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1、1新新闻两两则-八年八年级上册上册语文文课件解件解析析毛泽东毛泽东教学目标：教学目标：1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力。的能力。2、理清文章层次，体会文章准确、简洁、理清文章层次，体会文章准确、简洁的语言。的语言。3、体会蕴含字里行间的思想情感。、体会蕴含字里行间的思想情感。人人民民解解放放军军占占领领南南京京毛毛毛毛 泽泽泽泽 东东东东钟钟 山山 风风 雨雨 起起 苍苍 黄黄 ，钟钟 山山 风风 雨雨 起起 苍苍 黄黄 ， 百百 万万 雄雄 师师 过过 大大 江江 。百百 万万 雄雄 师师 过过 大大 江江 。 虎虎 踞踞 龙龙 盘盘 今今 胜胜
2、昔昔 ，虎虎 踞踞 龙龙 盘盘 今今 胜胜 昔昔 ， 天天 翻翻 地地 覆覆 慨慨 而而 慷慷 。天天 翻翻 地地 覆覆 慨慨 而而 慷慷 。 宜宜 将将 剩剩 勇勇 追追 穷穷 寇寇 ，宜宜 将将 剩剩 勇勇 追追 穷穷 寇寇 ， 不不 可可 沽沽 名名 学学 霸霸 王王 。不不 可可 沽沽 名名 学学 霸霸 王王 。 天天若若有有情情天天亦亦老老，天天若若有有情情天天亦亦老老， 人人 间间 正正 道道 是是 沧沧 桑桑 。人人 间间 正正 道道 是是 沧沧 桑桑 。 毛泽东同志这首词最早发表在人民文学毛泽东同志这首词最早发表在人民文学毛泽东同志这首词最早发表在人民文学毛泽东同志这首词最早发
3、表在人民文学出版社出版社出版社出版社 一九六三年十二月版一九六三年十二月版一九六三年十二月版一九六三年十二月版毛主席诗词毛主席诗词毛主席诗词毛主席诗词。新闻新闻的的五个五个结构结构|标题标题迅速了解新闻的主要内容迅速了解新闻的主要内容迅速了解新闻的主要内容迅速了解新闻的主要内容|导语导语比较详细地了解新闻的内容比较详细地了解新闻的内容比较详细地了解新闻的内容比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句）（新闻开头的第一段或第一句）（新闻开头的第一段或第一句）（新闻开头的第一段或第一句）|主体主体更为细致地了解新闻的内容更为细致地了解新闻的内容更为细致地了解新闻的内容更为细致地了解新闻的内
4、容（用充足的事实表现主题，是对导语内（用充足的事实表现主题，是对导语内（用充足的事实表现主题，是对导语内（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展）容的进一步扩展）容的进一步扩展）容的进一步扩展）|背景背景新闻发生的社会环境和自然环新闻发生的社会环境和自然环新闻发生的社会环境和自然环新闻发生的社会环境和自然环境境境境|结语结语新闻结尾新闻结尾新闻结尾新闻结尾（背景和结语常常暗含在主体中）（背景和结语常常暗含在主体中）（背景和结语常常暗含在主体中）（背景和结语常常暗含在主体中）注音：注音：鄂鄂（）豫豫（）绥绥靖（靖（）阻遏阻遏（）（）（）泄泄气（气（）溃溃退（退（）歼歼灭（灭（）管）管辖辖
5、（）锐不可锐不可当当（）上）上当当（）要要塞塞（）瓶）瓶塞塞（）阻阻塞塞（）ysuzxikujinxidngdngsisis思思考考题题v请你用简洁的语言说说这则新请你用简洁的语言说说这则新闻的内容。闻的内容。v读新闻要抓住记叙的读新闻要抓住记叙的六要六要素素，即即时间、地点、人物、事件发生时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。的原因、经过、结果。作为读者，作为读者，你能在看了这则新闻后找出它的你能在看了这则新闻后找出它的六要素吗？请概括出来。六要素吗？请概括出来。v你从中读出了作者怎样的思想你从中读出了作者怎样的思想感情？感情？人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江人民
6、解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江时间时间时间时间: : : : 19491949年年年年4 4月月月月2020日夜起至日夜起至日夜起至日夜起至4 4月月月月2222日日日日2222时时时时地点：地点：地点：地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线人物：人物：人物：人物： 人民解放军百万大军人民解放军百万大军人民解放军百万大军人民解放军百万大军时间发生的原因：时间发生的原因：时间发生的原因：时间发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，
