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1、白炽灯白炽灯节能灯节能灯荧光灯荧光灯【合作探究一合作探究一】 LEDLED灯管灯管功功 率：率：10W10W（相同瓦数下，相同瓦数下，ledled的亮度是节能灯的的亮度是节能灯的2 2倍，倍，）价格价格:183:183元元 节能灯灯管节能灯灯管功功 率：率：21W21W价格价格:19.3:19.3元元 家里的日光灯管坏了，爸爸妈妈和你一家里的日光灯管坏了，爸爸妈妈和你一起去灯饰市场去选新的灯管，爸爸想买起去灯饰市场去选新的灯管，爸爸想买LEDLED灯灯管，妈妈想买节能灯管，你支持爸爸还是支管，妈妈想买节能灯管，你支持爸爸还是支持妈妈？并请说明理由。持妈妈？并请说明理由。支持爸爸支持爸爸,选择选
2、择LED灯灯管管。新事物新事物符合客观规律符合客观规律具有强大的生命具有强大的生命力和远大的前途力和远大的前途具有旧事物无可具有旧事物无可比拟的优越性比拟的优越性前途是光明的前途是光明的新新事事物物必必然然战战胜胜旧旧事事物物支持妈妈支持妈妈,选择选择节能灯管节能灯管新事物新事物由小到大，日益完善的过程由小到大，日益完善的过程对新事物的认识要一个过程对新事物的认识要一个过程人们人们新新事事物物战战胜胜旧旧事事物物不不可可能能是是一一蹴蹴而而就就的的道路是曲折的道路是曲折的垂死挣扎垂死挣扎旧事物旧事物一、前途是光明的，道路是曲折的一、前途是光明的，道路是曲折的 方向：是前进的、上升的。方向：是前
3、进的、上升的。(前途是光明的前途是光明的)指导意义：指导意义：对未来充满信心，对未来充满信心，支持支持新事物成长。新事物成长。事物发展事物发展道路：是曲折的、迂回的。道路：是曲折的、迂回的。(道路是曲折的道路是曲折的)指导意义：指导意义：做好充分思想准备，做好充分思想准备，克服克服前进道路上前进道路上 的困难。的困难。学完了这一哲学道理，谈谈我们该学完了这一哲学道理，谈谈我们该怎样正确看待考试成绩？怎样正确看待考试成绩？ 用发展的观点看问题用发展的观点看问题前途前途道路道路世界观世界观 方法论方法论前途前途道路道路世界观世界观 方法论方法论事物发展的前途是光明的（原因事物发展的前途是光明的（原
4、因123）对未来充满信心，支持新事物的成长对未来充满信心，支持新事物的成长和壮大和壮大事物发展的道路是曲折的（原因事物发展的道路是曲折的（原因123）做好充分的思想准备，勇敢地接受挫做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验折与考验【合作探究二合作探究二】政府决定在市民中推广使用政府决定在市民中推广使用LEDLED灯。灯。可可是，有些市民和你妈妈一样认为是，有些市民和你妈妈一样认为LED灯太贵，灯太贵，万一用不了几天坏了，就亏大了，再说万一用不了几天坏了，就亏大了，再说国家国家节能环保，也不缺咱家省这几度电。节能环保，也不缺咱家省这几度电。果真像果真像妈妈所讲的这样吗？妈妈所讲的这样吗？哲哲学学
5、启启示：示：量变量变是是质变质变的必要准备，的必要准备，做好量的积累做好量的积累.二、做好量变的准备，促进事物的质变二、做好量变的准备，促进事物的质变1 1、量变和质变的含义、量变和质变的含义量变量变是指事物是指事物数量的增减数量的增减和和场所的变更场所的变更，是渐，是渐进的、不显著的变化。进的、不显著的变化。质变质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。著的变化。量变量变100C水蒸气水蒸气水的量变与质变水的量变与质变(0C _100C)质变质变指事物指事物数量的增减数
6、量的增减和和场场所的变更所的变更,是一种渐进的是一种渐进的,不不显著显著的变化。的变化。指事物指事物根本性质根本性质的变的变化化,是事物由一种质态向另是事物由一种质态向另一种质态的飞跃一种质态的飞跃,是一种是一种根根本的、显著的本的、显著的变化变化.思维拓展：思维拓展：质变就是发质变就是发展吗？展吗？二、做好量变的准备，促进事物的质变二、做好量变的准备，促进事物的质变1 1、量变和质变的含义、量变和质变的含义量变量变是指事物数量的增减和场所的变更，是渐是指事物数量的增减和场所的变更，是渐进的、不显著的变化。进的、不显著的变化。质变质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种是指事物根本性质的变化，
7、是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。著的变化。( (统一、相持、平衡、静止等统一、相持、平衡、静止等) ) ( (是统一物的分解、是平衡、静止的破坏等是统一物的分解、是平衡、静止的破坏等) )在量变阶段，事物的在量变阶段，事物的根本性质根本性质没有改变，仍然是没有改变，仍然是这个事物；而质变则是事物根本性质的改变，是由一这个事物；而质变则是事物根本性质的改变，是由一种性质的事物向另一种性质的事物的根本转变。种性质的事物向另一种性质的事物的根本转变。畅所欲言畅所欲言你能想到哪些体现量变你能想到哪些体现量变和质变的成语、俗语、和质变
