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1、语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 复习重点复习重点复习重点语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 基础积累基础积累基础积累qiqi q q qiqi fi fi su su b b ng ng shnyshny n n xixi n n 语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 基础积累基础积累苍苍 怠怠 蜿蜿 瘠瘠 犀犀 崛崛 称称 伶伶 锈锈 淀淀 绽绽 语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 基础积累基础积累坦荡如砥坦荡如砥 潜滋暗长潜滋暗长 争妍斗艳争妍斗艳 忍俊不禁忍俊不禁 无足轻重无足轻重 妙手偶得妙手偶得 语文新课标（YW）单元复习一单
2、元复习一 基础积累基础积累高尔基高尔基 幻想曲幻想曲 春天的旋律春天的旋律 暴风雨的报信者暴风雨的报信者 暴风雨来临前的预言者暴风雨来临前的预言者 母亲母亲 童年童年 在人间在人间 我的大学我的大学 小市民小市民 语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 基础积累基础积累散文诗散文诗 散文散文 诗诗 暴风雨渐次逼近暴风雨渐次逼近 来临之前来临之前 逼近之时逼近之时 即将来临即将来临 语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 基础积累基础积累托物抒情托物抒情 中国共产党领导下坚持抗战的北方军民中国共产党领导下坚持抗战的北方军民 韩愈韩愈 说说 一个道理一个道理 语文新课标（YW）单元复习一单元复习一
3、 基础积累基础积累骈死于槽枥之间骈死于槽枥之间 食之不能尽其材食之不能尽其材 鸣之而不能通其意鸣之而不能通其意 没有屈曲盘旋的虬枝没有屈曲盘旋的虬枝 高斋闻雁来高斋闻雁来 巢成雏长大巢成雏长大 怅望青田云水遥怅望青田云水遥语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 基础积累基础积累受屈辱受屈辱 并列而死并列而死 把把有时有时 同同“现现”，显现，显现 一样，等同一样，等同 语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 基础积累基础积累怎么怎么 驱使驱使 同同“才才”，才能，才能 马鞭马鞭 到跟前到跟前 难道难道 恐怕恐怕语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 基础积累基础积累同同“现现”，显现，显现同同
4、“饲饲”，喂养，喂养 的的 不译不译 代词，指代千里马代词，指代千里马 把把 按照按照 语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 阅读理解阅读理解阅读理解语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 阅读理解阅读理解语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 阅读理解阅读理解语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 阅读理解阅读理解语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 阅读理解阅读理解语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 阅读理解阅读理解语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 阅读理解阅读理解9 9文文中中第第段段写写到到“他他是是被被那那家家伙伙的的可可怜怜相相给给蒙蒙骗骗了了”。为为什什么么说说“他
5、他”被被鹰鹰“蒙蒙骗骗”了了？结结合合全全文文，简简要要概概括括原因。原因。 答案答案 暴风雨凌空击落的鹰的那种可怜相，让他暴风雨凌空击落的鹰的那种可怜相，让他忘了鹰会飞；后来鹰还是重新恢复活力，飞进天空。忘了鹰会飞；后来鹰还是重新恢复活力，飞进天空。所以说，他被鹰所以说，他被鹰“蒙骗蒙骗”了。了。语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 阅读理解阅读理解 答案答案 鹰的翅膀和羽毛，先前是鹰的翅膀和羽毛，先前是“淋湿淋湿”“”“塌塌陷陷”，后来却，后来却“鳞光闪闪鳞光闪闪”“”“凌空扇动凌空扇动”，这样形成，这样形成鲜明的对比，写出了鹰前后形象的巨大变化，突出了鲜明的对比，写出了鹰前后形象的巨大
