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1、托幼机构安全教育及常见意外的处理第一节安全措施和安全教育第二节常见意外的处理数据显示儿童因自我防御能力弱，更易遭受意外的袭击！全世界每年有100多万14岁以下儿童死于意外伤害；中国每年死亡儿童中有26.1是因为意外伤害事故；中国80的儿童在0-6周岁期间曾经因意外或疾病住院； 安全措施一.提高安全意识、建立健全规章制度二.组织好儿童的活动三.环境设施要安全卫生四.加强特殊物品的管理进园时进园时1、晨接时,老师应从家长或司机手中接过孩子,通过晨检,送入教室,班级里一定要有老师或阿姨。2、入园前,对幼儿全面检查,不让幼儿带尖或锋利的玩具进幼儿园安全注意事项安全注意事项园中1、上下楼梯用右手扶好,不
2、推,不挤,不追逐打闹,不突然停下来2、到班级的第一件事就是洗手!游戏和区角,不追打跑闹,更不能发生幼儿打架的事3、点心午餐前,要排好队洗手,不能挤、跑、抢。吃饭的时候,不讲话,不说笑,不打闹。不要翘椅子，以免摔跤。教师分餐时，热的汤和饭菜应放在安全的地方4、喝水时有老师或阿姨在旁,要排好队,不追打推闹。在规定的范围内喝水，要提醒幼儿注意水的温度。5、睡觉前让孩子散步助于消化。6、女孩子在睡前应把发夹等一类头饰拿掉。在盖被子站着时候，要注意不要踩到旁边的小朋友，不在床上蹦跳打闹7、午睡时要加强巡视，随时观察幼儿午睡情况，注意幼儿睡姿，注意幼儿蒙被或异物呛咳；对身体不适的幼儿还应特别加强观察，如有
3、幼儿出现异样情况，要及时报告保健医生8、排队外出要教育幼儿手不乱摸，以免脏物进口，不推不挤，不突然停下加速，以免摔跤。加强幼儿散步、上下楼梯的护导，保证出教室要有两位以上老师进行看护，务必确保幼儿在教师的视线范围之内。随时清点人数，以防幼儿走失离园时：1、孩子应该从老师手里亲自送到家长手中,如临时其他人来接需打电话给家长确认才能接走孩子2、不让幼儿与陌生人领去及随意追逐打闹。防止幼儿擅自离园，严禁关门，不让幼儿单独留在教室3、最后老师走时应确认是否有孩子落下！紫外线灯应在小朋友都离开时打开，并妥善关好门窗空调。最后应在确认一遍才可离开安全教育一、遵守幼儿园的安全制度二、遵守交通规则三、懂得生活
4、中潜在的危险四、交给儿童自救的粗浅知识幼儿园常用游戏器材的安全要求（一）、幼儿园游戏器材安全检查的总体要求：每周至少检查一次，检查时要全面检查，园领导由专人每月固定检查，要列好检查项目清单，并将检查结果报送幼儿园有关负责人。游戏器材的检查内容至少包括：检查日期、检查项目、检查次数、检查注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等，尽量做到细致。除此之外，幼儿园的各种游戏器材必须张贴醒目的使用规范及方法。如发现游戏器材或场地出现安全隐患，要立即告示停止使用，并及时处理。（二）、一般性游戏器材的安全要求：（1）游戏器材的使用方法和指导（2）要在适当的地点公告游戏方法（3）光线
5、明亮、通风、无视觉死角（4）游戏器材有地椿支撑的，应注意其埋设深度即不突出地面（5）游戏器材使用时，有摆荡动作的应注意在摆荡所需空间做警告标志（6）游戏器材的设置要计算留出安全空间（7）游戏场地内地板面铺设应注意平整并有软质保护物，避免尖、硬物影响安全（8）游戏器材或场地不使用时，要立即加上明显标识遵守交通规则学前儿童常常因为不懂得或不遵守交通规则而发生车祸。要教育儿童遵守公共交通秩序。懂得生活中的潜在危险1、懂得“水”“火”“电”的危险。2、不采食花、草、种子，以免误食有毒植物3、不要捡拾小物件，不能将小钢珠、豆粒、碎玻璃等小东西放进鼻、耳中，或把玩具放在口中吸允、咬教给儿童自救的粗浅知识许