8、的成语、俗语、名言、警句？名言、警句？体现量变与质变原理的有：体现量变与质变原理的有：1、冰冻三尺，非一日之寒、冰冻三尺，非一日之寒2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍3、千里之行，始于足下、千里之行，始于足下4、水滴石穿，绳锯木断、水滴石穿，绳锯木断5、只要工夫深，铁杵磨成针、只要工夫深，铁杵磨成针6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为、勿以恶小而为之，勿以善小而不为7、千里之堤，溃于蚁穴、千里之堤，溃于蚁穴8、防微杜渐、防微杜渐9、欲速则不达、欲速则不达“千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。” “合抱之木，生于毫末。合抱之木，生于毫末。” “冰
9、冻三尺非一日之寒。冰冻三尺非一日之寒。” “不积跬步，无以致千里；不积跬步，无以致千里； 不积小流不积小流, ,无以成江海。无以成江海。”这些格言所包含的哲学原理是什么？这些格言所包含的哲学原理是什么？量变量变是质变的是质变的前提前提和和必要准备必要准备.2 2、量变和质变的辩证关系、量变和质变的辩证关系（1 1）事物的发展是从）事物的发展是从量变量变开始，开始，量变量变是质变的前提和必要准备，是质变的前提和必要准备，量变一定会引起质变吗量变一定会引起质变吗？量变怎样引起质变？量变怎样引起质变？量变只有达到量变只有达到一定程度一定程度才能引起质变。才能引起质变。由于事物数量的增减而引起质变由于
10、事物数量的增减而引起质变量变量变引起质变的两种情形：引起质变的两种情形：由于构成事物的成分在结构和排由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化引起质变。列次序上发生变化引起质变。量变量变是质变的前提和必要准备是质变的前提和必要准备 据说据说 , ,印度的舍罕王打算重赏国际象棋的发明人印度的舍罕王打算重赏国际象棋的发明人-达依尔达依尔, ,他的胃口似乎并不大他的胃口似乎并不大, ,他说他说: :陛下陛下, ,请你在这请你在这张棋盘的第一小格内赏给我一粒麦子张棋盘的第一小格内赏给我一粒麦子, ,在第二个小格内在第二个小格内给两粒给两粒, ,第三格给四粒第三格给四粒, ,照这样每一小格比上一格多一
11、倍照这样每一小格比上一格多一倍, ,把这个棋盘的六十四个小格放满就行了把这个棋盘的六十四个小格放满就行了. .国王一听国王一听, ,心中心中暗喜暗喜, ,立即命人把一袋子麦子拿来立即命人把一袋子麦子拿来, ,叫仆人照办叫仆人照办, ,谁知还谁知还没到第二十格袋子已经空了没到第二十格袋子已经空了, ,一袋子又一袋的麦子扛到一袋子又一袋的麦子扛到国王面前国王面前, ,但麦粒数迅速增长但麦粒数迅速增长, ,即便把全印度的小麦全给即便把全印度的小麦全给了他了他, ,也实现不了他的诺言也实现不了他的诺言! ! 那么那么, ,宰相所要的麦子有多少呢宰相所要的麦子有多少呢? ?1+2+22+23+24.+2
12、63= 18446744073709551615粒粒加起来大约是四百多万亿斤加起来大约是四百多万亿斤HCOHCHHHHHCOHCHHHHOHCHHCHHHOHCOCHHHHHDOG(dog)GOD(god)田忌田忌 齐威王齐威王上等上等 上等上等中等中等 中等中等下等下等 下等下等 上等上等 上等上等中等中等 中等中等下等下等 下等下等 田忌田忌 齐威王齐威王结果结果: 3败败 3胜胜1败败 2胜胜 2败败1胜胜田忌田忌齐威王齐威王2 2、量变和质变的辩证关系、量变和质变的辩证关系（1 1）事物的发展是从）事物的发展是从量变量变开始，开始，量变量变是质变的前提和必要准备，是质变的前提和必要准备
13、，（2 2）质变质变是量变的必然结果是量变的必然结果量变达到量变达到一定程度一定程度时必然引起质变，时必然引起质变，事物的发展最终是要通过事物的发展最终是要通过质变质变实现的。实现的。由于事物数量的增减而引起质变由于事物数量的增减而引起质变由于构成事物的成分在结构和排列次序由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化引起质变。上发生变化引起质变。【合作探究三合作探究三】白炽灯白炽灯节能灯节能灯荧光灯荧光灯LED灯灯LED灯是不是照明灯发展历史的终结？为什么？灯是不是照明灯发展历史的终结？为什么？（3 3）质变又为新的量变开辟道路，）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新的质的基础上开始新的使事物