6、变化，突出了鹰的雄姿与气势，给人以强烈的震撼。鹰的雄姿与气势，给人以强烈的震撼。语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 阅读理解阅读理解 11 11根据上下文，为根据上下文，为段空缺处选择恰当的一段空缺处选择恰当的一项，并结合语境说说理由。项，并结合语境说说理由。 答案答案 选选A A项，理由：经过一场暴风雨后，天空刚项，理由：经过一场暴风雨后，天空刚刚放晴，阳光灿烂。刚放晴，阳光灿烂。“大朵大朵大朵大朵”能表现出云朵层叠的能表现出云朵层叠的壮美，而壮美，而“爆裂爆裂”更有力度，传神地写出了云朵翻涌的更有力度，传神地写出了云朵翻涌的状态，烘托出鹰的生命力爆发时的张扬和神奇，表现了状态，烘托出鹰
7、的生命力爆发时的张扬和神奇，表现了“他他”此时对鹰的敬仰。此时对鹰的敬仰。语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 阅读理解阅读理解 答案答案 示例：世界原本比我们所了解的更神奇，更丰富。示例：世界原本比我们所了解的更神奇，更丰富。人类太自以为是，就像文中的人类太自以为是，就像文中的“他他”，起初捡到鹰时，觉得，起初捡到鹰时，觉得鹰连老鼠都不如，到后来却发现鹰变得生气勃勃，不经意间鹰连老鼠都不如，到后来却发现鹰变得生气勃勃，不经意间给他带来震撼。鹰是他观照自己的一面镜子，让他明白：任给他带来震撼。鹰是他观照自己的一面镜子，让他明白：任何事物都不能只看它的表面，要以谦逊的态度去了解自然，何事物都不
8、能只看它的表面，要以谦逊的态度去了解自然，敬畏自然，认识世界的丰富和阔大。敬畏自然，认识世界的丰富和阔大。语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 口语交际口语交际口语交际D D 语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 口语交际口语交际两两 千千 三三 百百 语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 口语交际口语交际我们班级要举行我们班级要举行“献给老师的歌献给老师的歌”主题班会，特别邀请您来参加。主题班会，特别邀请您来参加。 班会于明天上午十点举行，到时我班会于明天上午十点举行，到时我们在班里恭候您光临。们在班里恭候您光临。 语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 口语交际口语交际示例：诗词歌赋
9、，写不尽我们对您的敬爱示例：诗词歌赋，写不尽我们对您的敬爱语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 口语交际口语交际语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 口语交际口语交际语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 口语交际口语交际(1)(1)请你归纳这两则材料的主要信息。请你归纳这两则材料的主要信息。(2)(2)保护黄河刻不容缓，请你就此写一则公益广告。保护黄河刻不容缓，请你就此写一则公益广告。 答案答案 (1) (1)主要信息：黄河流域森林资源锐减，水土主要信息：黄河流域森林资源锐减，水土流失严重；黄河出现严重的水资源短缺的生态问题。流失严重；黄河出现严重的水资源短缺的生态问题。(2)(2)示例
10、一：黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污！示例一：黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污！示例二：保护黄河，保护中华民族的血脉。示例三：让黄示例二：保护黄河，保护中华民族的血脉。示例三：让黄河母亲与华夏儿女同在。示例四：黄河母亲再也受不起伤河母亲与华夏儿女同在。示例四：黄河母亲再也受不起伤保护黄河，人人有责。示例五：保护黄河，是每个华保护黄河，人人有责。示例五：保护黄河，是每个华夏儿女的义务。夏儿女的义务。语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 口语交际口语交际语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 口语交际口语交际语文新课标（YW）单元复习一单元复习一 口语交际口语交际 答案答案 (1) (1)不少人常年在外地工作，无法照顾父不少人常年在外地工作，无法照顾父母，空巢老人越来越多，老人精神上很孤独。母，空巢老人越来越多，老人精神上很孤独。(2)(2)示例：向母亲示例：向母亲( (父母父母) )表达孝心不在于花费金钱多表达孝心不在于花费金钱多少，而重在心意，多陪伴、多交流。少，而重在心意，多陪伴、多交流。
