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1、17、地震中的父与子、地震中的父与子学习目标学习目标1、会认并会写、会认并会写“洛杉矶洛杉矶”等等11个词语。个词语。2、品读描写父亲的外貌、品读描写父亲的外貌、动作、语言的句子，感悟父亲动作、语言的句子，感悟父亲的了不起。的了不起。3、感受父爱的伟大。、感受父爱的伟大。自读提示自读提示 自读课文，读准字音。思自读课文，读准字音。思考：考：1 1、这是一场怎样的地震、这是一场怎样的地震？2 2、课文写了一件什么事？、课文写了一件什么事？洛洛杉矶杉矶阿阿曼曼达达混混乱乱废废墟墟爆爆炸炸瓦瓦砾砾昔昔日日疾疾病病颤颤抖抖砸砸伤伤读一读读一读废 墟 瓦 砾爆 炸自学提示自学提示 默读默读1-121-1
2、2自然段，用横线划自然段，用横线划出体现父亲了不起的句子，并选出体现父亲了不起的句子，并选出一句在旁边写上感受。出一句在旁边写上感受。句子感悟句子感悟 他挖了他挖了8 8小时，小时，1212小时，小时，2424小时，小时，3636小时，没人小时，没人再再来来阻挡他。阻挡他。 过路的好心人过路的好心人 ：“太晚了，没太晚了，没有希望了。有希望了。” 消防队长消防队长 ：“太危险了，随太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。时可能发生大爆炸，请你离开。” 警察：警察：“你很难过，我能理解，你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。危险，马上回
3、家吧。” 过路的好心人过路的好心人 ：“太晚了，没有希太晚了，没有希望了。望了。” “谁谁愿意帮助我？愿意帮助我？” 消防队长：消防队长：“太危险了，随时可能发太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。生大爆炸，请你离开。” “你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？” 警察：警察：“你很难过，我能理解，可这你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。上回家吧。” “你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？” 句子感悟句子感悟 他挖了他挖了8 8小时，小时，1212小时，小时，2424小时，小时，3636小时，没人再来小时，没人再来阻挡他。阻挡他
4、。 他挖他挖了了3636小时小时，没人再，没人再来阻挡他。来阻挡他。 他满脸灰尘，双眼布满血丝，他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。衣服破烂不堪，到处都是血迹。亲亲爱爱的的宝宝贝贝，如如果果你你能能活活着着，一一定定要要记记住住，我我爱爱你你写一写写一写 想一想，这个深爱儿子的想一想，这个深爱儿子的父亲会对亲爱的宝贝说些什么，父亲会对亲爱的宝贝说些什么，请写下来。请写下来。总有一个人将我们支撑，总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛。总有一种爱让我们心痛。这个人就是父亲，这个人就是父亲， 这种爱就是父爱。这种爱就是父爱。推荐阅读推荐阅读父亲是大树父亲是大树父爱没有力学父爱没有力学