14、在新的质的基础上开始新的量变。量变。量变量变 质变质变新量变新量变新质变新质变3、量变和质变辩证关系的方法论要求：、量变和质变辩证关系的方法论要求：（1 1）积极做好量的积累，为实现事物的质变）积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；创造条件； ( (反对急于求成、反对急于求成、“激变论激变论”) )（2 2）抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃）抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；和发展； ( (反对优柔寡断、反对优柔寡断、“庸俗进化论庸俗进化论”) )（3 3）做事情要注意分寸，掌握火候，把握）做事情要注意分寸，掌握火候，把握适度原则。适度原则。（过犹不及）（过犹不及）用发展的观点
15、看问题用发展的观点看问题前前途途道道路路世界观世界观 方法论方法论前途前途道路道路世界观世界观 方法论方法论事物发展的前途是光明的（原因事物发展的前途是光明的（原因123）对未来充满信心，支持新事物的成长对未来充满信心，支持新事物的成长和壮大和壮大事物发展的道路是曲折的（原因事物发展的道路是曲折的（原因123）做好充分的思想准备，勇敢地接受挫做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验折与考验状状态态世界观世界观 方法论方法论量变量变质变质变世界观世界观 方法论方法论量变是质变的前提和必要准备，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变质变是量变的必然结果的必然结果重视量的积累，为实现质变创造条件重视
16、量的积累，为实现质变创造条件质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变基础上开始新的量变要果断的抓住时机，促成质变，实现事物的要果断的抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展飞跃和发展含义含义量变量变 质变质变事物数量的增减和场所的变更，渐进的、不显著事物数量的增减和场所的变更，渐进的、不显著.事物根本性质的变化，是事物由一种质态向事物根本性质的变化，是事物由一种质态向LEDLED灯在肇庆家居市场的推灯在肇庆家居市场的推广使用广使用需要一个过程需要一个过程LEDLED必将成为肇庆家居照明必将成为肇庆家居照明的的主光源主光源量变量变质变质变必要
17、准备必要准备必然结果必然结果指导指导意义意义做好做好量的积累量的积累， 为实现质变创造条件；为实现质变创造条件；果断果断抓住时机抓住时机， 促成质变、实现事物的飞跃和发展。促成质变、实现事物的飞跃和发展。不可急于求成不可急于求成不可优柔寡断不可优柔寡断扁鹊见蔡桓公扁鹊见蔡桓公第一次第一次量量 变变质变质变结果结果第四次第四次第三次第三次第二次第二次见面次数见面次数 病情病情 医治方法医治方法病在皮肤病在皮肤 汤药洗、热敷汤药洗、热敷病在肌肉病在肌肉 扎针扎针病在肠胃病在肠胃 火煎、汤药火煎、汤药病在骨髓病在骨髓 无能为力无能为力全身疼痛全身疼痛 无药可救无药可救 古时候，有一个行路人，肚子饿极
18、了，就买古时候，有一个行路人，肚子饿极了，就买了一个烧饼吃，吃后觉得不饱，就又买了一个吃，了一个烧饼吃，吃后觉得不饱，就又买了一个吃，但肚子还是饿得慌。于是他一连吃了六个，感觉但肚子还是饿得慌。于是他一连吃了六个，感觉还不是很饱，最后又买了一个，哪知这个烧饼只还不是很饱，最后又买了一个，哪知这个烧饼只吃了一半就饱了。这时他十分恼火，狠狠地打了吃了一半就饱了。这时他十分恼火，狠狠地打了自己一个耳光，并责骂道：自己一个耳光，并责骂道：“我是多么不会过日我是多么不会过日子的人呀！先前的六个烧饼都被我白白地浪费啦！子的人呀！先前的六个烧饼都被我白白地浪费啦！早知道这半个烧饼就能吃饱，我为什么不先吃它早
19、知道这半个烧饼就能吃饱，我为什么不先吃它呢？呢？” 这个人的可笑之处在哪里呢？这个人的可笑之处在哪里呢？判断正误：判断正误：1 1、量变必然引起质变。、量变必然引起质变。2 2、质变就是发展。、质变就是发展。3 3、只有数量的增减才是量变。、只有数量的增减才是量变。 事物的发展是从量变开始，量变是质变事物的发展是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。但是并非量变就一定会引起质变，量变只有但是并非量变就一定会引起质变，量变只有达到一定的程度才会引起质变。达到一定的程度才会引起质变。发展总是通过质变实现的，但是不能说发展总是通过质变实
