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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确实验室制取溴苯及提纯实验室制取溴苯及提纯注意事项注意事项 1、用液溴，不能用溴水；、用液溴，不能用溴水；2、不用加热；、不用加热；3、吸收、吸收HBr的导管不能的导管不能 伸入水中，防止倒吸。伸入水中，防止倒吸。Br3在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确分离提纯分离提纯 杂质：苯、溴、溴化氢、溴化铁杂质：苯、溴、溴化氢、溴化铁物质苯溴溴苯无机物熔点5.5 -7.2 C -30.7 沸点80.158.8 C 156.2
2、 密度小于水 大于水大于水溶解性难溶于水 溶于水难溶于水易溶于水在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1、水洗、水洗2、NaOH洗涤洗涤3、水洗、水洗4、分液、干燥、分液、干燥5、蒸馏、蒸馏除去溴化铁，氢溴酸除去溴化铁，氢溴酸除去溴单质除去溴单质除去除去NaOH等无机物等无机物除去水分除去水分除去苯除去苯在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确如何设计实验证明苯与液溴在有催化剂作用下如何设计实验证明苯与液溴在有催化剂作用下发生取代而不是加成反应？发生取代而不
3、是加成反应？如图将反应生成的气体通入硝酸酸如图将反应生成的气体通入硝酸酸的硝酸银溶液中，若有淡黄色沉淀的硝酸银溶液中，若有淡黄色沉淀则发生加成反应，反之，则发生取则发生加成反应，反之，则发生取代反应代反应在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 图图a a是某教师完成苯与液溴反应的演示实验。是某教师完成苯与液溴反应的演示实验。（1 1）苯与液溴反应属于）苯与液溴反应属于 反应（填反应类型）；反应（填反应类型）；图（图（a a）装置中缺少什么仪器（如果不缺不必作答）装置中缺少什么仪器（如果不缺不必作答） ；在整堂课的教学中，刘教
4、师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（2 2）某研究性学习小组对它进行改进，改进后的装置如）某研究性学习小组对它进行改进，改进后的装置如图（图（b b）所示，请分析其优点。）所示，请分析其优点。有分液漏斗，可以通过控制液溴的量控制反应的量有分液漏斗，可以通过控制液溴的量控制反应的量加装一个用加装一个用CClCCl4 4除溴蒸气的装置；除溴蒸气的装置； 烧瓶上方的导气管较长，可以使反应液冷凝回流；烧瓶上方的导气管较长，可以使反应液冷凝回流； 加有防倒流装置，防止烧杯中的液体倒流加有防倒流装置，防止烧杯中的液体倒流 在整堂课的教学中，刘教师总是让学
5、生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确迁移应用迁移应用1. 1.某化学课外小组用如下图装置制取溴苯。先向分液漏斗某化学课外小组用如下图装置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴，再将混合液慢慢滴入反应器中加入苯和液溴，再将混合液慢慢滴入反应器A A（A A下下端活塞关闭）中。端活塞关闭）中。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（1 1）观察到）观察到A A中的现象是中的现象是 。（2 2）实验结束时，打开）实验结束时，打开A A下端的活塞，让反应液流入下端的活塞，让反应液流入B B中，充
6、分振荡，目的是中，充分振荡，目的是 ，写出有关反应的化学方程式写出有关反应的化学方程式 。（3 3）C C中盛放中盛放CClCCl4 4的作用是的作用是 。（4 4）若证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成）若证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，可向试管反应，可向试管D D中加入中加入AgNOAgNO3 3溶液，若产生淡黄色沉溶液，若产生淡黄色沉淀，则能证明。另一种验证的方法是向试管淀，则能证明。另一种验证的方法是向试管D D中加入中加入 ，现象是，现象是 。反应液微沸，有红棕色气体充满反应液微沸，有红棕色气体充满A A容器容器除去溶于溴苯中的溴除去溶于溴苯中的溴 Br Br2 2
7、+2NaOH+2NaOH NaBr+NaBrO+H NaBr+NaBrO+H2 2O O除去溴化氢气体中的溴蒸气除去溴化氢气体中的溴蒸气石蕊试液石蕊试液 溶液变红色溶液变红色在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2. 2.实验室制备溴苯可用下图所示装置实验室制备溴苯可用下图所示装置填空：填空：（1 1）关闭）关闭F F夹，打开夹，打开C C夹，向装有少量苯的三口烧瓶的夹，向装有少量苯的三口烧瓶的A A口加少量溴，再加入少量铁屑，塞住口加少量溴，再加入少量铁屑，塞住A A口，则三口烧口，则三口烧瓶中发生反应的化学方程式为瓶中发
8、生反应的化学方程式为 。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（2 2）D D、E E试管内出现的现象为试管内出现的现象为 。（3 3）待三口烧瓶中的反应进行到仍有气泡冒出时松开）待三口烧瓶中的反应进行到仍有气泡冒出时松开F F夹，关闭夹，关闭C C夹，可以看到的现象是夹，可以看到的现象是 。（4 4）简述将三口烧瓶中的溴苯分离提纯的方法。）简述将三口烧瓶中的溴苯分离提纯的方法。答案答案 （1 1）（2 2）D D中有白雾，试液变红；中有白雾，试液变红；E E中生成浅黄色沉淀中生成浅黄色沉淀（3 3）倒吸，三口瓶中分层）倒吸，三口瓶中分层（4 4）加入）加入NaOHNaOH溶液，振荡，分离溶液，振荡，分离, ,取下层液体。取下层液体。 返回返回
