金属的化学质课时一

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1、 金属的化学性质金属的化学性质 （课时一）（课时一）梁培花梁培花p你的家里有金银手饰吗？你有方法来辨别下列“东西”的真假吗?创设创设质疑质疑下一页 3、情感态度价值观: 通过对金属的活动性的探究，激发学生学习化学的兴趣，让他们更加乐于探究物质的奥秘。 1、知识与技能：通过实验探究金属镁、铝、锌、铁、铜的化学性质，认识金属化学活动性顺序，记住常见金属活动性顺序表，并能用它解释生活中的一些现象。 2、过程与方法：进一步学习实验探究、培养观察、归纳能力，养成严谨、求实的科学态度。 一、三维目标金属的化学性质金属的化学性质二、教学的重点和难点 p教学重点：通过实验探究认识金属活动性的顺序 p教学难点：

2、运用所学知识解释生活中的一些现象 金属的化学性质金属的化学性质下一页一、金属的化学性质一、金属的化学性质 1.1.金属与氧气反应金属与氧气反应 几种金属的活动性顺序几种金属的活动性顺序 Mg Mg Fe Fe Cu Cu AuAu2 2、金属与稀盐酸、稀硫酸的反应、金属与稀盐酸、稀硫酸的反应 MgMg2HCl2HClMgClMgCl2 2H H2 2 MgMgH H2 2SOSO4 4MgSOMgSO4 4H H2 2 Zn Zn2HCl2HClZnClZnCl2 2H H2 2 ZnZnH H2 2SOSO4 4ZnSOZnSO4 4H H2 2 Fe Fe2HCl2HClFeClFeCl2

3、 2H H2 2 FeFeH H2 2SOSO4 4FeSOFeSO4 4H H2 2 几种金属的活动性顺序几种金属的活动性顺序 Mg Mg Zn Zn Fe Fe CuCun二、置换反应二、置换反应n由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应n特点：单质特点：单质+ +化合物化合物单质单质+ +化合物化合物板书设计板书设计实验操作1实验操作2（许多金属可与氧气反应，但难易、剧烈程度不同（许多金属可与氧气反应，但难易、剧烈程度不同）目标课题课题2 金属的化学性质金属的化学性质问题( ( ( (可根据金属是否与稀盐

4、酸或稀硫酸反应或反应的剧烈程度判断金可根据金属是否与稀盐酸或稀硫酸反应或反应的剧烈程度判断金可根据金属是否与稀盐酸或稀硫酸反应或反应的剧烈程度判断金可根据金属是否与稀盐酸或稀硫酸反应或反应的剧烈程度判断金属的活动性强弱属的活动性强弱属的活动性强弱属的活动性强弱) )( (大多数金属能和稀盐酸大多数金属能和稀盐酸、稀硫酸反应稀硫酸反应) )讨论实践实实 验验 现现 象象化学方程式化学方程式 活泼性比活泼性比较较 镁在空气中燃镁在空气中燃烧烧铁丝在氧气中铁丝在氧气中燃烧燃烧( (火柴助燃）火柴助燃）铜在酒精灯上铜在酒精灯上加热加热探究实验一：探究实验一：金属与氧气的反应金属与氧气的反应火星四射，放

5、火星四射，放热，生成黑色热，生成黑色固体固体发出耀眼白光，发出耀眼白光，放热，生成白放热，生成白色固体色固体2MgO2=2MgO由红色变为黑由红色变为黑色色3Fe+2O2=Fe3O42Cu+O2 = 2CuO点燃点燃加热MgFeFeCu返回阅读阅读-思考思考 公元公元2 2世纪，我国古代炼丹家魏伯阳著有世纪，我国古代炼丹家魏伯阳著有周易参同周易参同契契，这是世界上现存最早的一部炼丹专著，书中描，这是世界上现存最早的一部炼丹专著，书中描写道：写道：“金入于猛火，色不夺精光金入于猛火，色不夺精光”，这句话是指黄，这句话是指黄金在强热的条件下金在强热的条件下_ _ A A易氧化易氧化 B B易还原易

6、还原 C C很稳定很稳定 D D很活泼很活泼C返回问题-思考 1.1.铝的化学性质很活泼，在常温下能与氧气反应，为何铝的化学性质很活泼，在常温下能与氧气反应，为何还用铝或铝制品做电线、电缆及其他常用物品呢？你见还用铝或铝制品做电线、电缆及其他常用物品呢？你见过铁生锈但见过铝生锈吗？即铝制品为什么能耐腐蚀？过铁生锈但见过铝生锈吗？即铝制品为什么能耐腐蚀？ 铝制品耐腐蚀是由于铝可以和空气中的氧气反应，铝制品耐腐蚀是由于铝可以和空气中的氧气反应，在其表面生成致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝的进一步在其表面生成致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝的进一步氧化。氧化。2.清洁铝制品应注意些什么？为什么不宜用钢刷或沙

