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1、(教科版课程标准试验教科书语文四年级下册)哈尔滨市阿城区亚沟中心小学校 于文晶芝加哥芝加哥 捐躯捐躯 毒蛇毒蛇 蜷缩蜷缩 恐惧恐惧 趁着趁着 殷红殷红 四肢四肢 腋下腋下 博士博士 皮肤皮肤 皱纹皱纹 淌下来淌下来 燥热燥热 依然依然 花岗石花岗石分段朗读课文,思考课文的主要分段朗读课文,思考课文的主要内容。内容。 施密特博士以生命为代价,施密特博士以生命为代价,完成了一次特殊实验的事完成了一次特殊实验的事情。情。v 这条蛇非常大,是灰色的,蜷这条蛇非常大,是灰色的,蜷在笼子中,像盘着的绳子,足有五在笼子中,像盘着的绳子,足有五六圈儿,小小的脑袋抬得高高的,六圈儿,小小的脑袋抬得高高的,细长的
2、舌头不时吐出来,三角眼透细长的舌头不时吐出来,三角眼透出令人恐惧的凶光。出令人恐惧的凶光。v 这条蛇非常大,是灰色的,这条蛇非常大,是灰色的,蜷蜷在笼子中,像在笼子中,像盘盘着的绳子,足有五着的绳子,足有五六圈儿,小小的脑袋六圈儿,小小的脑袋抬抬得高高的,得高高的,细长的舌头不时细长的舌头不时吐吐出来,三角眼出来,三角眼透透出令人恐惧的凶光。出令人恐惧的凶光。v 施密特被毒蛇咬伤后的第一反应是什么?v 施密特拼尽全力把蛇捉住,重新施密特拼尽全力把蛇捉住,重新放进笼子里,锁好。放进笼子里,锁好。 连忙抓起身旁的电话,却打不通,他连忙抓起身旁的电话,却打不通,他想:想:“完了,难道就这么死去吗?不
3、完了,难道就这么死去吗?不!我我应该再做些什么应该再做些什么”他的头脑非常清醒。他的头脑非常清醒。他摸到一卷绷带,把伤口包好,拿出实验他摸到一卷绷带,把伤口包好,拿出实验记录本,心想:记录本,心想:“我应该把这次特殊的实我应该把这次特殊的实验记录下来。验记录下来。”他把体温计夹在腋下,抬他把体温计夹在腋下,抬头看看手表,把每分每秒的感觉都写下来。头看看手表,把每分每秒的感觉都写下来。 浏览第四五自然段浏览第四五自然段 :把博士所:把博士所做的实验记录的内容勾画出来。做的实验记录的内容勾画出来。 “体温很快升到了体温很快升到了39.5胃剧痛胃剧痛” 汗水在他那布满皱纹的脸上淌着汗水在他那布满皱纹
4、的脸上淌着,脸脸上的肌肉不断地抽动。他感觉到从来没上的肌肉不断地抽动。他感觉到从来没有过的燥热,想喝口水有过的燥热,想喝口水突然,他什突然,他什么也听不见了,耳朵里像有什么东西在么也听不见了,耳朵里像有什么东西在发出噪音,但他还是顽强地记录着:发出噪音,但他还是顽强地记录着: “睁开眼时,眼皮疼睁开眼时,眼皮疼快快4个个小时了小时了” “我已经看不见体温计了,情况十我已经看不见体温计了,情况十分严重分严重血从鼻子和嘴里淌出来,血从鼻子和嘴里淌出来,疼痛消失了,软弱无力,我想脑部疼痛消失了,软弱无力,我想脑部开始充血了开始充血了” 时间依然那样不紧不慢地走着,老时间依然那样不紧不慢地走着,老人的
5、伤口、鼻子和嘴开始淌出血来。他人的伤口、鼻子和嘴开始淌出血来。他艰难地握着笔,一笔一画,像是用刀子艰难地握着笔,一笔一画,像是用刀子在花岗岩上雕刻那样费力地在纸上写道:在花岗岩上雕刻那样费力地在纸上写道: “体温很快升到了体温很快升到了39.5胃剧胃剧痛痛” “睁开眼时,眼皮疼睁开眼时,眼皮疼快快4 4个小个小时了时了” “我已经看不见体温计了,情况十分我已经看不见体温计了,情况十分严重严重血从鼻子和嘴里淌出来,血从鼻子和嘴里淌出来,疼痛消失了,软弱无力,我想脑部疼痛消失了,软弱无力,我想脑部开始充血了开始充血了” “体温很快升到了体温很快升到了39.5胃剧胃剧痛痛” “睁开眼时,眼皮疼睁开眼
6、时,眼皮疼快快4个个小时了小时了” “我已经看不见体温计了,情况十分我已经看不见体温计了,情况十分严重严重血从鼻子和嘴里淌出来,血从鼻子和嘴里淌出来,疼痛消失了,软弱无力,我想脑部疼痛消失了,软弱无力,我想脑部开始充血了开始充血了” 这是与这是与 作斗争的五个小时。作斗争的五个小时。 他把体温计夹在腋下他把体温计夹在腋下,抬头看看抬头看看手表手表,把每分每秒的感觉都写下来把每分每秒的感觉都写下来,像往常一样认真、仔细像往常一样认真、仔细地记录着:地记录着: 他用生命做出的这份记录,成了研究被毒蛇咬伤后,人体对毒蛇反应的宝贵资料,使抢救被蛇咬伤的人的研究工作前进了一大步。假如我是施密特博士的子女,我会说假如我是施密特博士的子女,我会说假如我是施密特的同事,我会说假如我是施密特的同事,我会说假如我是一位被毒蛇咬伤过的人,我会说假如我是一位被毒蛇咬伤过的人,我会说 科学精神血铸就,科学精神血铸就,生命意义爱谱写。生命意义爱谱写。 施密特博士施密特博士v7血染的实验报告v认真仔细v顽强不屈v坚毅奉献v