7、人民解国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役经过与结果：经过与结果：经过与结果：经过与结果： 中路军中路军中路军中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长 江南岸江南岸江南岸江南岸西路军西路军西路军西路军 三十万
8、渡过三分之二，已占领广大南岸阵地三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地东路军东路军东路军东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路断镇江无锡段铁路断镇江无锡段铁路断镇江无锡段铁路问题讨论|请
9、找出本文的导语和主体，请找出本文的导语和主体，说说导语从哪几个方面概说说导语从哪几个方面概括了全文？括了全文？|主体可分为哪几个层次？主体可分为哪几个层次？它们之间的关系又是如何它们之间的关系又是如何衔接的呢？衔接的呢？课文结构第1、2两句其余部分中路军西路军东路军标题标题主体导语标题导语导语导语主体主体主体主体导语议论句（分析原因）议论句（分析原因）承上启下句承上启下句承上启下句承上启下句自读课文： 对照地图，复述三路大军的渡江情况。 九江江阴安庆芜湖江阴安庆芜湖中路军中路军西路军西路军东路军东路军（3535万）万）（3030万）万）（3535万万）九江1 1、为什么先叙述中路军？、为什么先
10、叙述中路军？2 2、东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么、东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？先说西路军，再说东路军？3 3、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果？分，有什么表达效果？“此种情况此种情况都很泄气都很泄气”。属。属“背景背景”部部分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。质疑析疑质疑析疑中路军首先发起渡江作战中路军首先发起渡江作战中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。西路军和中路军所
11、遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。课文阅读分析题课文阅读分析题( (新华社长江前线新华社长江前线2222日日2222时电时电) )人民解放军百万大军，从人民解放军百万大军，从10001000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江( (不含不含) )，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。，东至江阴，均是人民解放军
12、的渡江区域。1 1这部分内容从结构上看是这部分内容从结构上看是_，在文中的作用是在文中的作用是_ 2 2“( (新华社长江前线新华社长江前线2222日日2222时电时电) )”是电头，交代了通讯社是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去的名称、地点和时间，能否删去? ?为什么为什么? ?_。3 3概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是_和和_。4 4“百万百万”是夸张吗是夸张吗? ?为什么为什么?_?_。5 5 西起九江西起九江( (不含不含) )，东至江阴，均是人民解放军的渡江区，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域域 一句中的一句
13、中的(不含不含)、 均均 有何表达作用有何表达作用? ?_导语导语简述渡江战役胜利成功，引起下文。简述渡江战役胜利成功，引起下文。不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。冲破敌阵冲破敌阵，横渡长江横渡长江不是，因三路军加起来是一百万不是，因三路军加起来是一百万“不含不含”指不包括，体现语言确凿无误的特点。指不包括，体现语言确凿无误的特点。“均均”指指“全全”，体现战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。体现战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。重点品读重点品读找出本文议论句，思考讨论：找出本文议论句，思考讨论：1 1、议论句写了什么内容？、议论句写了什么内容？