7、等粗硬清洁铝制品应注意些什么？为什么不宜用钢刷或沙等粗硬的物品来擦洗铝制品？的物品来擦洗铝制品？ 铝制品耐腐蚀是由于铝可以和空气中的氧气反应，在其铝制品耐腐蚀是由于铝可以和空气中的氧气反应，在其表面生成致密的氧化铝薄膜，若用钢刷或沙等粗硬的物品来表面生成致密的氧化铝薄膜，若用钢刷或沙等粗硬的物品来擦洗铝制品，容易把氧化铝除掉，从而起不到保护作用。擦洗铝制品，容易把氧化铝除掉，从而起不到保护作用。返回探究实验二：探究实验二：AA组组 金属与盐酸的反应金属与盐酸的反应 实验步骤：实验步骤： A A组：在四支试管中分别放入两小块打磨光洁的镁条、铜组：在四支试管中分别放入两小块打磨光洁的镁条、铜片、铁

8、丝、锌片后，各加入约片、铁丝、锌片后，各加入约5ml5ml稀盐酸，观察现象并记录。稀盐酸，观察现象并记录。 金属金属实验现象实验现象化学方程式化学方程式是否有气是否有气体产生体产生速率速率用燃着的木条放用燃着的木条放在试管口在试管口镁镁锌锌铁铁铜探究实验二：探究实验二：BB组组 金属与稀硫酸的反应金属与稀硫酸的反应 实验步骤：实验步骤： B B组：在四支试管中分别放入两小块打磨光洁的镁条、组：在四支试管中分别放入两小块打磨光洁的镁条、铜片、铁丝、锌片，各加入约铜片、铁丝、锌片，各加入约5ml5ml稀硫酸，观察现象并记录。稀硫酸，观察现象并记录。 金属金属实验现象实验现象化学方程式化学方程式是否

9、有气是否有气体产生体产生速率速率将燃着的木条将燃着的木条放在试管口放在试管口镁镁锌锌铁铁铜铜探究实验二：探究实验二：AA组组 金属与盐酸的反应金属与盐酸的反应金属金属实验现象实验现象化学方程式化学方程式是否有气是否有气体产生体产生速率速率用燃着的木条用燃着的木条放在试管口放在试管口镁镁锌锌铁铁铜铜 有有有有有有不反应不反应快快适中适中慢慢有爆鸣声有爆鸣声Mg2HClMgCl2H2有爆鸣声有爆鸣声有爆鸣声有爆鸣声Zn2HClZnCl2H2Fe2HClFeCl2H2探究实验二：探究实验二：BB组组 金属与硫酸酸的反应金属与硫酸酸的反应金属金属实验现象实验现象化学方程式化学方程式是否有气是否有气体产

10、生体产生速率速率将燃着的木条将燃着的木条放在试管口放在试管口镁镁锌锌铁铁铜铜 有有快快有爆鸣声有爆鸣声Mg + H2SO4MgSO4 + H2有有有有适中适中慢慢有爆鸣声有爆鸣声有爆鸣声有爆鸣声Zn H2SO4ZnSO4 H2 Fe H2SO4FeSO4H2不反应不反应返回n讨论-深化上述反应的共同特征上述反应的共同特征1 1、反应物和产物都只有两种、反应物和产物都只有两种2 2、反应物是单质和化合物，产物也是单质和化合物、反应物是单质和化合物，产物也是单质和化合物返回n实践-应用请设计实验，鉴定老师给你们提供的金、银戒指请设计实验，鉴定老师给你们提供的金、银戒指是真的还是假的？是真的还是假的

11、？ 提示：市场上的骗子一般用铜、锌合金假冒金戒指；提示：市场上的骗子一般用铜、锌合金假冒金戒指；用金属铝假冒银戒指，主要是两者的外观色彩相似。用金属铝假冒银戒指，主要是两者的外观色彩相似。n实践-应用1.1.为什么我国最理想的炊具是铁锅，其依据的化学原理是什为什么我国最理想的炊具是铁锅，其依据的化学原理是什么？么？ 在炒菜时经常加入适量的食醋（食醋中含有醋酸成分），在炒菜时经常加入适量的食醋（食醋中含有醋酸成分），铁锅中的铁与醋酸反应后的产物通过食物进入人体，补充了铁锅中的铁与醋酸反应后的产物通过食物进入人体，补充了人体所需要的铁元素。人体所需要的铁元素。2.冷的浓硫酸能使铁表面生成致密的氧化膜而不被腐蚀，所以冷的浓硫酸能使铁表面生成致密的氧化膜而不被腐蚀，所以可以将浓硫酸可以将浓硫酸 盛放在铁质容器中，但某同学错把稀硫酸装入盛放在铁质容器中，但某同学错把稀硫酸装入了铁质容器中，此时如遇明火，就有可能发生爆炸。其原因是了铁质容器中，此时如遇明火，就有可能发生爆炸。其原因是（用化学方程式表示（用化学方程式表示）。）。 Fe H2SO4FeSO4H2 2H2 O2 2 H2O点燃._ ._谢谢！