20、现的，但是不能说质变就是发展，只有向上的、前进的、质变就是发展，只有向上的、前进的、上升的质变才是发展，倒退的质变不是发展。上升的质变才是发展，倒退的质变不是发展。单项选择题：单项选择题： 1 1“轻者重之端，小者大之源轻者重之端，小者大之源”体现体现的哲学道理是（的哲学道理是（ ） A.A.轻与重、小与大是对立统一的关系轻与重、小与大是对立统一的关系 B.B.事物的变化是量变和质变的统一事物的变化是量变和质变的统一C.C.轻与重、小与大是无条件地相互转化轻与重、小与大是无条件地相互转化的的 D.D.量变与质变存在着根本的区别量变与质变存在着根本的区别B同等数量的黑白围棋子同等数量的黑白围棋子
21、, ,既可以组成凌厉的既可以组成凌厉的攻势攻势, ,也可以组成破绽百出的败局；同样是也可以组成破绽百出的败局；同样是7 7个个音符，既可以谱出催人奋进的青春旋律，也可音符，既可以谱出催人奋进的青春旋律，也可以谱出令人意志消沉的靡靡之音。这说明以谱出令人意志消沉的靡靡之音。这说明A.A.从量变到质变，不是普遍规律从量变到质变，不是普遍规律 B.B.事物总体数量不变，由于构成事物的成分在事物总体数量不变，由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变 C.C.从量变到质变是可以由人的意志决定的从量变到质变是可以由人的意志决定的 D.D.量变和质
22、变是事物变化发展的两种状态量变和质变是事物变化发展的两种状态B3 3、一幅对联写到：、一幅对联写到：“学习似春起之学习似春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似苗，不见其增，日有所长；辍学似磨石之后，不见其损，年有所亏。磨石之后，不见其损，年有所亏。”这对联告诫人们这对联告诫人们( ) ( ) A.A.要坚持适度原则要坚持适度原则 B.B.要不失时机地促成飞跃要不失时机地促成飞跃 C.C.要重视量的积累要重视量的积累 D.D.要充分重视内因要充分重视内因C4、唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到：唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这两句诗反映
23、出的哲理是（这两句诗反映出的哲理是（）A、新旧事物是普遍联系的、新旧事物是普遍联系的B、事物发展的道路是曲折的，、事物发展的道路是曲折的，前途是光明的前途是光明的C、事物是不断发展的，旧事物阻挡、事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长不住新事物的产生和成长D、事物运动是有规律的、事物运动是有规律的5、改革是一场深刻的革命，这场革命所带来的新旧改革是一场深刻的革命，这场革命所带来的新旧体制的交替、各种观念的撞击和利益的调整，决定了解体制的交替、各种观念的撞击和利益的调整，决定了解决这些难题的复杂性，破解难题需要毅力和耐心，更需决这些难题的复杂性，破解难题需要毅力和耐心，更需要时间，改
24、革一定会成功，但改革又不会速胜。这说明要时间，改革一定会成功，但改革又不会速胜。这说明任何事物的发展都不是一帆风顺的任何事物的发展都不是一帆风顺的前进性和曲折性的统一是一切新事物发展的途径前进性和曲折性的统一是一切新事物发展的途径只要有一定的时间，新事物自然而然会成熟起来只要有一定的时间，新事物自然而然会成熟起来我们应该满腔热情地支持新事物我们应该满腔热情地支持新事物A、B、C、D、 （2 2）事物发展的原因是内、外因共同作用的结果，）事物发展的原因是内、外因共同作用的结果，内因是根据，外因是条件，外因通过内因起作用，这内因是根据，外因是条件，外因通过内因起作用，这要求我们用内、外因相结合的观
25、点处理问题。（发展要求我们用内、外因相结合的观点处理问题。（发展的原因）的原因） （3 3）事物发展的状态是量变和质变的统一。）事物发展的状态是量变和质变的统一。这要求我们既要重视积累，又要不失时机促成事物的这要求我们既要重视积累，又要不失时机促成事物的飞跃。（发展的状态）飞跃。（发展的状态） （4 4）事物发展的趋势是前进性的曲折性的统一，）事物发展的趋势是前进性的曲折性的统一，这要求我们既要看到光明前途，充满信心，又要做好这要求我们既要看到光明前途，充满信心，又要做好准备，面对困难。（发展的趋势）准备，面对困难。（发展的趋势）归纳本课发展观的内容：归纳本课发展观的内容： （1 1）事物是变化发展的，这要求我们用发展的观点）事物是变化发展的，这要求我们用发展的观点看问题，做到与时俱进，要有创新精神。看问题，做到与时俱进，要有创新精神。 （2 2）发展的实质：是事物的前进和上升，是新事）发展的实质：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。物的产生和旧事物的灭亡。
