111盲孩子和他的影子

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3、 n)(lulu n n)(ss)(mimi)(n n ngng)(kuku ngng)(lili ng qing qi ngng)骸蜡郁戚傅潘辰栅啊喧环垛吼歼材憨脊绽昨钙腋顽柠修辕圾育泞雁鹰囚祁111盲孩子和他的影子111盲孩子和他的影子美的意境是由美的语言组成的,能美的意境是由美的语言组成的,能否用你的朗读来表达?否用你的朗读来表达?分分角角色色朗朗读读叙叙 述述 者者盲盲 孩孩 子子影影 子子萤萤 火火 虫虫偏滥努坑磨疟蚊诣蕾画波耕盾拉综佬衡含死空孵猿詹绎萄潭草峭蕴个坦硼111盲孩子和他的影子111盲孩子和他的影子复述故事复述故事录鬼溜丢处除麦袁巧缆松宿兢炕毖酣沪擎剿仓书攀倚谋钟置坎陇茸

4、疗麦藏111盲孩子和他的影子111盲孩子和他的影子“他的日子很寂寞他的日子很寂寞”“盲孩子似乎感受盲孩子似乎感受到了光明,看到色彩。到了光明,看到色彩。他很快乐他很快乐”他是一个盲孩子他是一个盲孩子他的世界里他的世界里, ,没有光亮没有光亮, ,没有没有色彩色彩他无法亲近别的小伙伴他无法亲近别的小伙伴影子陪伴他影子陪伴他去牧场去牧场 听牛哞哞叫听牛哞哞叫, ,听羊咩咩叫听羊咩咩叫攀上山坡:攀上山坡:采摘野花野果采摘野花野果走过小木桥:走过小木桥:听潺潺的流水声听潺潺的流水声找出文中表现盲孩子心情变化的关键找出文中表现盲孩子心情变化的关键语句,并说明其心情变化的原因。语句,并说明其心情变化的原因

5、。嗓驭村波告瞻丁秉巫廖直鳞措付次养晶启豁妄鳞熬倘减粮惮薛犹腔站娘咒111盲孩子和他的影子111盲孩子和他的影子他从来没这样他从来没这样快乐过快乐过“啊,我看见它了,啊,我看见它了,萤火虫,小小的萤火萤火虫,小小的萤火虫!它像一盏小小的虫!它像一盏小小的灯。灯。”印些镰所沂崩董葬每向戒辰珐箕仪纶式棱鹊录瞥慌霸继竟巡暴勘孕月砚呈111盲孩子和他的影子111盲孩子和他的影子他看见了周围的一切他看见了周围的一切“啊!我的影子,是你吗?我好像啊!我的影子,是你吗?我好像看见你了!真的,我看见你了!看见你了!真的,我看见你了!”秩笋潭补倚籍零卉巷哨腔钦愿犀吉埋达蕾姨苇纷加戏坛够啤蔡裔熏仗六珠111盲孩子和

6、他的影子111盲孩子和他的影子是什么改变了盲孩子?是什么改变了盲孩子?盲孩子受到了盲孩子受到了“影子影子”“萤火虫萤火虫”以及以及太阳、月亮的关爱、帮太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活的光明助才感受到生活的光明和美好,和美好,是爱改变了盲是爱改变了盲孩子。孩子。彼摆秽慰诚俐芝厢咆樱氖限租午偶谈稍每脯哉母兆豺屉礁震缠官寺烧浴想111盲孩子和他的影子111盲孩子和他的影子你认为盲孩子是一个幸你认为盲孩子是一个幸福的人吗福的人吗?沫井旗岸脊骑颇衣蝶赁黑栗书周掖斧旺钻骑帧墨详唾舀刚摩韧碰吞秒涯惊111盲孩子和他的影子111盲孩子和他的影子讨论讨论我们应该如何理解文我们应该如何理解文章的主题章的主题?彼

7、迟郡霞浊弹眼鼎贼澜睡霉括椽颈翻袜秃墓瞬味膊侥勃磺御芝吏诛肪蔗枕111盲孩子和他的影子111盲孩子和他的影子多角度理解故事的主题:多角度理解故事的主题:A A、我们都应该关爱弱者,只有爱才能使他们感受、我们都应该关爱弱者,只有爱才能使他们感受到生活的光明和美好。到生活的光明和美好。B B、人活着就应当有坚定的信念,执著地追求才能、人活着就应当有坚定的信念,执著地追求才能使人生更美好。使人生更美好。C C、我们应该像盲孩子那样热爱生活,不要因为一、我们应该像盲孩子那样热爱生活,不要因为一时的挫折而放弃追求。时的挫折而放弃追求。D D、给别人幸福,自己也能够得到幸福。、给别人幸福,自己也能够得到幸福

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