14、2 2、议论句详写了什么内容？略写了什么、议论句详写了什么内容？略写了什么 内容？为什么？内容？为什么？3 3、议论句为什么把国民党反动派与广大、议论句为什么把国民党反动派与广大 官兵区分开？官兵区分开？小结小结本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。这则新闻的标题、导江战役之概貌有所了解。这则新闻的标题
15、、导语和主体部分的结构安排等都颇有讲究，值得语和主体部分的结构安排等都颇有讲究，值得细心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力。细心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力。归纳总结归纳总结：新闻概念新闻概念：报道国内外最新发生的重大事：报道国内外最新发生的重大事 件或新气象、新成就件或新气象、新成就的记叙文的记叙文新闻特点新闻特点：观点鲜明、内容真实、：观点鲜明、内容真实、 报道及时、语言准确报道及时、语言准确简明简明新闻结构：新闻结构：标题、导语、主体、结语、背景标题、导语、主体、结语、背景新闻新闻“六要素六要素”：人物、时间、地点、事件：人物、时间、地点、事件的的 起因、经过、起因、经过、结果结果
16、新闻的写法新闻的写法：以记叙为主，兼有描写、议论：以记叙为主，兼有描写、议论语言品味：语言品味： 1 1、认真思考讨论、认真思考讨论“研讨与研讨与练习三练习三”中中1 1、2 2题，然后在全题，然后在全文中举例说明：文中举例说明： 2 2、 还有哪些语句体现了还有哪些语句体现了语言的准确性？语言的准确性？课外延伸：课外延伸：阅读下面新闻，并与课文作比较。我军横渡长江情景我军横渡长江情景（新华社长江前线新华社长江前线19491949年年4 4月月2323日电前线记者阎吾报道）人民解放军在安庆、日电前线记者阎吾报道）人民解放军在安庆、芜湖间某地敌前强渡长江时的情景称：芜湖间某地敌前强渡长江时的情景
17、称：2121日黄昏，江北某地解放军的阵地上日黄昏，江北某地解放军的阵地上空，突然升起银光四射的发光弹，顷刻，整个北岸阵地发出了震天动地的雷空，突然升起银光四射的发光弹，顷刻，整个北岸阵地发出了震天动地的雷鸣，从解放军的炮兵阵地上，无数道火线飞向南岸，接着整个南岸国民党军鸣，从解放军的炮兵阵地上，无数道火线飞向南岸，接着整个南岸国民党军的阵地就完全陷于一片火海中。炽烈的炮火映红了江面和天空。接着，从各的阵地就完全陷于一片火海中。炽烈的炮火映红了江面和天空。接着，从各个港口涌出了无数只大小船只。它们立即散布江面，像箭似地向南飞驶而去。个港口涌出了无数只大小船只。它们立即散布江面，像箭似地向南飞驶而
18、去。北岸的江边，站满了当地的居民、民工和解放军的指战员们，大家都屏息凝北岸的江边，站满了当地的居民、民工和解放军的指战员们，大家都屏息凝视着火光掩映的江面，等候着。忽然，在南岸飞起了登陆的信号，枪炮声、视着火光掩映的江面，等候着。忽然，在南岸飞起了登陆的信号，枪炮声、喊杀声连续不断。北岸所有的人们立时迸发出一片欢呼：喊杀声连续不断。北岸所有的人们立时迸发出一片欢呼：“过去了！过去了！”“过去了过去了！”无数船只继续从各港口涌出来，加速向对岸驶去。对岸的解放军则开始不无数船只继续从各港口涌出来，加速向对岸驶去。对岸的解放军则开始不断发出前进的信号，和响起前后各部队间联络的号音。在宽阔的江面上，解
19、断发出前进的信号，和响起前后各部队间联络的号音。在宽阔的江面上，解放军的指挥灯不断闪耀着，渐渐枪炮声、喊杀声越来越远了。工兵们紧张地放军的指挥灯不断闪耀着，渐渐枪炮声、喊杀声越来越远了。工兵们紧张地搭起许多码头，无数民工忙着把无数的弹药、器材、粮食、蔬菜送到船上，搭起许多码头，无数民工忙着把无数的弹药、器材、粮食、蔬菜送到船上，随着大军运过江去。这时，在大江南岸，布满着无数匆匆登岸的解放军，到随着大军运过江去。这时，在大江南岸，布满着无数匆匆登岸的解放军，到处可以听到船工们和解放军战士们兴奋而亲热的告别声：处可以听到船工们和解放军战士们兴奋而亲热的告别声：“同志们，再见了！同志们，再见了！”“
20、老乡们，辛苦了！南京再见！老乡们，辛苦了！南京再见！” （原载（原载1949年年4月月25日东北日报日东北日报）2021/5/2220比较阅读相同点：1.两文都是新闻报道（消息）2.都报道了渡江战役情况。3.两文都是站在人民的立场上，歌颂渡江战役的胜利，嘲弄敌人的无能。4.两文都具有报道及时、语言简洁的特点。 2021/5/2221不同点：不同点： 两文作者不同、身份不同、报道的角度不同。1.人文统观全局，对三路军分别作介绍；我文只对西路军某部渡江情况作介绍。2.人文介绍渡江情况简略概括，交代时间、地点、渡江人数、战役推进情况；我文以亲历者的身份对渡江作了详细、具体的描绘，发光弹升空、炮轰南岸
