角眼透透出令人恐惧的凶光。出令人恐惧的凶光。v 施密特被毒蛇咬伤后的第一反应是什么？v 施密特拼尽全力把蛇捉住，重新施密特拼尽全力把蛇捉住，重新放进笼子里，锁好。放进笼子里，锁好。 连忙抓起身旁的电话，却打不通，他连忙抓起身旁的电话，却打不通，他想：想：“完了，难道就这么死去吗？不
3、完了，难道就这么死去吗？不！我我应该再做些什么应该再做些什么”他的头脑非常清醒。他的头脑非常清醒。他摸到一卷绷带，把伤口包好，拿出实验他摸到一卷绷带，把伤口包好，拿出实验记录本，心想：记录本，心想：“我应该把这次特殊的实我应该把这次特殊的实验记录下来。验记录下来。”他把体温计夹在腋下，抬他把体温计夹在腋下，抬头看看手表，把每分每秒的感觉都写下来。头看看手表，把每分每秒的感觉都写下来。 浏览第四五自然段浏览第四五自然段 ：把博士所：把博士所做的实验记录的内容勾画出来。做的实验记录的内容勾画出来。 “体温很快升到了体温很快升到了39.5胃剧痛胃剧痛” 汗水在他那布满皱纹的脸上淌着汗水在他那布满皱纹
4、的脸上淌着,脸脸上的肌肉不断地抽动。他感觉到从来没上的肌肉不断地抽动。他感觉到从来没有过的燥热，想喝口水有过的燥热，想喝口水突然，他什突然，他什么也听不见了，耳朵里像有什么东西在么也听不见了，耳朵里像有什么东西在发出噪音，但他还是顽强地记录着：发出噪音，但他还是顽强地记录着： “睁开眼时，眼皮疼睁开眼时，眼皮疼快快4个个小时了小时了” “我已经看不见体温计了，情况十我已经看不见体温计了，情况十分严重分严重血从鼻子和嘴里淌出来，血从鼻子和嘴里淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想脑部疼痛消失了，软弱无力，我想脑部开始充血了开始充血了” 时间依然那样不紧不慢地走着，老时间依然那样不紧不慢地走着，老人的
5、伤口、鼻子和嘴开始淌出血来。他人的伤口、鼻子和嘴开始淌出血来。他艰难地握着笔，一笔一画，像是用刀子艰难地握着笔，一笔一画，像是用刀子在花岗岩上雕刻那样费力地在纸上写道：在花岗岩上雕刻那样费力地在纸上写道： “体温很快升到了体温很快升到了39.5胃剧胃剧痛痛” “睁开眼时，眼皮疼睁开眼时，眼皮疼快快4 4个小个小时了时了” “我已经看不见体温计了，情况十分我已经看不见体温计了，情况十分严重严重血从鼻子和嘴里淌出来，血从鼻子和嘴里淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想脑部疼痛消失了，软弱无力，我想脑部开始充血了开始充血了” “体温很快升到了体温很快升到了39.5胃剧胃剧痛痛” “睁开眼时，眼皮疼睁开眼
6、时，眼皮疼快快4个个小时了小时了” “我已经看不见体温计了，情况十分我已经看不见体温计了，情况十分严重严重血从鼻子和嘴里淌出来，血从鼻子和嘴里淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想脑部疼痛消失了，软弱无力，我想脑部开始充血了开始充血了” 这是与这是与 作斗争的五个小时。作斗争的五个小时。 他把体温计夹在腋下他把体温计夹在腋下,抬头看看抬头看看手表手表,把每分每秒的感觉都写下来把每分每秒的感觉都写下来,像往常一样认真、仔细像往常一样认真、仔细地记录着：地记录着： 他用生命做出的这份记录，成了研究被毒蛇咬伤后，人体对毒蛇反应的宝贵资料，使抢救被蛇咬伤的人的研究工作前进了一大步。假如我是施密特博士的子女，我会说假如我是施密特博士的子女，我会说假如我是施密特的同事，我会说假如我是施密特的同事，我会说假如我是一位被毒蛇咬伤过的人，我会说假如我是一位被毒蛇咬伤过的人，我会说 科学精神血铸就，科学精神血铸就，生命意义爱谱写。生命意义爱谱写。 施密特博士施密特博士v7血染的实验报告v认真仔细v顽强不屈v坚毅奉献v