6、多事实证明，当发生意外事故时，如果当事者具有救护、自救的知识，能冷静、沉着、迅速地采取急救的措施，往往能在很大的程度上争取时间，减轻事故造成的损失，减少人员伤亡。因此，在幼儿园安全教育中，应提高学前儿童自我防备和救护的能力，教给他们自救的粗浅知识。1、跌倒蹭破皮肤的处理、跌倒蹭破皮肤的处理幼儿奔跑、跳跃时不慎跌倒，很容易蹭破膝盖、胳膊肘，尤其是穿衣较少的夏季，更为常见。蹭破皮肤后应先观察幼儿伤口的深浅，若伤口较浅仅仅蹭破了表皮，只需将伤口处的泥沙清理干净即可。如果表皮擦伤，首先用双氧水或生理盐水冲洗伤口，清除污物和沙土后，涂红汞或龙胆紫。如伤口较深且出血多，立即止血，可用消毒纱布将局部包扎压迫
7、止血后,送医院进一步处理。幼儿常见意外伤害的处理幼儿常见意外伤害的处理2、碰碰伤伤碰伤多数都是头部，幼儿由于身体发育特点，24岁幼儿头颅占整个身体比重的四分之一，跌倒后头先着地，平地上一般只擦破皮，淤血，如果没有破皮，可迅速采用冷敷的方法，防止皮下继续出血，以达到止血、消肿、止痛的目的。具体操作方法为：用毛巾包上冰块、冰棒，或蘸冷水冷敷510分钟，然后将清油(生)涂在患处。破皮先清创并检查伤口深度，一般浅表性破皮处理用生理盐水清创，然后敷创可贴，这样，没有刺激感，幼儿不会因为跌倒后惊慌、疼痛再加上药物刺激而大哭不止。3、剪刀、小刀等文具的划伤与切伤的处理、剪刀、小刀等文具的划伤与切伤的处理幼儿
8、在使用剪刀、小刀等文具或触摸纸边、草叶和打碎的玻璃器具、陶器时，都可能会发生手被划破的事故。具体处理办法是:用干净的纱布按压伤口止血，止血后，在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎。如果是玻璃器皿扎伤，应先用清水清理伤口，用镊子清除碎玻璃片，消毒后进行包扎。幼儿园安全措施不足导致的后果案例一、规章制度不落实案例一、规章制度不落实一天中午起床后，老师带领幼儿有秩序的回到活动室，老师在摆放桌子时，两幼儿争拿一把椅子，蓬蓬把小萱的脸抓破一道痕，长而深，事情发生后值班教师未上报园长，未及时通知家长，直到家长来接幼儿时才知道，事后家长很不满意。幼儿园安全措施不足导致的后果案例二、
9、交接制度不健全案例二、交接制度不健全一天傍晚，一位家长的电话打到园长那儿，说在站点未接到自己坐幼儿园班车的孩子李某，现在不知孩子去向后经了解，事情原来是这样的：李某的姑姑到城里办事，因想孩子顺便把他接走了，但姑姑没有告知孩子的父母，老师也没有与家长联系，因此，引起一下事情。幼儿园安全措施不足导致的后果案例三、玩具、设施不安全案例三、玩具、设施不安全一天，一幼儿在大型玩具上玩时掉了下来，脚部受了伤，老师及时把幼儿送到医务室进行治疗。事后领导又到现场进行了检查，发现孩子掉下来是因为大型玩具年久失修，孩子玩时螺丝断了，致使脚部受伤。幼儿园安全措施不足导致的后果案例四、体罚和变相体罚幼儿案例四、体罚和
10、变相体罚幼儿某幼儿园老师值午班时，因该幼儿睡得不好，起床后，老师不让他起床，并说：你什么时间会躺了，什么时候请你起床。然后带领其他幼儿到活动室。吃完晚饭，该幼儿的家长来接孩子时，老师才想起还在寝室躺着，尽管老师向家长道歉，但家长对老师的做法非常不满意，直接找到园长反映情况，要求幼儿园给个说法等等。从以上这些案例中，我们可以看出，幼儿园安全事故有的是因为园制度不健全造成的；有的是因为园设施、设备不安全造成的人身伤害；有的是因为体罚和变相体罚幼儿造成的伤害；有的是因为玩忽职守、工作责任心差造成幼儿伤害；有的是因为安全保障不利造成的；有的是因为不遵守规章制度和岗位职责造成的等等。虽然有的事故完全是意外事故，是防不胜防不可避免的，有其偶然性，但也有其必然性。 由此可见，幼儿园的安全工作是一项认真细致的工作，它不需要你有多大的能力，只要你认识到位、态度认真、落实到位就能做好。 园长只有改变自己的观念，把幼儿园安全工作放在首位，自上而下层层把关，严格管理，加强卫生安全工作，才能确保幼儿身心健康成长，确保教职工的人身安全及利益爱，总是伟大的