21、、大小船只渡江、登岸、群众的欢呼、人民的支援写得历历在目。 3.人文有关于战略部署、战事推进的介绍及评论；我文只是按时间先后介绍一处战役情况。4.人文有对于敌军的分析及政策性极强的分化、瓦解、争取敌军的内容，我文对敌军情况几乎未作报道。5.人文语言凝练、概括，描述部分近乎绘画的“白描”，深刻生动；我文语言朴实无华，描述部分细致周到，内容充实。2021/5/2222学以致用：阅读下文，回答问题：学以致用：阅读下文，回答问题：学以致用：阅读下文，回答问题：学以致用：阅读下文，回答问题： 英雄救人不留名英雄救人不留名 受奖反遭人妒嫉受奖反遭人妒嫉本报讯 据深圳特区报报道，曾被人民日报等新闻宣传媒体宣
22、传过的不计个人安危、奋勇救人不留名的英雄河南省新野县航远公司“新机85号”船船长冯安义，最近遇到了尴尬事。1997年7月24日下午3时左右，冯安义驾驶的“新机85号”船正在湖北宜昌市青滩码头卸大米，突遇重庆东方轮船公司的客轮与一货轮在江心发生碰撞。冯安义顾不上再卸货物，亲自操舵，向事故现场驶去，并指挥家人站在船舷边，接应从失控客轮上跳下来的旅客。半小时过去了，“新机85号”船随客轮下漂三四公里，救下了200多名乘客。重庆东方轮船公司经过一个多月的查访，终于找到了英雄。为此，南阳市交通局奖给他1万元，新野县委、县政府奖励他5000元，新野县见义勇为基金会奖励他2000元，共计1.7万元。谁知就在
23、这时，一件令英雄尴尬的事出现了：“新机85号”救险“东轮”的时候，此船正被湖北省科委宜昌岩崩滑坡研究所下属的劳动服务公司赵某租赁。赵得知冯安义得到奖励1.7万元，以抢险时他在租船，停港耽误生产等为由，将原欠冯安义的2.62万元租金不给了，而冯安义应得的1.7万元奖金，又全都捐给了福利院。北京青年报刘东林2021/5/2223回答下列问题回答下列问题1.这是一篇（ ）。A.消息 B.通讯 C.小说 D.议论文2.“英雄救人不留名”从新闻知识角度说，这句话是什么？答：_3.用新闻消息知识的写法分析一下这篇文章的三个部分各是什么？答：_4.这篇文章主要写了什么事？答_2021/5/2224毛泽东毛泽
24、东相关链接和背景相关链接和背景中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国名党军名党军112112万人，从万人，从19471947年年6 6月底起，解放军由战略防月底起，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。力和地方武装坚持内线作战，收复失地。1010月月1010日，日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解
25、放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152152万万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。军进行战略决战创造了条件。19481948年到年到19491949年年1 1月，月，解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻的发电日期是新闻的发电日期是19481948年年1111月月5 5日，当时辽沈战役已日，当时辽沈战役已经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。请在文中划出这请在文中划出这
26、则新闻的的六个要则新闻的的六个要素。素。请找出本则新闻请找出本则新闻的导语和主体。的导语和主体。人物人物 中原我军中原我军时间时间 1948 1948年年1111月月4 4日下午日下午地点地点 南阳南阳原因原因 蒋军因全局溃败，被迫将整个南部战蒋军因全局溃败，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心线近百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的两个地区。在我军强大的野战军和地方军配的两个地区。在我军强大的野战军和地方军配合打击下，困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。合打击下，困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。经过经过和和结果结果 自去年自去年7 7月，南线人民解放军开始向敌月，南线人民解放军
27、开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境除若干据点外，全部为我解放。全境除若干据点外，全部为我解放。中原我军解放南阳中原我军解放南阳整体感知：整体感知：1 1、根据新闻的结构，划分本文的结构。、根据新闻的结构，划分本文的结构。2 2、思考本文主体可划分几个层次？、思考本文主体可划分几个层次？3 3、归纳出本文的新闻、归纳出本文的新闻“六要素六要素”？第一层第一层概述中原我军解放南阳，指
