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1、认识角认识角小学新课程北京师范大学版二年级小学新课程北京师范大学版二年级(下下)下下 一一 步步观察 实物。课本封面课本封面房子房子方桌面方桌面 下下 一一 步步观察 实物。观察 实物。观察 实物。 活动一：活动一：折叠角。请大家用不规则的纸折出一个角，请大家用不规则的纸折出一个角，看谁折的又快又好？看谁折的又快又好？ 角各角各部分的名称部分的名称顶点顶点边边边边练一练练一练 指出下列各角的顶点和边指出下列各角的顶点和边 。 活动二：活动二：制作活动角。请大家用硬纸条和图钉制作一个活动角用硬纸条和图钉制作一个活动角 角的两边越长角越大角的两边越长角越大, ,对吗对吗? ? 活动二：活动二： 活
2、动二：活动二：角的两边张开的越大角越大角的两边张开的越大角越大, ,对吗对吗? ?视频视频:做活动角做活动角红角和蓝角红角和蓝角几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角可是有一天，他俩吵起来了一个叫红角可是有一天，他俩吵起来了 观看动画观看动画“红角和蓝角红角和蓝角”下下 一一 步步移长张验证文1文21、先点底边的“移”字。2、“移”字重复点击，绿色角重复左右移动。3、“长”字重复点击，角的两边重复延长收回。4、“张”字重复点击，角的一边重复张开收回。5、“文1”“文2”配合使角。角的大小与边的长短没有关系。角的大小与边的长短没有关系。角的大小与两边张
3、开的大小有关。角的大小与两边张开的大小有关。 认认 识识 角角西位小学兰秀琴西位小学兰秀琴 同学们，你们知道吗？同学们，你们知道吗？用你们身体的某个部位也可用你们身体的某个部位也可以表示角，可以一个人，也以表示角，可以一个人，也可以两个人合作，我们比一可以两个人合作，我们比一比看看谁找到的角最多。比看看谁找到的角最多。让我们来体验角的乐趣吧！下 一 步顶点顶点边边边边下面图形哪些是角，哪些不是角？下面图形哪些是角，哪些不是角？顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边巩固练习巩固练习 小朋友，下面每个图形分别小朋友，下面每个图形分别有几个角？有几个角？3个角个角4个角个角数一数数一数 五角星五角星板凳板
4、凳六边形六边形个角个角考一考考一考 4 4、数一数下面图形各有几个角、数一数下面图形各有几个角? ?这个图中共有几个角？这个图中共有几个角？ （ ）6 63找一找生活中的物体有哪些角？找一找生活中的物体有哪些角？ 同学们，这节课你们都同学们，这节课你们都知道了角的哪些知识呢？谁知道了角的哪些知识呢？谁愿意给大家说一说愿意给大家说一说。 我 是 一 个 小 小 角 一 个 顶 点 两 条 边 画 角 时 ， 要 牢 记 先 画 顶 点 再 画 边 想 知 我 的 大 与 小 只 看 张 口 不 看 边拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中唱一唱唱一唱 一张长方形的纸有一张长方形的纸有4 4个角，个角，用剪刀用剪刀剪一刀剪一刀，剪去，剪去一个角一个角，还，还剩几个角？剩几个角？ 一张长方形的纸有一张长方形的纸有4 4个角，个角，用剪刀用剪刀剪一刀剪一刀，剪去，剪去一个角一个角，还，还剩几个角？剩几个角？