28、出南阳守敌概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌弃城南逃的背景和时间。弃城南逃的背景和时间。弃城南逃的背景和时间。弃城南逃的背景和时间。第二层第二层用两则史料说明南阳自古以来在军事上用两则史料说明南阳自古以来在军事上用两则史料说明南阳自古以来在军事上用两则史料说明南阳自古以来在军事上的重要战略地位。的重要战略地位。的重要战略地位。的重要战略地位。第三层第三层回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃城南逃的变化。城南逃的变化。城南逃的变化
29、。城南逃的变化。第四层第四层回顾一年多来南线人民解放军取得的伟回顾一年多来南线人民解放军取得的伟回顾一年多来南线人民解放军取得的伟回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。大胜利。大胜利。大胜利。第五层第五层预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。内容探究内容探究：1、南阳解放战争中取得哪些成就？、南阳解放战争中取得哪些成就？2、为什么不报道解放南阳的消息，而要概述、为什么不报道解放南阳的消息，而要概述一年多来南线我军的战况？一年多来南线我军的战况？恢复和建立了稳固的根据地恢复和建立了稳固的根据地, ,创立了七个军区创立了
30、七个军区, ,扩大扩大 了老根据地。了老根据地。歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。纠正了纠正了“左左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人， 巩固了根据地。巩固了根据地。南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的最好时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明最好时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明将军为什么弃城南逃。将军为什么弃城南逃。语言品味：语言
31、品味：结合结合“研讨与练习三研讨与练习三”中第三组语中第三组语句思考：课文原句运用了什么修辞句思考：课文原句运用了什么修辞手法？什么意思？比另一句好在哪手法？什么意思？比另一句好在哪里？里？ 新浪体讯新浪体讯 。 在雅典奥运刚刚结束的女子在雅典奥运刚刚结束的女子1010米气步枪决米气步枪决 赛中，中国选手杜丽在第九环时还落后对赛中，中国选手杜丽在第九环时还落后对 手俄罗斯选手加尔金娜手俄罗斯选手加尔金娜0.40.4环环, ,第第1010环杜丽环杜丽 10.610.6环超过对手的环超过对手的9.79.7环，最终逆转环，最终逆转, ,以总成以总成 绩绩502.0502.0环夺金牌，而且这是中国奥运
32、健儿环夺金牌，而且这是中国奥运健儿 在本届雅典奥运会上所获得的在本届雅典奥运会上所获得的第一枚第一枚金牌，金牌， 同时同时也也是本届奥运会所产生的是本届奥运会所产生的第一枚第一枚金牌，金牌， 杜丽的成绩同时杜丽的成绩同时还还创造了新的奥运会纪录。创造了新的奥运会纪录。 俄罗斯选手加尔金娜俄罗斯选手加尔金娜501.5501.5环获得银牌，另环获得银牌，另 一名中国选手赵颖慧获得第四名。一名中国选手赵颖慧获得第四名。 小结小结 新闻两则新闻两则所报道的渡江战役和南阳解放，所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具都是中国人民解放战争战略进攻阶段具 有关有关键意义的胜利。学习这两
33、则新闻，使我们了键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体知识运用到今后的生活中去，用心体 验、感验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。平。 作作业业布布置置|运用所学有关新运用所学有关新运用所学有关新运用所学有
34、关新闻知识，写一则闻知识，写一则闻知识，写一则闻知识，写一则新闻，报道发生新闻，报道发生新闻，报道发生新闻，报道发生在你自己身边的在你自己身边的在你自己身边的在你自己身边的新鲜事，新鲜事，新鲜事，新鲜事，300300字左字左字左字左右。（注意：要右。（注意：要右。（注意：要右。（注意：要符合新闻的结构符合新闻的结构符合新闻的结构符合新闻的结构和要素）和要素）和要素）和要素）|完成语文作业本完成语文作业本完成语文作业本完成语文作业本中第一课的作业。中第一课的作业。中第一课的作业。中第一课的作业。|预习预习预习预习芦花荡芦花荡芦花荡芦花荡，扫清字词障碍。扫清字词障碍。扫清字词障碍。扫清字词障碍。谢谢观赏！2020/11/536
